第四十四章 過(guò)目不忘

　　聽(tīng)到喊自己，蘇啟浩轉(zhuǎn)過(guò)身，看向韓芊道：“有事么？”

　　今天韓芊穿著一身齊胸襦裙，看上去真像是古裝女神般。

　　不過(guò)學(xué)樂(lè)器的，不只是韓芊，還有一些女孩也是穿著古裝，

　　學(xué)古琴的，學(xué)笛子的，學(xué)吹簫的等等，這些穿著古裝學(xué)習(xí)，給人更加合適的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在，就算在大街上，都不時(shí)看到有人穿古裝漢服，這一文化在夏國(guó)一直很好的流傳了下來(lái)。

　　韓芊想了一下，道：“蘇啟浩，今天有知名的音樂(lè)教授來(lái)這音樂(lè)中心講課，你如果有興趣的話，可以聽(tīng)完了再走。”

　　江陵市音樂(lè)中心的后臺(tái)是很硬的，而且不時(shí)有頂級(jí)音樂(lè)教授前來(lái)，這些音樂(lè)教授都創(chuàng)作出知名音樂(lè)，廣為流傳。

　　聽(tīng)他們的課，說(shuō)不定就能從其中學(xué)到一些東西。

　　韓芊知道周夏夏和蘇啟浩的事，心中便決定和蘇啟浩保持距離，不過(guò)這件事她想了一下，還是告訴蘇啟浩。

　　畢竟之前她就說(shuō)過(guò)了，作為蘇啟浩講解《夕陽(yáng)》的報(bào)酬。

　　“知名音樂(lè)教授？”聞言，蘇啟浩心中一動(dòng)。

　　他笑了笑，道：“謝了。”

　　反正時(shí)間也不緊張，聽(tīng)聽(tīng)那知名音樂(lè)教授的課，只有好處，并沒(méi)有什么壞處。

　　這些課，很多時(shí)候不是有錢(qián)就能遇到的。

　　蘇啟浩在等著。

　　很快，整個(gè)江陵市音樂(lè)中心便是出現(xiàn)了一絲不小的動(dòng)靜。

　　“孫慧教授來(lái)這里了！”

　　“孫慧教授創(chuàng)建了《新月》《夜丫灣》《胡泊》等數(shù)首知名鋼琴曲目，現(xiàn)在榮任清北大學(xué)的音樂(lè)教授，平時(shí)一周只上一節(jié)課。”

　　“我終于見(jiàn)到這書(shū)本上的人物了。”

　　很多人興奮的議論著。

　　雖然在這里大家學(xué)習(xí)的是不同的樂(lè)器，但是樂(lè)器這東西是相通的，對(duì)于音樂(lè)史上一些知名人物他們都是知道的。

　　“孫慧教授？”

　　蘇啟浩也在看著，孫慧教授是一位六十幾歲的老者，戴著眼鏡，衣服筆挺整潔，一眼看上去給人一種古板的感覺(jué)。

　　到來(lái)后，孫慧教授準(zhǔn)備上課，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)鋼琴的都可以去教室聽(tīng)她講課。

　　一時(shí)間，一些幸運(yùn)兒不知道多興奮。

　　蘇啟浩也是略有期待，他心中倒是好奇，看樣子其他人明顯不知道孫慧教授會(huì)來(lái)這里，沒(méi)想到韓芊竟然知道。

　　加上蘇啟浩、韓芊，一共有十人坐在一間大的教室內(nèi)，三位男生，七位女生。

　　孫慧教授衣服筆挺，坐在一臺(tái)鋼琴面前。

　　而在孫慧教授旁邊，還有一位女孩，這女孩是之前和孫慧教授一起來(lái)的。其長(zhǎng)相不是很驚艷，也就是一般般，但是身上的氣質(zhì)卻是與常人不同，讓人感覺(jué)到了一股恬靜、淡雅的韻味，看樣子應(yīng)該是孫慧教授的弟子。

　　“音樂(lè)，表達(dá)的是一種情感，是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)?！?p>　　孫慧教授看向眾人，直接開(kāi)口說(shuō)道，坐在凳子上的十人都不敢說(shuō)話，緊張又有點(diǎn)興奮的聽(tīng)著。

　　“我所認(rèn)為的音樂(lè)，如果能使得人的情感發(fā)生了變化，那便是成功的?！?p>　　孫慧教授雙手放在鋼琴鍵盤(pán)上，道：“我現(xiàn)在彈奏一首新曲，你們仔細(xì)聽(tīng)一下，看看能學(xué)會(huì)多少?！?p>　　她的話語(yǔ)落下，下方好幾人頓時(shí)緊張起來(lái)。

