22好孩子

　　辰時

　　讀書朗朗引得鳥鳥圍觀，狐狐張望。

　　“這一句，想必大家都會讀寫了吧。”方長拿著教鞭在“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這句話劃了一下。

　　有些學(xué)生大聲地回答“會”，有些囁糯回答“會”，自然也有些沒有回答的。

　　“那就舉手吧，會的舉手，只要超過一半我就教你們下一行這些字?！狈介L想了想道。

　　王秀芬立刻舉起手，同時還用眼神掃視了一下后面的所有人。

　　(ー△ー；)(=ω=；)(￣ω￣;)

　　被王秀芬掃視過的哪怕本來不想舉手的也高高地舉起手。

　　王秀芬滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。“夫子，您看，可以直接教下一句了?！?p>　　方長無奈地拿教鞭輕輕地法了一下王秀芬的額頭?！跋抡n要是有人問你怎么讀寫可不要拒絕。”

　　“哎嘿?！?p>　　方長搖了搖頭。轉(zhuǎn)身用教鞭指第二行第一個字?！捌垺?p>　　“這個字呢，念哥嘔茍?！?p>　　“茍”×n。

　　“不錯。這個字是這么寫的...”

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　　“如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子?！?p>　　“這句話就是在說在場的你們都是好孩子但你們要是不好好學(xué)習(xí)，就不一定是好孩子了?！?p>　　方長撐著桌子道。

　　座下一個孩子糾結(jié)地舉起手。

　　“你說?！狈介L伸手示意。

　　“夫子，什么算好孩子？把飯吃干凈算嗎？”王瑞道。

　　方長：“當(dāng)然算，節(jié)約糧食可是我們應(yīng)該做的?！?p>　　“可是我爹爹吃飯總有剩的，那他算不算好孩子？”

　　所以他討厭熊家長啊。方長無奈地想到。家長是孩子第一任老師，其言行影響孩子包括不限于品格，行為。但有的家長榜樣做的較差，很容易跟老師說的產(chǎn)生沖突，偏偏這時候孩子最信任父母。

　　心思百轉(zhuǎn)但沒表露出來。畢竟孩子這時候可是特別敏感?！爱?dāng)然不算，等放學(xué)了，我跟你一起去你家，好好教訓(xùn)你爹地?！?p>　　“好耶?！蓖跞鸶吲d地歡呼。

　　殊不知這是學(xué)生們害怕榜位列前幾的，和叫家長并列的家訪。

　　“好了還有其他疑問嗎？”

　　“夫子，我們?yōu)槭裁匆龊煤⒆?？”王陽舉手道。

　　方長摸了摸下巴。

　　“你們喜歡聽哪種說法？”

　　回答他的是孩子們一臉懵逼的表情。

　　“我的錯，你們聽到好孩子是不是以為必須得約束自己？”方長突然背手道。

　　“嗯?！薄羘

　　“那你們有沒有想過，像秀芬這樣的孩子當(dāng)有人說她欺負(fù)人時你們相信嗎？”

　　方長走下講臺，撫摸王秀芬的腦袋問道。

　　孩子們一眾搖頭。

　　“你們會相信陽子出的主意害了秀芬嗎？”方長走到王陽面前，撐著他桌子問道。

　　孩子們一眾搖頭。

　　“那這回你們明白了嗎？”方長頓了頓?！昂煤⒆訌膩聿皇亲屓似圬?fù)的，而是保護(hù)自己的?！?p>　　走回講臺。

　　“壞孩子哪怕只是路過被偷瓜的地方都有可能被誤認(rèn)為是他干的，但好孩子哪怕他是偷瓜的，只會讓人以為他是迫不得已才這么做的，所以你們知道為什么要做好孩子嗎？”

　　一眾小蘿卜頭們聽得眼睛放光。“夫子，我要做好孩子?！?p>　　方長欣然一笑。至于會不會帶壞，拜托，當(dāng)孩子們享受好孩子的福利后只會想當(dāng)好孩子，不可能冒著又變成壞孩子的風(fēng)險的。這可是他個人的經(jīng)驗(yàn)之談。

　　“好了，該下課了。下午見?！?p>　　“夫子，再見?！薄霸僖姺蜃??！睂W(xué)生們亂糟糟的向著屋外走。

　　【宿主，還噴嗎？(*^ω^*)】

　　“...防蟲嗎？”

　　【防！(*^▽^*)】

　　“...噴！”方長咬牙道。

　　【(￣▽￣)σ】