第四十三章 陸昂，完了

　　現(xiàn)場的反應(yīng)令丁升認為點評已經(jīng)達到了想要的效果，便結(jié)束了點評：“我就說這么多?！?p>　　最后一名評委，王旭拿起話筒開始最終總結(jié)性點評：

　　“我呢，也不對你的歌和表現(xiàn)點評了?！?p>　　“我只想對你說，再‘天才’的人，也需要有基礎(chǔ)的?！?p>　　“你是不是應(yīng)該沉下心把基本功再學習一下呢？”

　　“你做練習生已經(jīng)有三年了，按理說，應(yīng)該對樂理有著一些基礎(chǔ)，不應(yīng)該是這個表現(xiàn)?！?p>　　“你今天在臺上的表現(xiàn)，還是令我蠻失望的。”

　　“如果沒有扎實的基本功，即便一時好運，獲得了一些的關(guān)注，又能夠持續(xù)多久呢？”

　　王旭的點評看似平和，但是言語中透露出的意思，卻直指陸昂品性。

　　做了三年的底層練習生，不去學習音樂基礎(chǔ)，卻想著靠出格言行博熱度。

　　跳梁小丑！

　　“老師們的點評真狠?。　?p>　　“怪誰呢？實力不濟強逞能?！?p>　　“這么簡單的和弦都不會，我學吉他沒多久，水平不高，但至少能理解花花老師的意思??！”

　　“他能原創(chuàng)卻不懂樂理......還真是奇怪。”

　　現(xiàn)場練習生們都搖著頭小聲討論著。

　　幾乎所有的練習生都懷疑陸昂的音樂原創(chuàng)是從何而來，一個不懂樂理的人，如何創(chuàng)作歌曲？

　　只有胡皓持完全不同的意見。

　　“我覺得你們都小看陸哥了?！焙┬÷暤馈?p>　　“兄弟，你太高看陸昂了，花花老師的要求，我都會，這么簡單的一個和弦，他都不會，這就是不懂音樂??！”坐在胡皓身邊的練習生聽到了他的話，嗤笑了聲，駁斥道。

