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事件手冊(cè)

5.實(shí)戰(zhàn)演繹一

事件手冊(cè) 芥子人偶 2098 2022-06-29 06:48:32

  第二天,二境神意恢復(fù)進(jìn)度5%。

  終于有了一點(diǎn)輾壓煉氣境的底氣了。

  “啊~”

  清晨,某人正無聊的打著哈欠。

  就聽到年輕有為,擁有筑基期修為的青年教師何青。

  點(diǎn)到了他的名字。

  “陳安知,你和王富貴一組。知道了嗎?”

  “???王富貴?”

  王富貴?是誰?

  哦,王二茍。

  “知,知道了!”

  叫多了外號(hào),差點(diǎn)忘了他本名叫王富貴了。

  因?yàn)樗缃型跗埬?,大家叫他王大茍?p>  那王富貴,自然就是王二茍嘍。

  很合理吧.JPG

  “陳安知!你是不是忘了我叫什么了?”

  “啊?哈哈哈,怎么可能呢!二茍兄!你怎么能懷疑我們兄弟倆之間的感情呢?”

  “這實(shí)在是令我痛心啊!”

  “哼,我都看到了!你剛剛那明顯就是一愣!”

  王二茍頗有些不滿!可惡的陳安知!

  “好啦好啦!別計(jì)較那么多嘛!二茍兄~”

  “馬上就是兩人對(duì)兩人的實(shí)戰(zhàn)了呢!”

  “哼,不需要你!我一個(gè)人也行!照樣可以殲滅對(duì)方!”

  二茍兄可真傲嬌。

  陳安知小聲嘀咕著。

  但是聲音卻又正好可以讓某人聽到。

  頓時(shí)讓王二茍轉(zhuǎn)身怒目而視。

  “陳!安!知!”

  頓時(shí),就是一陣雞飛狗跳。

  兩分鐘后,王二茍才消停下來。

  讓某人大感吃不消。

  二茍兄現(xiàn)在是進(jìn)化了?。≡絹碓诫y纏了。

  這個(gè)時(shí)候,何青過來了,懶洋洋的說了幾句。

  “ok,ok。別鬧了,現(xiàn)在開始二人組的實(shí)戰(zhàn)演繹?!?p>  “認(rèn)真一點(diǎn)哦,我會(huì)打評(píng)分的?!?p>  評(píng)分?

  聽到這,某人撇了撇嘴,哼,一點(diǎn)分?jǐn)?shù)而已。

  也能威脅到我?

  隨即表面不動(dòng)聲色,腳步悄然走向眾人之前。

  哼,看我不卷死你們!

  王二茍:……,我覺得茍這個(gè)名字更適合你……

  ……………………………………

  安城第一學(xué)院“青光”劍道院,有三四個(gè)分院。

  其中一個(gè)就是在東南方向的分院區(qū)。

  這里的一處演兵場(chǎng)中,此時(shí)正熱火朝天地進(jìn)行著一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

  實(shí)戰(zhàn)演練不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng),還是一門很重要的課程。

  而平時(shí)的演練分能在績(jī)效中占到70%!

  權(quán)重之恐怖令人發(fā)指!

  所以重視績(jī)效的人,往往會(huì)很在意這門課的平時(shí)演練活動(dòng)。

  一般來說。

  與靈氣修練有關(guān)的課程有三個(gè)大類。

  分別是關(guān)于修練理論等知識(shí)的原理型課程。

  和戰(zhàn)斗指導(dǎo)等有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)型課程。

  以及最后和戰(zhàn)斗力有關(guān)的修為增進(jìn)型課程。

  三大類型的課程界限并不是很明確。

  很多課程都不只屬于一個(gè)類型。

  各個(gè)類型的課程理念復(fù)雜交錯(cuò),交匯相融。

  往往最后就能再形成一門新的課程。

  而其中戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)這兩類課程交匯相融形成。

  就有這么一個(gè)共同的課目。

  那就是實(shí)戰(zhàn)演練。

  而現(xiàn)在,舉辦正是實(shí)戰(zhàn)演練課目眾多演練環(huán)節(jié)中的一節(jié)。

  二人對(duì)二人自由實(shí)戰(zhàn)演練。

  簡(jiǎn)單點(diǎn)說,就是兩個(gè)人組成一個(gè)小隊(duì)進(jìn)行合作,然后與另外一個(gè)小隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

  并且是除特殊限制外的無條件自由實(shí)戰(zhàn)。

  所以受傷,重傷,瀕死都有可能。

  不過,機(jī)率很小。

  畢竟,何青何教師這么大一個(gè)人站在那呢!

