第四十章 忽悠塞德里克
“威廉，給你。”平斯夫人遞給威廉一本書。
威廉接過一看。
《霍格沃茨的湖底》
昨天室友A托付威廉幫忙尋找這本書，威廉嘗試幫忙尋找，但圖書館內(nèi)的書籍實(shí)在太多，而且又沒什么順序。
所以威廉順口對(duì)平斯夫人提了一嘴。
沒想到她中午就幫自己找來了。
“謝謝你，平斯夫人?！蓖\(chéng)懇答謝。
平斯夫人依舊面無表情，只是輕“嗯”了聲。
“我看你的態(tài)度還挺好的，整理的書籍也不錯(cuò)，不然我才懶得幫你找?！?p> “呃......謝謝?！?p> “中午了，要不我請(qǐng)你吃個(gè)飯？”
“你請(qǐng)我？在哪里請(qǐng)？”平斯夫人疑惑問道。
“正廳食堂啊，哪兒的菜很多種?！?p> 呵。
平斯夫人沒有g(shù)et到威廉的笑點(diǎn)，又高傲起來：“我可以自己去吃，何必你請(qǐng)，又不用花錢?！?p> 威廉說道：“那好吧，我先過去了？”
“嗯?！?p> 霍格沃茨的正廳食堂就是威廉入學(xué)時(shí)做分院儀式的大廳。
這兒又叫大廳、正廳、禮堂等等各種名字。
反正就是一個(gè)萬能的公共場(chǎng)所，想要用它來做什么，直接讓小精靈們布置就行。
小精靈們的魔法也許還強(qiáng)于大多數(shù)巫師。
不論別人怎么稱呼，威廉自己喜歡叫它食堂。
多好聽的名字，樸實(shí)中帶著高貴。
進(jìn)入食堂。
各類面包、各種肉類、各種蔬菜湯菜......雖然小巫師們的三餐都是大鍋飯，但味道不賴，而且種類很多，吃很久都不會(huì)厭。
端著自己喜歡的菜肴，威廉隨便找了個(gè)空位。
不經(jīng)意環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，此刻也是孤身一人在吃飯。
威廉起身走過去。
“塞德里克？”
“威廉？嗨，好久不見?！?p> “不能說是好久不見，前幾天分院儀式才見過你，只是沒一起聊天?！?p> “沒錯(cuò)。話說你那天的舉動(dòng)可是轟動(dòng)了整個(gè)霍格沃茨啊?！?p> 威廉坐到他身邊，“不至于，小場(chǎng)面而已。”
“這你可就錯(cuò)了。”
“在分院儀式上打架，而且還是新生打老生，建校至今也沒發(fā)生過這種事情?！?p> “格蘭芬多的學(xué)生都說你應(yīng)該去他們學(xué)院?！?p> 威廉平淡的笑笑。
不甚在意。
他不敢說身經(jīng)百戰(zhàn)，起碼也是個(gè)黑道老大，手下的兄弟甚至能夠左右一個(gè)選區(qū)的議員選舉。
不過是打了三個(gè)“初中生”，確實(shí)沒感覺有什么驕傲自得。
二年級(jí)巫師怎么了？
斯萊特林怎么了？
三個(gè)人怎么了？
分院儀式又如何？
只要不用魔法，他們跟初中生也沒什么區(qū)別。
要不是自己努力控制力道，說不定可以一拳打兩個(gè)。
只不過威廉發(fā)現(xiàn)霍格沃茨的學(xué)生，似乎確實(shí)要比普通人世界的人要成熟一些。
就挺奇怪。
說起來，威廉還感覺并不盡興。
分院儀式那一場(chǎng)斗毆，為了減輕自己的責(zé)任，威廉還特意給他們機(jī)會(huì)，讓他們打了自己幾拳，給自己增加一點(diǎn)傷勢(shì)。
‘什么時(shí)候可以用魔法進(jìn)行決斗，那也許會(huì)有點(diǎn)樂趣?！?p> 威廉期待以后學(xué)會(huì)阿瓦達(dá)啃大瓜的場(chǎng)景。
“格蘭芬多挺好，不過還是拉文克勞更適合我。”
“你呢，你們二年級(jí)怎么樣？”威廉岔開話題問道。
塞德里克笑笑。
“比起一年級(jí)，我們現(xiàn)在的課程稍微緊湊了一些，而且隨著課程的難度提高，花費(fèi)在課后作業(yè)的時(shí)間明顯長(zhǎng)了些?！?p> “是嗎？”
威廉嘆息說道：“我還挺喜歡忙碌一點(diǎn)的感覺?！?p> “一年級(jí)的課程實(shí)在是太少了，真不知道以后如何打發(fā)時(shí)間。”
塞德里克詫異。
“你現(xiàn)在很閑嗎？”
“稍微有點(diǎn)?！?p> “看來你很聰明啊，威廉。我一年級(jí)的時(shí)候，雖然課程也少，但每個(gè)課程都會(huì)有大把的課后作業(yè)，當(dāng)時(shí)還經(jīng)常趕作業(yè)到很晚呢?！?p> 嗯？
威廉回想一下自己的課后作業(yè)。
變形課的作業(yè)是變形術(shù)——將火柴變針。
草藥課的作業(yè)是分析紅眼睛的生長(zhǎng)習(xí)性。
魔藥課的作業(yè)是關(guān)于煉制一種魔藥的操作研究報(bào)告......