　　胡皓搖了搖頭，沒有反駁爭辯。

　　他這兩日按照陸昂的指點，選擇了一首女聲歌曲，練了兩天，效果出乎意料的好。

　　這兩天中，他向陸昂請教了許多的問題，陸昂每個解答都令他茅塞頓開。

　　陸昂給他的感覺，只有高深。

　　對音樂理解這么深的人，能不懂樂理？

　　雖然他也有些困惑，陸昂為什么不解釋。

　　但是他心中對陸昂的支持，一絲不少，十分堅定。

　　陸哥，如果待會我能夠取得不錯的成績，我一定會將你對我的指點，說給所有人聽！

　　場外，一間大禮堂。

　　《創(chuàng)造001》的所有練習生被安排在了大禮堂中觀看《明日之星》的現(xiàn)場表演直播。

　　既是錄制《創(chuàng)造001》的練習生反應(yīng)，也是為后期的節(jié)目直播做預(yù)演。

　　當評委開始點評陸昂的《離人愁》時，現(xiàn)場便開始了一陣喧囂。

　　隨著評委的質(zhì)疑，喧囂聲更是嘈雜。

　　有些練習生看向徐宣儀的也帶上了些幸災(zāi)樂禍。

　　陸昂的評價這么差，等節(jié)目播出后，曾經(jīng)與陸昂組隊的徐宣儀，恐怕也得被連累了。

　　真是無妄之災(zāi)啊！

　　那些幸災(zāi)樂禍的眼神，徐宣儀注意到了，但是沒有在意。

　　她相信陸昂，更知道陸昂其實懂樂理。

　　前幾日她與陸昂討論《犯賤》這首歌曲時，樂理知識討論的很多。

　　花花提出的問題，很簡單。

　　陸昂肯定是會的。

　　或許，陸昂是不會吉他？

　　可是，不會吉他應(yīng)該說出來啊，不至于被誤會是什么都不懂。

　　為什么不說呢？

　　徐宣儀為心中不解，同時為陸昂不平，也有些愧疚。

　　她覺得，陸昂被評委如此針對，肯定是因為上一場比賽陸昂為她與評委發(fā)生了爭執(zhí)。

　　這首歌的確有套旋律的嫌疑，但也算不上抄襲。

　　歌曲質(zhì)量也還不錯，不應(yīng)該被批的一無是處。

　　她在心中決定，明天的表演結(jié)束后，一定要公開表達對陸昂的支持。

　　當我孤立無援的時候，你選擇了我。

　　那么你在舉世皆敵的時候，我也會幫助你。

　　節(jié)目主控室。

　　黎嘉良正皺著眉頭，看著來自錄制現(xiàn)場的視頻。

　　他對音樂不是太懂，歌聽得也不多。

　　只是覺得《離人愁》這首歌還不錯，但他判斷不出是不是真的像評委所說，是抄襲的。

　　如果坐實是抄襲的，那么陸昂就真的很麻煩了。

　　恐怕得涼了，他即便想幫陸昂，也幫不上了。

　　首場《犯賤》，評委只是在音樂好不好的層面上進行點評，陸昂反駁、堅持音樂理念，運作得當是加分的。

　　但如果《離人愁》是抄襲，那么不論怎么洗，都洗不白。

　　能力和品德，是兩個截然不同的概念。

　　可是，陸昂這樣如此有野心的人，怎么會故意拿出一首抄襲的歌曲？

　　誰不知道，一旦抄襲坐實，直接完蛋。

　　如果沒有原創(chuàng)歌曲，還不如直接翻唱其他歌曲。

　　陸昂的標簽并不是原創(chuàng)歌手，而是綜藝達人，不需要硬著頭皮去原創(chuàng)。

　　他的熱度是來自《明星吐槽會》中的表現(xiàn)。

　　只要能夠延續(xù)綜藝感，讓節(jié)目有趣、有沖突、有話題就夠了。

　　這是基本盤。

　　如果唱歌表現(xiàn)不錯，那是額外收獲。

　　黎嘉良搖了搖頭，他不相信陸昂會如此莽撞甚至低智的斷送自己前程。

　　能夠布出一環(huán)扣一環(huán)局的人，能夠不斷制造出沖熱和話題的人，決不會犯如此低級的錯誤。

　　他深吸一口氣，等待著事態(tài)的繼續(xù)發(fā)展。

　　他相信，這一定是陸昂的一個局。

　　先抑后揚。

　　現(xiàn)在是抑，等反轉(zhuǎn)到來的時候，揚就將到來了。

　　錄制舞臺上。

　　待所有的評委都完成點評后，陸昂再次舉起了話筒。

　　他很興奮！

　　很開心！

　　評委的點評和態(tài)度簡直太棒了！

　　被淘汰這件事，穩(wěn)了！

　　但是還不夠！

　　還需要繼續(xù)的去得罪評委！

　　被淘汰只是讓暗中挺他的大佬失望。

　　這是開始，下一步就是讓咖位更高的娛樂圈大佬厭惡他，封殺他！

　　被淘汰+被封殺，缺一不可！

　　所以，該輪到自己發(fā)表感言了。

　　陸昂表情嚴肅，神色認真：“首先，謝謝各位老師的點評，但是我也想再說兩句。”

　　“我很認可各位老師的話，創(chuàng)作音樂的前提是懂得樂理，就像解答數(shù)學題的前提是學會公式?！?p>　　“我不是科班出身，我大學念的是工商管理，因為對音樂的熱愛，讓我退學走上了現(xiàn)在的道路?！?p>　　“或許我對樂理理解不夠深，但是我覺得，不管黑貓白貓，抓到耗子就是好貓?！?p>　　“科班出身是加分，可非科班也能做音樂?！?p>　　“只要受到觀眾、聽眾喜歡，就是好歌！”

　　“再說《離人愁》這首歌，的確受到了其他優(yōu)秀歌曲的影響，幾位老師的點評我不反駁，但是對于這首歌，雖然完成度不高，可我覺得應(yīng)該會有人喜歡?！?p>　　“我做音樂，只想做出受人喜歡的歌曲?！?p>　　他的發(fā)言并沒有直接針對評委，相比于他上一場與丁升爭鋒相對，緩和了許多。

　　但是其中的意思，卻是從根本上，否定評委的點評。

　　你說我不懂樂理，暗指理論差，非科班出身。

　　我認為只要做出的音樂受到喜歡，身份、出身、甚至理論水平都不重要。

　　不管黑貓白貓，抓到耗子就是好貓！

　　你指責我音樂有抄襲嫌疑。

　　我承認受到了其他優(yōu)秀歌曲的影響，并直接指明這首歌的完成度不高，只是為了比賽而寫出的歌。

　　最重要，我認為這首你們批的一無是處的歌，會有人喜歡！

　　這是對音樂的堅持！

　　對自己音樂的自信！

　　隨著陸昂的發(fā)言，現(xiàn)場的練習生們再次響起了小聲的討論。

　　“哎，別說話別說話了，說多錯多！”

　　“再說你也洗不白啊！”

　　“關(guān)鍵你這話說得，評委老師只會更生氣，又怎么可能得到認可？”

　　“陸昂，完了。”