第四章：起（四）

　　“侄女，把你數(shù)學(xué)學(xué)案給我看看。”

　　拾玖等班主任朱老師走出教室，身體微微向前傾，探著頭對(duì)陸伍說(shuō)。

　　不一會(huì)，一張寫(xiě)滿了解題步驟的數(shù)學(xué)學(xué)案便出現(xiàn)在了拾玖的桌子上。

　　“不是，怎么了？”拾玖看著一臉疑惑的王龍問(wèn)道。

　　“你為啥不要我的了？”王龍看著陸伍的學(xué)案不解的問(wèn)道。

　　拾玖頓時(shí)就不樂(lè)意了：“不是，我為啥要抄你的？”

　　“你不是之前天天要我的嗎？”王龍問(wèn)道。

　　“天天？我那頂多算是經(jīng)常好不啦，再說(shuō)了，咱倆同桌剛多長(zhǎng)時(shí)間，初三下半年我算不清跟她同桌多少天了，那才叫天天抄，就抄她的有感覺(jué)，抄的快?！笔熬两o了王龍一個(gè)白眼，有些不屑的說(shuō)道。

　　陸伍聽(tīng)到拾玖和王龍的交談，回過(guò)頭半側(cè)身的對(duì)拾玖說(shuō)：“沒(méi)有，我初三一般都不寫(xiě)作業(yè)，一般都抄作業(yè)?！?p>　　“不可能，我記得特別清楚，你是我第一個(gè)吐槽字丑的女生，我怎么可能沒(méi)抄過(guò)你作業(yè)，當(dāng)然也有可能是你抄完的別人的再給我抄的?！?p>　　“行吧，不對(duì)，我字丑？你再說(shuō)一遍？”陸伍剛聽(tīng)出來(lái)不對(duì)，坐在椅子上向后一擠，拾玖的桌子前方便被抬了起來(lái)，桌堂里的東西就一股腦的全滑了出來(lái)，傾斜而下。

　　拾玖見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊求饒：“別別別。我去，侄女我錯(cuò)了別鬧，我這只是個(gè)論據(jù)，不要在意，你字最好看好吧?！钡上б呀?jīng)有許多東西被傾倒了下去，發(fā)出的聲音在這個(gè)安靜的教室中顯得十分突兀。

　　“這還差不多。對(duì)了，快點(diǎn)抄。”陸伍聽(tīng)到滿意的答案這才停下，提醒了拾玖一句，也不理會(huì)其他人那異樣的眼神，回過(guò)頭去干自己的任務(wù)了。

　　拾玖可以很明顯的感受到隨著陸伍回過(guò)頭去，有些人的眼光投到了自己身上，于是快速的撿起那些被倒在地上的東西，瞪了一眼正在幸災(zāi)樂(lè)禍的看著自己的王龍說(shuō)。

　　“看什么看，還不趕緊寫(xiě)你的作業(yè)！”拾玖壓著嗓子惡狠狠的對(duì)王龍說(shuō)。

　　王龍也不和拾玖爭(zhēng)，扭過(guò)頭不再理會(huì)拾玖。

　　拾玖抄的很快，當(dāng)然拾玖的抄是建立在自己已經(jīng)能做出來(lái)，只是單純的不想算數(shù)的基礎(chǔ)上的，拾玖也不再是小孩了，也知道學(xué)習(xí)，也能算是個(gè)熱血青年。

　　人貴有自知之明，拾玖自己學(xué)習(xí)并不好，在班里剛剛算是脫離了倒數(shù)的常客，拾玖當(dāng)然也想在高考考出一個(gè)好成績(jī)，雖然是個(gè)小鎮(zhèn)做題家，但不妨礙拾玖有理想。

　　拾玖將學(xué)案還給了陸伍，低下頭接著寫(xiě)別的作業(yè)，可沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)桌堂下邊傳來(lái)一聲用手敲擊的聲音。

　　這一聲嚇了拾玖一跳，一抬頭看見(jiàn)坐在前邊的陸伍左手背著，右手寫(xiě)字，拾玖沒(méi)多想，彎腰低下頭一看，才看到一只手拿著張折好的紙不停晃動(dòng)，拾玖這才明白陸伍為什么要以這么怪異的姿勢(shì)寫(xiě)作業(yè)了。

　　來(lái)不及多想，拾玖便伸手將在陸伍手中的紙抽了出來(lái)，拿到桌子上一看，上邊寫(xiě)著：“剛才沒(méi)事吧？是不是有點(diǎn)尷尬？”

　　拾玖很不解：奇了怪了，這男女傳小紙條，哦，這個(gè)不小，但男女之間傳紙條不算大忌嗎，她這不在高壓線上蹦迪呢嗎……但這也沒(méi)人看到，這天知地知你知我知?jiǎng)e人不知的，拾玖自然也就是沒(méi)多想。