第六章:“我”當(dāng)班委的水平很一般

　　文科六班和理科一班是這所學(xué)校的珍珠班，在這所學(xué)校里，幾乎所有的尖子生都集中在這兩個班。

　　文科的話，期中考試后按成績分班。要進(jìn)入班級前十才有可能去到理科珍珠班，黎月天在初中的時候成績優(yōu)異，他報名時和王曉說他和馬青青在一個班，其實(shí)他和馬青青并不是一個班的，馬青青是桂花一中186班的，黎月天是185班的，雖然沒有在一個班，但他們的愛情卻堅如磐石。

　　王曉問：“她是你初中同學(xué)嗎？”

　　黎月天道：“小學(xué)六年她都是我的同桌?！?p>　　在黎月天的手臂上有一道傷疤，王曉也被他的傷疤嚇到了，問道：“這傷疤是什么時候留下的?！?p>　　“小學(xué)六年級?！彼恼f道。

　　小學(xué)六年，他們都在同一個班，馬青青一直是第一名，而黎月天一直是第二名，雖然他們的排名相差不大，可分?jǐn)?shù)差距卻很大，馬青青總是完勝第二名。他們所在的班級是8班，在八班，黎月天唯有一次和馬青青的成績并駕齊驅(qū)，班主任老師不好判斷他們誰該第一，誰該第二，干脆就讓他們并列第一名。那時他們才六年級。

　　馬青青和黎月天雖然青梅竹馬，兩小無猜，但是讓他們真正產(chǎn)生情愫的事件就是他二人并列第一。

　　黎月天此時好像和馬青青產(chǎn)生了心靈感應(yīng)，想起昔日青梅竹馬的柔情，竟在不知不覺中愛上了她，黎月天與她四目相對，此時心跳加速，一瞬間臉紅了起來。

　　同學(xué)們都議論紛紛，覺得他二人心有靈犀一點(diǎn)通。那時候的黎月天年紀(jì)尚幼，根本不懂什么是愛情。

　　什么是愛情？還珠格格里面寫的小燕子和永琪，爾康和紫薇，他認(rèn)為這就是愛情。

　　“莫非我真的愛上青青了，不不，在這個年紀(jì)還不應(yīng)該涉及這些的?！笨伤绞菕暝?，對馬青青越有好感。一瞬間怦然心動，瞬間紅了臉頰。后來他明白他已經(jīng)愛上馬青青了，他去到了鮮花店里買了一束花，向馬青青單膝下跪，浪漫的拉起馬青青的手說道：“馬小姐，你愿意嫁給我為妻嗎？”

　　旁邊的女生都羨慕不已，“哇塞，好浪漫?！?p>　　馬青青也不知道他是認(rèn)真的，還是鬧著玩的的，畢竟那時的他們還是小學(xué)生，小學(xué)生又怎么會懂愛情呢？

　　馬青青假裝生氣道：“黎月天，你在干什么嘛！你這樣不正經(jīng)的樣子，讓我很討厭?！?p>　　“馬小姐，莫要生氣，你不要這花，我把他丟到垃圾桶便是?！崩柙绿煜朐囂揭幌埋R青青，他走到了垃圾桶旁邊，正當(dāng)他要把花丟進(jìn)垃圾桶之時，馬青青攔住了他，說道：“這么好的花丟了，豈不可惜?！崩柙绿鞂λ仨恍?。

　　小學(xué)時，馬青青也不敢確定這就是她的一生所愛，但每當(dāng)想起兒時黎月天奮不顧身的救她的情形，馬青青又開始堅定這份感情。

　　青春就像夢境一般，來也匆匆，去也匆匆，想不到到了高中，他們依然愛著對方。

　　緊張的學(xué)習(xí)生活開始了，學(xué)習(xí)生活是那么的枯燥乏味，周而復(fù)始的學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

　　黎月天想要去理科一班去見一下馬青青，可是時間太緊，根本就沒有時間去。

　　為了去到理科一班，黎月天挑燈夜戰(zhàn)，他一定要去到她所在的班級，去理科一班就要有很好的成績，不然就沒有希望。而黎月天在班上倒數(shù)第一，去理科一班的幾率幾乎為零。

　　韓明軒教的是數(shù)學(xué)，他走在講臺上說道：“理科講的是邏輯思維，數(shù)學(xué)是理科，但是不管是文科還是理科都要學(xué)，我們這所學(xué)校是全省最好的高中，大家不用擔(dān)心，即便你是倒數(shù)第一都有可能超過一本線?！?p>　　“老師高中數(shù)學(xué)難嗎？”王曉問道。

　　韓明軒沉思了片刻，說道：“高中數(shù)學(xué)，難者不會會者不難?！?p>　　黎月天看著高中數(shù)學(xué)課本，很茫然，他不知道從哪里入手。有很多的數(shù)學(xué)符號他都不懂，雖然以前的他成績都是數(shù)一數(shù)二的，但是現(xiàn)在他面對的都是各個市區(qū)的高手。這些高手大多都是城里人，城里人比較有錢，他們的孩子在初中的時候可以送去補(bǔ)習(xí)班或者請家教。馬青青家境比較好每年的假期都被送去補(bǔ)習(xí)。

