第十一章：五張好人卡（六）

　　突然陸伍像是想起來(lái)了什么，說(shuō)：“對(duì)了，哥，你的手是不是有點(diǎn)涼啊，我剛才摸…不是，劃的時(shí)候就感覺(jué)到了?！?p>　　“我那叫虛的，好不好?！笔熬练籽?。

　　“腎虛，哈哈哈?！标懳闊o(wú)情的嘲笑道，聽(tīng)得拾玖心里的小火苗蹭蹭往上竄。

　　“去你大爺?shù)牡模疫@只能是體虛，不是腎虛，懂？”拾玖沒(méi)好氣的說(shuō)。

　　陸伍一看拾玖貌似要?jiǎng)诱婊鹆?，趕緊略帶一絲撒嬌說(shuō)：“叔~，我錯(cuò)了?！?p>　　“哼?！笔熬晾浜吡艘宦?，沒(méi)咋理陸伍。陸伍看拾玖這么不理他了，眉頭瞬間皺了起來(lái)，抿抿嘴，快速轉(zhuǎn)過(guò)身去往桌子上一趴，也不知道是學(xué)習(xí)還是干嘛。

　　看著轉(zhuǎn)過(guò)身去的陸伍，拾玖預(yù)測(cè)她是在給自己寫(xiě)道歉的字條，雖然被取笑的，生氣的是他，可此時(shí)拾玖竟然產(chǎn)生了些許悔意，但人家都轉(zhuǎn)過(guò)去了，明顯不太像理自己了，也不好在說(shuō)什么。

　　不一會(huì)兒，人都差不多吃完晚飯回來(lái)了。正常來(lái)說(shuō)，晚一是一節(jié)公共自習(xí)，但耐不住各科老師都想“占領(lǐng)”這個(gè)“要地”。這不，數(shù)學(xué)老師拿著一沓卷子走進(jìn)了班。

　　“這節(jié)自習(xí)做這個(gè)小篇，趕緊往后傳。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)奉獻(xiàn)崗，除非英語(yǔ)老師找你，不然就安心寫(xiě)小篇?！睌?shù)學(xué)老師音量不大但卻有一絲威嚴(yán)的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)教室，同學(xué)們倒也十分聽(tīng)話，各自拿起筆，低下頭安心做自己的作業(yè)。

　　這時(shí)，教室的門(mén)被打開(kāi)了，英語(yǔ)老師年輕的面孔出現(xiàn)在學(xué)生們的眼前。

　　“我找兩個(gè)學(xué)生?！庇⒄Z(yǔ)老師略帶商量的向數(shù)學(xué)老師說(shuō)。數(shù)學(xué)老師沒(méi)有過(guò)多遲疑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看到數(shù)學(xué)老師的首肯，英語(yǔ)老師將目光轉(zhuǎn)向看著她的學(xué)生們。“拾玖，張揚(yáng)，你倆拿著英語(yǔ)書(shū)出來(lái)?！?p>　　拾玖一聽(tīng)，壞了，今天英語(yǔ)課上的聽(tīng)寫(xiě)自己因?yàn)槭孪葲](méi)有背，導(dǎo)致好多都沒(méi)寫(xiě)上，估摸著找他的原因就是這個(gè)了。

　　拾玖扭頭看了眼張揚(yáng)——一個(gè)小胖子，多少帶點(diǎn)可愛(ài)，但心里雞賊的要死。此時(shí)的張揚(yáng)也是一臉苦笑的翻出自己的英語(yǔ)書(shū)，抬頭正好和拾玖對(duì)上眼了，二人相視一笑，拾玖示意了一下，二人便同時(shí)起身向門(mén)外走去。

　　一出門(mén)就看到英語(yǔ)老師坐在走廊的空桌子上寫(xiě)著教案，聽(tīng)到開(kāi)關(guān)門(mén)聲，英語(yǔ)老師抬起頭來(lái)，看了看這兩尊“大神”，用一種帶有深深責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你倆瞅瞅，你倆聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)的啥，總共才聽(tīng)寫(xiě)了幾個(gè)，你一錯(cuò)錯(cuò)十多個(gè)，讓你倆背的時(shí)候干什么去了？站這，背單詞，啥時(shí)候背會(huì)了再回去?！?p>　　拾玖頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，其實(shí)拾玖的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，他也知道背單詞可以使自己成績(jī)更上一層樓，但就是不想背單詞，一看到單詞就腦袋疼，所以平時(shí)沒(méi)養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣，這突然讓背，一時(shí)半會(huì)兒也背不出來(lái)，況且里邊人正在做數(shù)學(xué)，自己本來(lái)數(shù)學(xué)就不好，這樣一搞不又比別人少做了幾道題。想到這些，拾玖不禁又心生焦急，可這一急，更背不下去單詞了。

　　就在這樣的煎熬中，拾玖用了大把的時(shí)間才背下來(lái)這些單詞，張揚(yáng)情況和拾玖差不多，只不過(guò)不是因?yàn)榻辜辈疟车暮苈?，而是單純的不想背?p>　　期間陸續(xù)已經(jīng)有人出來(lái)找英語(yǔ)老師了，這證明已經(jīng)有人完成了數(shù)學(xué)卷子，這搞得拾玖更加急躁。