第15章 首席
直到第二天早上，黑甲鱷還在馭靈空間內(nèi)睡覺(jué)，依然在補(bǔ)充血脈契約的消耗，反倒是陸知許，感覺(jué)精力越來(lái)越好，身體素質(zhì)也在潛移默化的增強(qiáng)。
這是血脈契約在起作用。
陸知許到學(xué)院的食堂里，美滋滋的吃了10個(gè)大肉包，喝了兩大碗甜豆?jié){，才略微有點(diǎn)飽腹之感，他現(xiàn)在的感覺(jué)就像回到了十三四歲長(zhǎng)身體的時(shí)候，飯量很大，吃什么東西都覺(jué)得特別香。
享受完美食，陸知許又獲得了一個(gè)增益狀態(tài)——輕身，一個(gè)可以讓身體變得更輕盈、增加行動(dòng)敏捷度的狀態(tài)。
黑甲鱷也受到了這個(gè)狀態(tài)的加持，可惜對(duì)正在睡覺(jué)的它來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么作用。
吃完飯，陸知許不緊不慢的走上一處長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，教學(xué)區(qū)在住宿區(qū)的對(duì)面，屬于山谷的另一邊，走吊橋是最快的。
吊橋上人很多，都是去上課的學(xué)生，大家三三兩兩的結(jié)伴而行，只有陸知許是孤家寡人一個(gè)。
一年級(jí)入學(xué)已經(jīng)快半年，獸靈系的同學(xué)同班之間都已經(jīng)非常熟悉，不同班級(jí)的也能混個(gè)臉熟，當(dāng)陸知許走進(jìn)一年一班的教室時(shí)，五十多雙眼睛頓時(shí)看了過(guò)來(lái)。
一個(gè)身材高挑、留著單馬尾的女生站了起來(lái)，她主動(dòng)握手道：“你好，你是從二年級(jí)降級(jí)過(guò)來(lái)的陸知許同學(xué)吧？
我是一年級(jí)的首席蘭思雅，你入班的事情班主任昨晚跟我說(shuō)了，接下來(lái)由我對(duì)你的入班做出安排。”
“你好！”陸知許伸出手淺握了一下，簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。
面前的女生劍眉英目，身材高大，幾乎與陸知許一樣高，她的骨架很大，一看就很適合練武，胸前平平無(wú)奇，若不是喉嚨處沒(méi)有喉結(jié)，陸知許都以為這是個(gè)大帥哥。
察覺(jué)到陸知許的漫不經(jīng)心，蘭思雅也沒(méi)有磨嘰，她先是指著班級(jí)最后排左邊角落的空位，說(shuō)道。
“你以后就坐在那里，有任何需求可以找我，不過(guò)分的，我會(huì)盡量滿足?！?p> 隨后，蘭思雅神色一整，走上了講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)道。
“同學(xué)們，我們班今天新來(lái)了一位同學(xué)，他叫陸知許，是從二年級(jí)一班降級(jí)過(guò)來(lái)的，降級(jí)的同學(xué)都不容易，大家以后對(duì)他要多照顧?！?p> “是！”
全班同學(xué)整齊的應(yīng)答，讓陸知許感到很驚訝，想不到蘭思雅這個(gè)首席，在班級(jí)里的威望如此高。
對(duì)同學(xué)們的配合，蘭思雅很滿意，她嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又對(duì)陸知許說(shuō)道。
“陸同學(xué)，我不管你之前為何會(huì)降級(jí)，也不關(guān)心你在二年級(jí)經(jīng)歷了什么，只要你加入了一年級(jí)一班，就要服從我這個(gè)首席的安排。
如果你有任何異議或者不服，歡迎你隨時(shí)找我切磋?！?p> 陸知許感受到蘭思雅的霸道，他并沒(méi)有生氣，只覺(jué)得這個(gè)女生有點(diǎn)幼稚，前身當(dāng)過(guò)二年級(jí)的首席，知道首席最重要的事情，就是不斷增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
管理班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)的事情，屬于吃力不討好，沒(méi)人首席愿意做。
蘭思雅竟然愿意在這上面花時(shí)間，其中肯定有不為人知的秘密。
陸知許無(wú)所謂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很官方的答道：“收到?！?p> 只要不觸碰自己的底線，陸知許愿意配合蘭思雅，他本質(zhì)上也喜歡秩序井然的環(huán)境。
蘭思雅又說(shuō)道：“我們班是一年級(jí)最好的班級(jí)，對(duì)一年級(jí)的學(xué)風(fēng)要起到模范帶頭作用，其他班級(jí)是9點(diǎn)上課9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到就行。
我們班的要求是8點(diǎn)半到，提前半個(gè)小時(shí)到齊后，同學(xué)們聚在一起交流冥想和培育獸靈的心得。
