童年的時光總是飛快的。
這是我在這個學(xué)校過的最后一個六一，過完之后的三天就放假，就再也回不到這個“監(jiān)獄”了。
我心中竊喜。
我們是在大廳擺床睡的，我還記得那是藍色格子的折疊床：將它擺放成幾排幾列，中間只留下一個能走路的空隙。男生睡一排女生睡一排，依次交換。
那天的午休，我跟隔壁床的小朋友都醒的很早。午休是一個小時，我們半小時就醒了。
我已經(jīng)記不清他的長相和姓名了，我只記得他是“算盤班”的。我忘了這個班叫什么，只知道里面的人都可以用算盤算數(shù)。我之前也是，只不過后面就不是了，至于原因也早已經(jīng)忘記，只知道進去的都是聰明的小孩。
我醒來的第一反應(yīng)是摸床底，雖然說是中午不會尿床，但我當(dāng)時心里沒底，生怕在這最后一天又被老師奚落和同學(xué)嘲笑。
在確認(rèn)它還是一張干爽的床之后，我準(zhǔn)備接著睡。這時旁邊的小手伸了過來：“你醒了嗎？”
他是知道我醒了的，于是我轉(zhuǎn)頭看著他點了點頭。
“你還睡嗎？”
我猶豫了一會，本來還有些困意，跟他聊了幾句就完全沒有了。小孩子總是精力旺盛，再加上下午不上課，也本就是最后一天，于是我轉(zhuǎn)頭回他
“不睡”
得到我的答復(fù)后，他轉(zhuǎn)過頭，看著天花板。
我也學(xué)他，看了看天花板。就在我即將進入發(fā)呆狀態(tài)時，他轉(zhuǎn)過來面向我說
“你叫什么名字？”
“謝玉琿，你呢？”
“***”
說完，我們又默契的沒有話可說。
過了一會，他問我，你是不是隔壁班那個會尿床的。
“對，是我。”
我以為他知道之后會對我敬而遠之，已經(jīng)準(zhǔn)備好接受他的嘲諷，甚至他要說什么了我都想得到。
他說：“沒事，我之前也尿床，我媽說長大就會好了?！?p> “真的嗎？要長多大才不會尿床！”
“不知道哦，應(yīng)該上了小學(xué)就不會了吧?！?p> “那我豈不是...”就在我要表達我的興奮之時，老師聽到了動靜走了過來。我當(dāng)時背對著老師，不知道情況。他突然閉上眼睛，示意我不要說話。氣氛頓時緊張起來，猶如諜戰(zhàn)片里即將暴露的間諜。
由于他提示我時老師已經(jīng)走過來了，老師還是發(fā)現(xiàn)了他閉上眼睛的動作。而且我們倆還面對面，明眼人都知道我們倆在說話，但可能是最后一天了，老師也沒有揭穿我們，只是裝模作樣的走了一圈，就又回去了。
“呼，好險?！?p> 他看著我笑，仿佛把真刺激三個字寫在臉上。
“你不會覺得我臭嗎？”
“你今天尿床了嗎？”
“沒有?！?p> “那怕什么，我就午托，你又跟我不是一個班，臭也臭不到我?！?p> 我沒有說話，翻過身去看著天花板。那時候還小，不知道這種被人理解不被人嫌棄的感覺是什么感覺，好像只是覺得，有點開心。他看我看著天花板，又沒跟他說話，便自顧自的玩起手指飛機大戰(zhàn)的游戲。
過了一會，我問他還有多少分鐘起床，我感覺我有點躺不住了。他看了看手表，即將對我說剩余時間時，園長走了過來，我馬上閉眼裝睡，我希望他能看到我的變化，可惜他還在掰手指算數(shù)。
“還有十五分鐘。”
兩位數(shù)的加減，口算，對于一個幼兒園的孩子來說，很厲害了。
我瞇著眼看著他，他剛算完轉(zhuǎn)過來告訴我答案，園長就發(fā)現(xiàn)了他，他馬上閉上眼，但已經(jīng)于事無補了。
后面園長就帶他去了別的教室，午休結(jié)束后，我們起床一個班一個班的去教室，之后就再也沒見過他。
我想，如果沒有這十五分鐘的話，我應(yīng)該會多一個好朋友吧。