首頁(yè) 靈異

這個(gè)糟糕的世界多少有點(diǎn)問(wèn)題

第二章甜美校園

  “呦~一起上學(xué)啊妹妹!”

  蘇菲在屋內(nèi)換好校服背上書包剛一打開(kāi)房門便聽(tīng)到耳畔響起一到爽朗的呼聲,雙腿一軟,好懸當(dāng)場(chǎng)摔倒。

  還是蘇沫眼疾手快一把扶住了她的胳膊,然而感受到來(lái)自她身上震顫的頻率卻也是同時(shí)震顫著他自己的內(nèi)心。

  讓他吃驚不已的同時(shí)還有點(diǎn)想問(wèn)問(wèn)那“玩具”哪買的,這勁、嘿!可真大!

  手臂被抓住的蘇菲心臟猛地一提,“哐~哐~哐~”開(kāi)始亂跳起來(lái),領(lǐng)她窒息的恐懼撲面而來(lái)就連手腳都有些無(wú)法挪動(dòng)起來(lái)。

  她的變化自然逃不過(guò)蘇沫的眼睛,他眼底閃過(guò)一絲皎潔的壞笑后一把后撤開(kāi)來(lái),然后在抓,在放,在抓,在放……

  如此,來(lái)來(lái)回回、往復(fù)周始十多次后他忽然看到妹妹忽然將右手插進(jìn)口袋里,頓時(shí)欣慰的露出了笑容,然后不再碰她。

  他才不是故意整蠱!他只不過(guò)是擔(dān)心妹妹身體,從而讓她不要那么沉迷而已。

  瞧~

  當(dāng)他看到妹妹將右手插入衣兜中后可謂瞬間支愣起來(lái),周身都開(kāi)始出現(xiàn)一股莫名的氣勢(shì)了。

  蘇沫知道這是精氣神回歸的現(xiàn)象,這心里別提多高興了,畢竟妹妹的身體好才是真的好。

  而蘇沫不知道的是,蘇菲此刻握在手中的并非是他想象中的那個(gè)東西,而是一把尖銳的匕首。

  這把匕首的目標(biāo)也并不是想要刺殺蘇沫,而是用來(lái)自殺。

  事實(shí)上,蘇菲早就萌生了自殺的念頭,只不過(guò)她需要一個(gè)引子罷了,而蘇沫如果再進(jìn)行任何一次刺激的話,蘇菲很可能就在剛才已經(jīng)經(jīng)將刀捅向了自己的心臟。

  于是原本準(zhǔn)備自殺的蘇菲,被他這么一搞直接不上不下起來(lái)。

  但其實(shí)在蘇菲的內(nèi)心中,她還是長(zhǎng)舒了一口氣的。

  在她看來(lái),對(duì)方肯定能知道她的兜里藏著匕首,現(xiàn)如今放棄刺激,他很有可能是害怕兩敗俱傷的后果。

  蘇沫死了,而他也沒(méi)了“玩具”的兩敗俱傷。

  這是第一次試探,而這次試探也讓蘇菲第一次從內(nèi)心中有了一絲反抗的念頭,有了一絲希望。

  盡管此刻蘇沫并不知道罷了。

  蘇菲自覺(jué)獲得了階段性的勝利,然后也很自覺(jué)的走在了前面帶路,她深刻明白一個(gè)道理,凡事不要塞臉。

  今天她只是獲得一點(diǎn)點(diǎn)希望而已,如果就因?yàn)檫@點(diǎn)心底的竊喜而丟失自己的理智的話,那么她面臨的很有可能是徹底的死亡,或者是永恒的生不如死。

  而蘇沫在看到妹妹在前面開(kāi)始低著頭乖乖帶路后心底那叫一個(gè)欣慰。

  妹妹沒(méi)有反駁,那么說(shuō)明她已經(jīng)深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,而此刻不說(shuō)話也只不過(guò)是在沉思自己的錯(cuò)誤罷了,他對(duì)此表示理解。

  從家到學(xué)校距離并不算近,蘇沫跟著蘇菲走了將近20分鐘的路程最終才街對(duì)面看到一所名為“青海一中”的中學(xué),而看到校門口大家歡聲笑語(yǔ)進(jìn)去的模樣瞬間感慨萬(wàn)分。

  “校園啊~美少女啊~”

  而走在前面心驚膽顫的蘇菲在聽(tīng)到這句感慨后害怕的同時(shí)心里也在忍不住充滿了問(wèn)號(hào)。

  要不是害怕對(duì)方會(huì)忽然抬手講她滅殺,她還真想看看自己這位“哥哥”此刻的樣貌。

  可惜她不敢就是了。

  蘇沫跟著妹妹的腳步很快就進(jìn)入了校園并且找到了自己的教室,而令他無(wú)語(yǔ)的是自己妹妹竟然在二年一班。

  妹妹竟然比他的學(xué)齡還要高?

