蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲…
雖已立秋，但二樓的風(fēng)景依舊好看，偶有微風(fēng)拂過，不驕不躁，吹動著枝繁葉茂的枝條輕搖，有時上課，我會回過頭和他眼神對視進行無聲勝有聲的交流。
“跑路畫畫啊！不想上自習(xí)課了！”我擠眉弄眼，聳肩外加手舞足蹈。
“好”他輕輕點頭
第二節(jié)課下課鈴一響，我急急忙忙從座位里飛奔到他們的課桌前抓住各位，通知他們自習(xí)課可以出來偷懶，不用一直被班任盯死，他們向我投來的目光都無比熱烈，because自習(xí)課大家都不知道該干嘛，手足無措的回避老師的眼神，我們分區(qū)協(xié)作，我和他對故宮一角底氣不足，但小代和老樸對臉譜信心十足，現(xiàn)哥老包和孫c他仨迷迷糊糊混合他們想要的夢幻色彩，喬姐一直在對安全出口的標志嘆氣。
轉(zhuǎn)眼就九月份了…又是個嶄新開始的學(xué)期，小學(xué)生口中的：新學(xué)期，新氣象。到了高中就是：我一定好好學(xué)習(xí)！
周一自習(xí)…
“快快快，你拿大刷子去幫我刷故宮的紅墻吧，我先把領(lǐng)導(dǎo)要檢查作業(yè)的地方寫上學(xué)科名字，顯得咱班“高級”我邊指示他邊手握毛筆。他特別自然的為我擺好板凳讓我坐著寫字，給我整不會了啊！反正嘮了幾天的自習(xí)課都熟悉了（感覺他也沒有惡意啊，和小時候的感覺不一樣了，可能是他知道自己犯錯了吧，在高中階段來彌補他兒時的過錯嘛？）害，不管了，多個朋友還挺好。
周二自習(xí)…
老師從班級前門看完自習(xí)走出來，“我手腕端著寫字好累啊，算不算工傷啊！”我沖著班任邊嚎邊揉手腕。
“肯定算，我給你出醫(yī)藥費”老師打趣道。然后移步到了她的辦公室（辦公室就在教室后門對面）
我有點兒著急就想趁著下課的十分鐘把昨天沒有寫完的“數(shù)學(xué)”（就是墻上的學(xué)科名）來來回回的同學(xué)在走廊里嬉笑打鬧，不知道誰不小心撞了一下我的凳子，我手腕一抖，不光是最后一筆橫寫歪了，主要是我左手沒拿住墨盤（裝的黑顏料，因為墨寫不上墻）就撒在了我的藍色衛(wèi)衣上（印著櫻桃小丸子）。
“哇，我的小丸子，她死的好慘啊！”就著我手指的方向，他順勢接住了我手中的墨盤還有我亂糟糟的情緒。
“行了，你快去廁所洗洗手，我去儲物柜偷偷給你拿咱班的洗衣粉給你整整衣服。”他這回又接住了我右手指間的毛筆。
周三自習(xí)…（今天9月9日）
喂，不是吧，我們的好日子到頭了！今天開正式晚8：40放學(xué)！我真的會謝！（前幾天可能是讓我們從八個月的假期中適應(yīng)上學(xué)吧，都是6：30放學(xué)）
“喂，我刷個紅墻手都酸疼的不行了，你估計得疼死了吧”他用那種只有我們兩個人可以聽見的聲音對我說。
“不然呢，我真的好累啊！但我寧愿在走廊里疼，也不愿意干坐在班級里”我話音剛落，老師就推開了她的辦公室走了出來，每一步都在小心翼翼的躲開我們散落一地的顏料盒（一共有也不到五步），她的大腦袋懟在了后門的玻璃框子上。我差點兒樂出聲。等到她趴夠了后門，就推后門進到班級里開始吼：你們一個個的學(xué)習(xí)給誰學(xué)的，就知道盯我。我看她生氣的上癮，估計一時半會兒也出不來。
扭頭貼近他的耳邊說：“她的身高有一米五嗎，門上的玻璃框是不是就為她量身定做的，正正好好?！?p> 他用更小的聲音和我說：“她不趴窗戶的原因就是夠不到，所以才退而求其次的趴門。”
我“噗呲”一聲就樂了，老包、現(xiàn)哥、小代、老樸、喬姐還有他齊齊看向我，啊，給我一下子整的不好意思了，我連忙用拿著畫筆的右手和端著顏料的左手一起比劃，這回輪到他笑我了。我和他笑的臉都憋紅了但也不敢再發(fā)出一點兒聲響，生怕驚擾了屋里正在“激情演講”的老佛爺。
知頌.
也有為數(shù)不多的一見鐘情吧