第七十七章：【開學(xué)】
“鼬，我們坐哪一排？”
當(dāng)測試的成績出來以后，宇智波泉、宇智波青誠、宇智波寒三人不自覺跟在鼬的身后，進(jìn)入A班教室。
至于宇智波琴音以及奈鹿，因?yàn)槌煽兊脑颍荒軞w于B班。
“不用著急。”
鼬進(jìn)入教室后并未直接尋找位置，而是帶著他們安靜站在一旁，等待著其他家族的人落座后，才選了一個中間一排，靠窗的位置。
四人按照順序在座位上落座，鼬因?yàn)槭菐返娜?，所以理?yīng)坐在了最里面，最為靠窗的位置。
不過，他刻意空了一個位子在自己的身旁。
宇智波寒三人只以為是他不想要被陽光曬到，所以也沒有多問。
而在宇智波鼬等人落座位置的前后，分別是來自犬冢一族的犬冢花以及猿飛一族的猿飛良木。
接下來，如果不出意外的話，他們會以這個座次持續(xù)一年的時間。
那么……身邊坐著些什么人，就很重要了。
至少不能是同為血脈家族的日向一族。
如果可以的話，遠(yuǎn)離志村一族也是一個明智的選擇。
這是父親對自己的囑托。
“你好，我是猿飛良木。”
鼬他們剛一坐下，前方，猿飛良木很是和善的轉(zhuǎn)過身，“宇智波鼬，剛才的測試你發(fā)揮得很棒，不過應(yīng)該……還留有余力吧？”
其表情和善中，又隱含著驕傲。
他是這一屆唯二在測試中，得到滿分的學(xué)生。
“有所保留?！?p> 鼬平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，但并不解釋具體。
“果然，不愧是年僅四歲便有勇氣前往戰(zhàn)場上學(xué)習(xí)的人?！?p> 猿飛良木對于鼬的這個回答，很是滿意，“不過我也有所保留?！?p> 緊接著，他期待的繼續(xù)說道，“希望接下來的學(xué)習(xí)中，我跟你能真正的分出勝負(fù)?！?p> 戰(zhàn)場出行人員都是需要提前報備的，所以宇智波鼬年僅四歲就其父宇智波富岳的帶領(lǐng)下，前往戰(zhàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí)的事情，在木葉許多家族的眼中并不是秘密。
還未等鼬給出答復(fù)，旁邊，宇智波寒忍不住開口，“鼬的對手應(yīng)該是我！”
對此，猿飛良木很是不屑的瞥了他一眼，“兩項(xiàng)B級評級的人？”
寒的臉色微紅，“我那是發(fā)揮失常了！”
“那么……”
眼看著寒的音量逐漸放大，鼬打斷了他接著要開口的話語，看向猿飛良木遲疑片刻，“你好好加油。”
得到了鼬的回應(yīng)，猿飛良木明顯很是歡喜。
不過因?yàn)楸舜酥g并不是很熟絡(luò)，所以他也沒有過多的談話，這讓鼬的內(nèi)心松了一口氣。
而宇智波寒對于鼬與一個外族之人互為對手這件事情，顯得有些失落。
“哈……他把你當(dāng)成對手了。”
阿爾托莉雅坐在鼬剛才空出來的位置，滿臉都是笑意，“如果他知道你真正的水準(zhǔn)已經(jīng)具備中忍的話，應(yīng)該是會受到很大打擊的吧？”
“這個問題沒有意義，我拒絕回答。”鼬在心中很是無奈，“總而言之，趁著這段還算悠閑的日子，我得盡快形成我的戰(zhàn)斗風(fēng)格?！?p> 剛才，他對于對方的期待，一時間竟是不知道該如何回應(yīng)。
自己確實(shí)是有所保留，而且保留了很多。
但猿飛良木保留了多少，那就很難說了。