  蘇沫一時(shí)有些不能接受,但卻也只能目送妹妹走進(jìn)教室,然后轉(zhuǎn)身走向位于二樓自己的班級(jí)。

  然而他沒(méi)有看到的是在蘇沫轉(zhuǎn)身離開(kāi)后她的妹妹和屋內(nèi)的教師都偷偷的舒了一口氣…

  “一年三…”

  “一年二…”

  “一年一班!找到了!”

  當(dāng)蘇沫按照門牌站到一年一班門口的時(shí)候剛巧看到屋內(nèi)的中年男教師剛剛放下電話,二人四目相對(duì),中年男教師忽然露出笑臉并說(shuō)到:“咱們下一節(jié)課是體育課,你要來(lái)上課嗎?”

  蘇沫自然不假思索的點(diǎn)了點(diǎn)頭,而后男教師又微笑著說(shuō)到:“上課可以,但是希望同學(xué)要遵守紀(jì)律哦~否則學(xué)校只能請(qǐng)家長(zhǎng)了哦~”

  男教師的話說(shuō)的很輕柔,雖然看似嚴(yán)厲,但對(duì)于蘇沫來(lái)說(shuō)卻根本不算個(gè)事兒!

  要知道他上學(xué)那功夫可是三個(gè)錯(cuò)記大過(guò),五個(gè)錯(cuò)直接勸退來(lái)著!

  相對(duì)而言這個(gè)老師簡(jiǎn)直溫柔的一批~

  當(dāng)看到蘇沫再次點(diǎn)頭答應(yīng)后,男老師表面依舊帶著笑容開(kāi)始招呼班級(jí)同學(xué),內(nèi)心中卻是暗自抹了一把冷汗。

  同時(shí)也在心中不停罵著這該死的地方!該死的學(xué)校!

  盡管在心中他早就罵開(kāi)了鍋,但是男教師還是靠著自身素養(yǎng)以及學(xué)識(shí)緩緩套路著蘇沫的信息,一會(huì)問(wèn)問(wèn)和父母感情如何呀~一會(huì)又問(wèn)問(wèn)兄妹感情啊~對(duì)二次元怎么看啊之類的問(wèn)題。

  他問(wèn)的很小心,也十分警惕,一點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題都沒(méi)有問(wèn),但卻也獲得了不少消息。

  比如他父母管他小名叫“沫沫”,那么真名應(yīng)該叫蘇沫。

  比如他妹妹十分不樂(lè)意說(shuō)話,那說(shuō)明他和三樓那個(gè)倒霉學(xué)生接觸時(shí)間不長(zhǎng)。

  比如對(duì)方對(duì)二次元說(shuō)了“賽高”二子,則說(shuō)明對(duì)方可能比想象中要更加好接觸一些等等。

  而蘇沫也趁機(jī)知道了對(duì)方的名字,南豐,一個(gè)不常見(jiàn)的姓氏。

  其實(shí)也怪不得南豐這么小心,謹(jǐn)慎因?yàn)樗娴牟幌胨溃?p>  能在這個(gè)該死的世界活到現(xiàn)在,可以說(shuō)幾乎都是靠著他的細(xì)心。

  而此刻在曲線得知了身前這位大部分性格后南豐心底也大約有了計(jì)較。

  閑聊時(shí)間過(guò)的飛快,很快上課鈴響了。

  而蘇沫則混在周圍四十多個(gè)學(xué)生中跟著南老師一步步走向了操場(chǎng)。

  但是他卻不知道,不遠(yuǎn)處的一間間教室內(nèi)此刻正潛伏著一雙雙驚慌未定的眼睛緊緊看著這里,看著他……

  體育課?

  去特娘的體育課!

  南豐看著躲藏在孩子群里的蘇沫咽了一口唾沫。

  他要的可不是什么體育課,而是讓對(duì)方到操場(chǎng)后大家集體罰站罷了!簡(jiǎn)約、站軍姿!

  他的想法也很簡(jiǎn)單,只要你站著不動(dòng),你不就傷害不到別人了么?

  雖然辦法很蠢,也苦了那些孩子了,但相對(duì)而言總比學(xué)校這幾千上萬(wàn)人全死要強(qiáng)!

  而且在操場(chǎng)如果出現(xiàn)問(wèn)題,生機(jī)或許還會(huì)多一些吧~

  南豐看著站在哪里的學(xué)生們心臟都感覺(jué)隱隱在抽搐,悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)頭他擦了把眼角,也躲過(guò)了來(lái)自孩子之中那幾個(gè)焦急的目光。

  這個(gè)世界并不是所有人都清楚的知道有鬼的,但也總是有少數(shù)人知道一些的。

  他們或許經(jīng)歷過(guò),有的或許正在經(jīng)歷,他們自己或許都不清楚,但凡世界上并不缺乏聰明人,他的學(xué)生中自然有這樣的。

  來(lái)歷不明的“老同學(xué)”,以及向來(lái)讓體育老師“生病”的南老師的反常狀態(tài),這些足矣讓他們警惕起來(lái)。

  老師的冷漠和無(wú)視更是證明了他們的推測(cè),盡管他們已然驚恐萬(wàn)分卻也沒(méi)有其他辦法,值得默默忍受著頭頂?shù)奶?yáng)以及“哪位”所帶來(lái)的恐懼。