　　中考對于農(nóng)村的孩子來說并不公平，沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有家教，完全靠著自己的努力與聰明才能勉強(qiáng)的考進(jìn)城里。所以農(nóng)村的孩子能考進(jìn)龍泉中學(xué)的只是少數(shù)人，能在龍泉中學(xué)排進(jìn)前十的更是鳳毛麟角。

　　雖然黎月天的中考成績是他所在的班級的第一名，可是他和馬青青依然有很大的差距，他能考得上天星中學(xué)，能考上龍城中學(xué)，就是不可能考上龍泉中學(xué)，龍泉中學(xué)，在桂花一中這樣的重點(diǎn)高中都只有一個或者兩個名額。已經(jīng)連續(xù)多年了，桂花一中能考進(jìn)龍泉中學(xué)的只有一個人。

　　黎月天也不想去龍泉中學(xué)，只是馬青青有更為高大的志向，她非龍泉中學(xué)不讀。她從小成績優(yōu)異，對自己的要求也非常嚴(yán)格。

　　黎月天很努力的學(xué)習(xí)，只希望能和馬青青一起去到龍泉中學(xué)。在那里馬青青可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。黎月天最想去的還是天星中學(xué)，這所中學(xué)，在所有的高中里也是數(shù)一數(shù)二的，競爭壓力也不是那么大。

　　張麗是馬青青的化學(xué)老師，第一節(jié)化學(xué)課她并沒有拿著課本來，她空手而至，她集美貌，才智，與師德于一身。此時她飄逸得并不像化學(xué)老師，更像在月中翩翩起舞的嫦娥。

　　她依然是對馬青青關(guān)愛有加，可能她真的把馬青青當(dāng)成了自己的親妹妹。

　　她掃視了一下教室的周圍說道：“我們要搞班級文化，馬青青同學(xué)你能擔(dān)任組長去完成任務(wù)嗎？”

　　馬青青沉思了片刻，她說道：“老師，我怕耽誤了班級，辜負(fù)了老師的信任?！瘪R青青雖然是個不折不扣的才女，但是她從來沒有管過人，從來沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)。

　　“有什么困難但說無妨？”張麗期待著她能做出改變。

　　“老師，我從小到大都沒有管過人，派過任何人干事情，我怕辦事不稱老師和同學(xué)們的心意?！瘪R青青用深邃的目光看了看張麗，張麗用期待的目光看了看馬青青，就這樣你看我，我看你，老師看學(xué)生，學(xué)生看老師，妹妹看姐姐，姐姐看妹妹。

　　馬青青對于張麗來說，既是師生，也是姐妹，所以對她照顧有加。馬青青不知道怎么面對同學(xué)們和張麗對她的信任，管人這個事情她真的有點(diǎn)怕，當(dāng)組長也不是那么好當(dāng)?shù)摹３踔袝r，他們的班長就得罪了很多人，還被最好的朋友給孤立了。

　　李月對馬青青說道：“青青，你不用怕，凡事都有第一次?！?p>　　看著張麗那充滿期盼的目光，馬青青想到自己也不能只專注于學(xué)習(xí)，還要關(guān)注其他方面的東西來彌補(bǔ)自己的不足，說道：“老師，我先試試看，不行再換人。”

　　馬青青接到這個工作后，就和同學(xué)們策劃怎么樣完成班級文化這件事情，這既要有聰明才智，更要有團(tuán)隊協(xié)作的精神。

　　李月是她最好的朋友，也加入了這個團(tuán)隊，一起出謀劃策。馬青青對小組成員說道：“俗話說，三個臭皮匠頂個諸葛亮，我們大家一起想辦法，一起出謀劃策?！?p>　　一個長相微胖的男生說道：“馬青青同學(xué)，我的畫畫水平很好，我可以畫畫。”李月見小胖子很可愛，問道：“你叫什么名字？”

　　小胖子道：“我叫袁尊益，你們叫我小胖就可以了?！?p>　　“小胖，你倒是挺開明的，那就讓你畫畫。”馬青青看著身材飽滿的小胖說道。

　　袁尊益拿出了初中他畫好的畫，全是漫畫中的美少女，畫得和漫畫一模一樣，如果不是親眼所見是他畫的，根本沒有人會相信這不是漫畫書。

　　“這是你畫的嗎？”馬青青懷疑這就是一本漫畫書。

　　“這就是一本漫畫書呀！”李月也不相信他有這樣的才能，袁尊益也知道她們不會相信自己，于是就準(zhǔn)備現(xiàn)場展示一番。

　　袁尊益拿出了一張草稿紙，他拿出了一只鉛筆還有一整套馬克筆，說道：“你們可要仔細(xì)看好我的才藝表演，如果你們錯過了就是一生的遺憾?！?p>　　鉛筆在他的手中，使得爐火純青，技法是那么的高深莫測，只見幾條線緊密相連，不一會兒的功夫，一個漫畫中的美女就畫好了。他用馬克筆涂上色后，根本就分不清是他畫的，還是漫畫。

　　馬青青和李月不約而同的稱贊道：“馬良的神筆我們都沒有見過，你的妙筆我倒是開了眼界?！?p>　　此時所有的人都佩服這個小胖子，他的才華令人嘆為觀止。馬青青和李月都很佩服袁尊益，有了他，班級文化將更有創(chuàng)意。