至少……他在測試中的表現(xiàn)，鼬覺得很是拙劣。
“首先，我們還是先觀察課堂上教授的知識，是否具備可吸收性，如何？”阿爾托莉雅提出建議，“如果真的不具備學(xué)習(xí)的必要，我們再嘗試將上課的時間，用于心戰(zhàn)的鍛煉?！?p> “又或者……你可以試試用影分身替代的方式，幫你上學(xué)?！?p> “可以。”
鼬同意了這個建議。
不過對于忍者學(xué)校提供的知識能否對自己有用這一點(diǎn)，他沒有抱太大的希望。
來到忍者學(xué)校，他主要是為了站在人前，并且將上一年學(xué)習(xí)過的眾多知識，沉淀和吸收。
“不過說起來，這一屆的學(xué)生里，你們一族似乎占據(jù)了大部分?！?p> 很快，阿爾托莉雅又把目光看到了班級內(nèi)的情況。
這一屆適齡的學(xué)生中，毫無疑問是來自宇智波一族的人最多，足足有六個人。
雖然，僅僅只有四個人來到了A班，但對比起其他家族的人，已經(jīng)是算多的了。
像是猿飛、犬冢、秋道、奈良……這些家族的人，這一屆入學(xué)僅有兩三個，而通過測試成功進(jìn)入A班的人，每個族群也只有一個。
就連與宇智波同為血脈家族的日向，也只有兩個同齡人。
而像是在測試中似乎發(fā)揮失常的山中爍，直接被刷到了B班，與秋道家和奈良家的人分開了。
“可能是因?yàn)樯弦粚?，宇智波適齡的人一個都沒有。”
鼬隨意的說道，“青誠和琴音比我大一歲，你是知道的，他們本該是上一年入學(xué)的，但似乎是因?yàn)樗聽奚耍运麄冄舆t了一屆?！?p> “但也有可能是宇智波袖云似乎自己的兒子和女兒跟你一屆?！?p> 阿爾托莉雅也提出了這個想法。
“有可能?！?p> 鼬并未提出質(zhì)疑，這些都是只是思考上的猜測，未有證據(jù)的論證。
等待的時間并沒有很長，很快，便有一位臉色嚴(yán)肅的中忍板著臉進(jìn)入教室，“我的名字是千木，接下來，將由我擔(dān)任A班的班導(dǎo)，同時兼顧你們的實(shí)戰(zhàn)課程?！?p> “關(guān)于理論課程和實(shí)戰(zhàn)課程分配，之后每天我都會按照課程表寫在黑板上，你們可以留意一下?！?p> “理論課程，分為……”
“實(shí)戰(zhàn)課程，分別是……”
“除了這些以外，還有校規(guī)方面我需要強(qiáng)調(diào)一下……”
……
如鼬所想，忍者學(xué)校里的課程于他而言，很是枯燥。
課程基本分為理論課程以及實(shí)戰(zhàn)課程，
理論課程包括野外草藥的識別、審訊知識、不同國家忍者的特點(diǎn)、氣候地理……
而實(shí)戰(zhàn)課程，便是對練、忍具投擲以及三身術(shù)的實(shí)際運(yùn)用。
聽起來內(nèi)容不少，但仔細(xì)分析，除了部分理論課程對于自己稍微有點(diǎn)幫助之外，忍者學(xué)校的課程于他沒有半點(diǎn)用出。
“……鼬，中午一起吃便當(dāng)吧？”
伴隨著鐘聲響起，上午的課程暫時告一段落。
而隨著千木離開教室，本來安靜的氛圍逐漸熱鬧起來。
饑腸轆轆的學(xué)生們紛紛拿出自己的便當(dāng)，而早已熟絡(luò)的人，則是互相分享著。
而同樣，鼬也收到了身旁族人們的邀請。
“教室里人太多了，不如我們換個地方吧?！?p> 鼬沒有拒絕這個一起吃飯的提議，順帶提出了建議，“我們?nèi)班，把琴音她們兩個也叫上?！?