  一堂課四十分鐘,那些不知道雖然繞有怨言,但下課后互相吹吹牛,不一會(huì)兒就生龍活虎的滿地亂跑亂鬧了。

  而對(duì)于那些知道“真相”的學(xué)生簡(jiǎn)直是抓心撓肝的煎熬一般,每分每秒都在提心吊膽不說(shuō),更有甚者因?yàn)榫o張過(guò)度而導(dǎo)致站麻了……

  但對(duì)于蘇沫而言卻毛的感覺(jué)都沒(méi)有,如果不是老師說(shuō)下課了他感覺(jué)自己哪怕站一天估計(jì)也不會(huì)太累。

  他推測(cè)這可能和自己是穿越過(guò)來(lái)的有關(guān),但大聲呼喚“系統(tǒng)”什么的想想還是算了,太羞恥了,他做不到。

  而有這體力,又讓他對(duì)未來(lái)自己張開(kāi)了之后充滿了信心。

  到時(shí)候他也可以學(xué)學(xué)那個(gè)五五開(kāi)的男人,喊出那句“我可以打樁一整天”的名句!

  而當(dāng)下課鈴響起蘇沫這對(duì)著老師行了個(gè)禮后才緩緩向著教學(xué)樓內(nèi)走去,他這一動(dòng)作不要緊可是嚇得樓內(nèi)一陣雞飛狗跳。

  有能力的教師飛速躲開(kāi),躲不開(kāi)的教師則默默選擇好了方案,而沒(méi)有能力且沒(méi)有方案的教師則開(kāi)始給家里打電話了。

  但被纏住的教師就顯得格外不同了,他們?cè)缇烷_(kāi)始擺爛了,以至于蘇沫會(huì)不來(lái)自己班級(jí)他們?cè)缇蜔o(wú)所謂了~

  而這些教師之中要說(shuō)經(jīng)歷最豐富,那當(dāng)之無(wú)愧是二年一班的教師薛淼了!

  年僅二十三就當(dāng)上了班主任,外加還是個(gè)美女教師簡(jiǎn)直不要太贊。

  按照她的能力,應(yīng)該是一路高歌猛進(jìn),三年資歷,五年高升一路飆升到校長(zhǎng)級(jí)別也不是什么難事。

  但怎么說(shuō)呢……

  她入校第一年就,攤上蘇菲這個(gè)學(xué)生。

  于是就這么幾乎廢了……

  她不敢轉(zhuǎn)校,也不敢離職,更不敢多說(shuō)一個(gè)錯(cuò)字,甚至在學(xué)校與其他人交流都被限制在手機(jī)溝通中。

  但這并不代表她選擇了擺爛,盡管現(xiàn)在和擺爛也差不多就是了,誰(shuí)見(jiàn)過(guò)那個(gè)老師上課做美甲玩手機(jī)的?

  薛淼就這樣做了,就連校長(zhǎng)以及上方領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)她的行動(dòng)贊賞有加,這讓她空有一腔熱血卻無(wú)處釋放。

  但是當(dāng)她透過(guò)窗戶在看到在操場(chǎng)上輕松訓(xùn)練的蘇沫時(shí)候,內(nèi)心中潛藏的不甘終歸是冒了出來(lái)。

  她決定賭一把。

  念頭落地生根,而她也是行動(dòng)派。

  根據(jù)她推測(cè),如果蘇沫不出意外的話很有可能一下課直接來(lái)到這里。

  至于原因…

  薛淼鳳眼輕輕撇了下不遠(yuǎn)處趴在課桌上熟睡的那位少女,白皙纖細(xì)的玉手捏起一旁的咖啡杯淡淡的抿了一口。

  略微苦澀香味在她的貝齒與香舌只上流轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái),那一抹苦澀也映正著她內(nèi)心的滋味。

  她見(jiàn)過(guò)這女孩的樣貌,是個(gè)十分可愛(ài)且愛(ài)笑的美人胚子,特別是當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)臉頰那兩個(gè)小酒窩更是讓不少春心萌動(dòng)的小男孩為止著迷來(lái)著,直到那件事發(fā)生……

  “唉……”

  薛淼微微嘆了口氣,低下的眼角忍不住泛起一絲微紅,她原本挺喜歡蘇菲那個(gè)小閨密來(lái)著。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)~”

  敲門聲打斷了她的思緒將她的注意力喚了回來(lái)。

  她抬頭看著已經(jīng)立在門口,且一臉微笑、舉止恭敬的普通男學(xué)生,心臟卻忍不住瞬間加速跳動(dòng)起來(lái)!

  “你好老師!我來(lái)看看我妹妹。”

  蘇沫看著屋內(nèi)講臺(tái)上有些出神的漂亮女教師眼神不由一亮,他瞬間感覺(jué)自己戀愛(ài)了!

  

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