  筑基期修為又不是吃干飯的!

  同時(shí)。

  大家又把這種項(xiàng)目稱之為2V2匹配。

  “第一戰(zhàn),何玥小隊(duì)對(duì)李元小隊(duì)。去吧?!?p>  教師何青的聲音淡淡的響起。

  眾人神色皆是一凝,提起精神來。

  第一輪的實(shí)戰(zhàn),是由一男一女組合和另外兩個(gè)女生組合進(jìn)行的戰(zhàn)斗回合。

  開局打了許久。

  雙方算是半斤對(duì)八兩吧。

  都沒有什么可以碾壓對(duì)方的優(yōu)勢(shì)。

  不過,打的到是四平八穩(wěn),一來一回,互有攻防。

  你一招我一招,就像打假賽一樣。

  打的還挺像。

  那下一招是不是這樣打?

  嘿,笑死我了,還真這樣打!

  前面的定式呢?這個(gè)時(shí)候明明只能動(dòng)一個(gè)變式啊!

  某人吐槽著。

  等等。

  臥槽!他們打假賽?

  越想越有這個(gè)可能!

  竟然比我還卷?!

  陳安知的嘴角不自覺得抽搐了一下。

  但是!

  emmmmmmmm.

  這不是我非要想吐槽你們。

  但是!

  拜托!

  你們可以演的再像一點(diǎn)嗎!

  這個(gè)樣子!

  瞎子都可以看出來吧?!

  某人迅速看向?qū)崙?zhàn)教師。

  只見年輕有為的何青何教師,正在一旁看得精精有味。

  不時(shí)還叫好!

  在小本本上記載的分?jǐn)?shù),竟然驚人的到達(dá)9.0評(píng)分!

  一v一!(○?ε?○)

  不是吧!

  某人見狀,小聲嘀咕著,原來真的有瞎子?。?p>  不過雖然這么嘀咕著。

  但何青畢竟是筑基期的修士,就算再怎么差勁,眼力還是有的。

  這種無形的威望,還是深深影響了陳安知。

  讓他對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了懷疑。

  莫非,他們真的打的很好?

  這么一想,他又趕緊認(rèn)真觀看下去。

  哈!你一劍!

  輪到我了!哈!我一劍!

  emmmmmmm.

  這是回合制游戲嗎?!

  思索片刻,他搖搖頭。

  算了,不想了。

  明明就是打的假賽!

  他小聲的嘀咕著。

  “不,他們只是純粹的菜而已。”

  王二茍面色復(fù)雜,不知道什么時(shí)候站在了身后,不咸不淡的插了一句。

 ??!(?皿?)

  差點(diǎn)嚇了陳安知一跳,這貨什么時(shí)候跑后面去的?!

  不過。

  “二茍兄,沒想到你個(gè)濃眉大眼的居然也會(huì)吐槽!”

  某人嘖嘖稱奇,上下打量的目光讓王二茍渾身不適。

  “……”(▼皿▼#)

  王二茍腦門青筋直冒,想當(dāng)場(chǎng)發(fā)作,但還是忍了下來。

  可惡的陳安知!我大人有大量!我不和你一般計(jì)較!

  哼!

  這么一想,他感覺好受多了。

  隨即,他扭過頭去,決定不去理會(huì)某人。

  弄的陳安知有點(diǎn)莫名其妙。

  今天的二茍兄真是奇怪,莫非是來親戚了?

  某人小聲嘀咕著。

  孰不知一旁的王二茍聽到后,氣的牙癢癢。

  心里大罵著!

  文盲!呸!

  一點(diǎn)也不斯文!敗類!

  萬惡的陳安知!哼!

  ……

  臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。

  這功力起碼上百年了吧。

  陳安知無聊的看著臺(tái)上的打斗。

  這要打到什么時(shí)候啊。

  他閑著無聊,摸了摸口袋。

  這是什么?

  哦,差點(diǎn)忘了,是卡帶。

  看看數(shù)據(jù)收集的怎么樣……

  “數(shù)據(jù)收集中……當(dāng)前數(shù)據(jù)開出的角色品質(zhì)較低……可繼續(xù)收集?!?p>  切,我就知道菜。(;`O′)o

  …………………………………………………………

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