　　“孫教授這是準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)。”

　　“如果表現(xiàn)能入的了孫教授的眼，那我們便賺大發(fā)了?！?p>　　一時(shí)間，這些人很是期待。

　　音樂(lè)界，都是看名氣的，他們默默無(wú)名，傍上了孫教授，那整個(gè)道路估計(jì)會(huì)瞬間順暢很多。

　　如果在孫教授幫助下，發(fā)行一首曲子，那道路更是無(wú)比順暢。

　　雖然緊張、激動(dòng)，但是這些人全都不敢弄出一點(diǎn)動(dòng)靜，唯恐引起孫教授的一絲不滿。

　　隨后，一陣輕柔的音樂(lè)聲響起，如同輕風(fēng)在臉上吹拂著。

　　而隨著時(shí)間的流逝，這風(fēng)在眾人看來(lái)似乎越來(lái)越大，從輕風(fēng)漸漸演變成了颶風(fēng)。

　　孫慧教授看起來(lái)很瘦，但是鋼琴聲強(qiáng)勁有力，十根手指在琴鍵上不斷跳躍，清晰的強(qiáng)弱對(duì)比中，圓潤(rùn)的重音穿插，沒(méi)有任何的停頓，從輕柔到沉重，如同經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開(kāi)始到結(jié)束。

　　而到了最后，整個(gè)樂(lè)曲又變得輕柔起來(lái)，隨著最后一道音符落下，最后徹底的歸于平靜。

　　眾人似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，都在回味著剛才動(dòng)人心魄的曲目。

　　“好了，現(xiàn)在彈奏結(jié)束，你們誰(shuí)愿意上來(lái)演奏一下？”孫慧教授問(wèn)道。

　　頓時(shí)有人開(kāi)始舉手，那人上去演奏了一下，不過(guò)彈了十幾秒，便戛然而止。

　　孫慧教授臉上面無(wú)表情的，沒(méi)有說(shuō)什么，道：“還有誰(shuí)要上來(lái)嘗試一下？”

　　本來(lái)以為就算彈得不好，孫教授都會(huì)指點(diǎn)一下，現(xiàn)在看到這樣子，頓時(shí)沒(méi)幾個(gè)人敢上前了。

　　眾人面面相覷，孫慧教授臉上也沒(méi)有什么表情，隨手指了一位。

　　“蘇啟浩？”

　　看到被指的人，韓芊目光一直看著。

　　“抽到我了？”

　　此時(shí)蘇啟浩也有點(diǎn)驚訝被孫慧教授指了出來(lái)，不過(guò)這肯定是碰巧而已。

　　他面容平靜，直接站起身，來(lái)到了鋼琴前。

　　“這位男生看上去挺平靜的，沒(méi)有一點(diǎn)的緊張?！?p>　　“這可是孫慧教授，清北大學(xué)的音樂(lè)教授，竟然表現(xiàn)的這么平靜?！?p>　　此時(shí)蘇啟浩無(wú)疑吸引了教室內(nèi)所有人的目光，孫慧教授也在看著蘇啟浩，看著他平靜的樣子，心中點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　學(xué)鋼琴，遇到一點(diǎn)事就緊張，那也不會(huì)取得多大的成就。

　　在眾人目光下，蘇啟浩按鍵上的手終于落下。

　　首先，輕柔聲音響起…

　　聽(tīng)著蘇啟浩的彈奏，在場(chǎng)眾人先是沒(méi)有感覺(jué)什么，但漸漸的卻是驚住了，因?yàn)槭畮酌?，三十秒，一分鐘…蘇啟浩竟然一直在彈奏，而且給他們的感覺(jué)就像是蘇教授在彈奏一般。

　　也就是說(shuō)，蘇啟浩剛才只聽(tīng)了一遍，竟然復(fù)制了孫教授的曲子。

　　“這位男生好厲害啊。”

　　“是啊，這記憶力太強(qiáng)了?！?p>　　“讓我按照譜子來(lái)練習(xí)，我都不可能彈得這么熟練?！?p>　　“他是怎么做到的？”

　　在場(chǎng)幾人震驚，此時(shí)韓芊也是在看著蘇啟浩，眼中帶著一絲驚訝之色。

　　顯然，蘇啟浩的鋼琴能力驚到了她。

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