今天是你第一次入班，來(lái)晚了就算了，下次一定要準(zhǔn)時(shí)?！?p> 蘭思雅沒(méi)有說(shuō)遲到的懲罰，陸知許也沒(méi)問(wèn)，他淡然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走到角落的位置坐下。
幾分鐘之后，班主任張任老師走進(jìn)班級(jí)，眼睛掃了一眼角落里的陸知許，也沒(méi)什么表示，直接開(kāi)始上課。
“上節(jié)課我們講完了馭靈空間如何整固、拓展和強(qiáng)化，馭靈空間就是獸靈的家，是獸靈休息休養(yǎng)的港灣，它的重要性不言而喻。
從今天起，我們將用一周的時(shí)間，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)馭靈空間的特性?！?p> 張任站起身，按了一下手中的投影筆，墻壁上的光幕便翻了一頁(yè)，他繼續(xù)說(shuō)道。
“馭靈空間特性按照綜合效果、培育的難易程度以及對(duì)應(yīng)的馭靈空間級(jí)別等因素，分為初級(jí)特性、中級(jí)特性和高級(jí)特性。
常見(jiàn)的初級(jí)特性有“生命回復(fù)”，這種特性可以讓馭靈空間內(nèi)的契約靈更快的回復(fù)生命力。
中級(jí)特性最具代表的是“重力操控”，可以改變馭靈空間的重力狀態(tài)，讓契約靈在重力變化下訓(xùn)練，從而進(jìn)步更快。
高級(jí)特性距離大家比較遠(yuǎn)，我們就先不談。
大家一定要記住，特性只有合適的，才是最好的，不一定高級(jí)特性就比初級(jí)特性厲害，對(duì)契約靈來(lái)說(shuō)，不適合的特性再厲害也沒(méi)用。
我們?cè)谂嘤S靈空間的特性時(shí)，一定要考慮契約靈的特點(diǎn)。”
……
張任不愧是一年級(jí)的尖子班的班主任，把馭靈空間特性的相關(guān)知識(shí)講解得十分清楚，陸知許一下子就聽(tīng)入迷了。
直到下課鈴聲響起，他才抽離出來(lái)。
一年級(jí)的課程上午是理論指導(dǎo)課程，一共兩節(jié)課，一節(jié)90分鐘，課間休息15分鐘。
下午是戶(hù)外實(shí)踐和自由活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)院的學(xué)生整體都是好動(dòng)的，獸靈系尤其如此，因此大家都喜歡下午的課程，比較厭惡上午的理論課。
像陸知許這樣聽(tīng)得津津有味的，十分罕見(jiàn)。
他的表現(xiàn)吸引了隔壁桌一個(gè)男同學(xué)的注意。
這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)相普通，身高一米75左右，身材不胖不瘦，發(fā)型是學(xué)校男生很常見(jiàn)的四六分劉海發(fā)型。
從外形上看，他的一切都很普通，屬于放在人堆里絕對(duì)找不到的那種。
他懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，把右手搭在課桌上，頭枕在右手臂上，側(cè)著身子看著陸知許，說(shuō)道。
“你不是被降級(jí)了嗎，應(yīng)該是考核連續(xù)不及格吧，為什么還這么努力聽(tīng)課？你剛剛上課的入迷程度，比蘭老大還要可怕！”
陸知許看到他校服上的名牌，李堂平，這名字很有意思。
他回答道：“我只是覺(jué)得張老師講的知識(shí)很有意思?！?p> 李堂平眼神怪異的看著陸知許，露出一副生無(wú)可戀的表情，“完了，又是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、天天努力的同學(xué)，哎！這個(gè)世界沒(méi)救了！”
李堂平嘆息著，冷不防背后伸出一只修長(zhǎng)的手掌，捏住他的耳朵，旋轉(zhuǎn)90度后，把他的腦袋擰了起來(lái)。
“李堂平！你又在散播你的歪理邪說(shuō)，不要影響新來(lái)的同學(xué)，知道嗎？”
原來(lái)是蘭思雅聽(tīng)到李堂平的話，出手教訓(xùn)自己的小弟。
李堂平耳朵被擰住，他趕緊站起身，歪著頭呼呼喊疼，蘭思雅這才放過(guò)他。
李堂平捂著自己的耳朵，一臉悻悻的表情，他嘴里嘀咕道。
“我又沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的選擇，你們喜歡努力，喜歡變強(qiáng)，我就不想努力，喜歡普通人的生活，不行嗎？
成為馭靈師有什么好的，為了培育契約靈，自己窮得要死，不敢吃喝不敢花錢(qián)，而且當(dāng)了馭靈師，不僅要面對(duì)同行的斗爭(zhēng)，還要面對(duì)可怕的虛劫，隨時(shí)都會(huì)沒(méi)命。
真搞不懂你們這些人的想法！”
李堂平的細(xì)聲嘀咕，陸知許全聽(tīng)見(jiàn)了，他會(huì)心一笑，覺(jué)得這個(gè)人很有意思。
看來(lái)在任何世界，都有人反對(duì)內(nèi)卷，懂得知足躺平的快樂(lè)。