三門課，三門作業(yè)。
草藥課、魔藥課的作業(yè)他早就寫完了。
不論是紅眼睛的生長(zhǎng)習(xí)性，還是魔藥的操作研究報(bào)告，都是以課本內(nèi)容為主，輔助查閱一點(diǎn)圖書館資料，也就完成了。
更何況他還有前世寫論文的基礎(chǔ)，寫起這個(gè)來得心應(yīng)手。
他聽說室友A幾人還沉浸在開學(xué)的歡樂中，作業(yè)根本沒開動(dòng)。
威廉沒有多說什么。
‘好像伊芙琳正在研究草藥課作業(yè)......不知道她完成得怎么樣了。’
三門作業(yè)。
只有麥格教授的變形課作業(yè)，難住了威廉。
變形術(shù)——火柴變銀針。
伊芙琳在課堂上便完成。
室友A也在這幾天的練習(xí)中完成。
唯獨(dú)威廉自己，進(jìn)度始終卡在99.99%
任憑他如何練習(xí)，火柴就是不能變成銀針，差點(diǎn)氣得他掀桌子。
依照這種情況。
‘只有把希望放在適魔體質(zhì)上了?！?p> ‘不知道弗蘭有沒有湊足十個(gè)人。’
威廉思索著。
看到旁邊的塞德里克，威廉突然問道：“塞德里克，如果我想去聽二年級(jí)的課，不知道可不可以？”
“什么？”
塞德里克不解，“你想來上我們的課？”
“嗯，我想去蹭課?！?p> “可是你才入學(xué)啊，一年級(jí)的課都才剛剛開始。”
“這也不影響啊，我只蹭哪些時(shí)間錯(cuò)開的課，只要不影響一年級(jí)本身的課?！?p> “就當(dāng)打發(fā)時(shí)間咯?！?p> 塞德里克面露難色：“我也不知道，從來沒遇到過這種情況?！?p> “要不，你問問麥格教授？”
問虎斑貓教授嗎？
也不是不行。
“可以，那我們走吧，現(xiàn)在就去問?！?p> 威廉說干就干，幾大口吃完飯，就拉著塞德里克準(zhǔn)備出發(fā)。
塞德里克：......
‘我還沒吃完飯呢?！?p> ‘而且，我什么時(shí)候說過要跟你一起了？’
塞德里克發(fā)現(xiàn)威廉真的好主動(dòng)，一點(diǎn)都沒把自己當(dāng)外人啊。
“呃，要不你自己去吧，我還準(zhǔn)備去圖書館查個(gè)資料呢?！?p> 威廉歪歪頭，假裝驚奇。
“你不跟我一起去？？”
“不，也不是，我只是想......”
“哎呀，你就別想了，圖書館查資料什么時(shí)候不可以，到時(shí)候我陪你去啊，哪兒我很熟?！?p> 威廉自來熟的說道：“上次因?yàn)榇蚣?，我被校長(zhǎng)罰去圖書館勞動(dòng)，現(xiàn)在我跟平斯夫人都混熟了，你想找什么書，我可以幫你?！?p> 塞德里克：......驚。
平斯夫人：......
‘誰跟你混熟了，我警告你別憑空污人清白啊。’