第38章 老師，我也想學(xué)

　　等康若丹下來場(chǎng)，黃磊一臉震驚的問道，“李平！這個(gè)小丫頭，根本不像是業(yè)余愛好者，這底子一點(diǎn)不比體中的專業(yè)隊(duì)員差！”

　　黃磊認(rèn)出來了，是初三班的班長(zhǎng)，康若丹。雖然沒給初三班上過課，可是對(duì)這個(gè)高挑個(gè)頭的姑娘，黃磊雖然只上了一天的班，卻還是有很深刻的印象。

　　再看另一邊的兩位美女，一個(gè)剛會(huì)打球，一個(gè)還不會(huì)打，甚至球都接不到。

　　沖黃老師一笑，康若丹去教那兩個(gè)不會(huì)打球的姐姐去了。

　　對(duì)這兩位表哥請(qǐng)回來的美女老師，康若丹一直持懷疑態(tài)度，因?yàn)樗齻z竟然都是不用上課的老師。表哥是不是有啥壞心思？這個(gè)可沒準(zhǔn)兒，兩個(gè)朱老師那么漂亮——從小他就壞，壞到把你賣了還得幫他數(shù)錢的那種。

　　黃磊只和李平拉了幾個(gè)球就感覺到了不一樣。

　　“平子，你這球見漲啊，一直偷著練呢？”

　　“石頭，你都多久沒和我打球了，士別三日還刮目相看，我都快一年沒和你打了吧？”

　　“也是！”黃磊越拉越驚心，李平的球個(gè)個(gè)精準(zhǔn)如導(dǎo)彈一般，到位率是百分之百，高遠(yuǎn)球全部壓線落位，為了驗(yàn)證是不是到位，幾個(gè)球都估計(jì)放到了快要落地前回?fù)舻?，五十個(gè)球下來，一個(gè)失誤都沒有。

　　兩人熱身完，開球。

　　黃磊可是進(jìn)入過省級(jí)集訓(xùn)隊(duì)的，剛回來沒幾天，訓(xùn)練狀態(tài)都在，爆發(fā)力、技術(shù)掌握程度都不是業(yè)余球員能比的，開始幾個(gè)球沒怎么進(jìn)攻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)面的李平回球風(fēng)雨不透，根本抓不到弱點(diǎn)，想進(jìn)攻也找不到機(jī)會(huì)！

　　各自得的分都是追求極至到位的失誤球。

　　“認(rèn)真點(diǎn)兒，來一場(chǎng)！”黃磊看出來李平是在練球，這是看不起誰(shuí)怎么地，開始叫陣。

　　李平前兩個(gè)球已經(jīng)拿到了和黃磊對(duì)比的感覺，從以前對(duì)他的了解來看，黃磊的球路有豐富卻長(zhǎng)進(jìn)不足，制造進(jìn)攻機(jī)會(huì)的能力太差。

　　“好！”李平應(yīng)聲，重新開球。

　　那邊，三個(gè)拉球練球的美女也不打了，圍過來看球。沒一會(huì)兒的功夫，一些孩子陸續(xù)的跑到球場(chǎng)上看兩位體育老師PK。

　　李平突然像變了個(gè)人似的，球風(fēng)大變，腳下的速度變化讓黃磊極不適應(yīng)，幾次大角度轉(zhuǎn)移之后的大步上網(wǎng)放網(wǎng)和后場(chǎng)進(jìn)攻讓黃磊瞬間就招架不住了。

　　連續(xù)五個(gè)球全贏！

　　5：0了，黃磊緊張的連喘粗氣，這還真不是輕為累，而是對(duì)方制造的壓力！

　　“行啊，平子！”黃磊知道自己之前是真的小看同學(xué)了，可是也不至于連吃五個(gè)球吧？

　　第六個(gè)球，黃磊嚴(yán)防死守之下，打出三十多個(gè)多拍后，利用李平放網(wǎng)失誤抓上網(wǎng)撲擊，得分。

　　5：1。

　　場(chǎng)下的三個(gè)穿著球服的美女加上一群少年少女們一起喊好。

　　不知什么時(shí)候，老李和老康也悄然的出現(xiàn)在了孩子們的身后，看著場(chǎng)上的兩個(gè)年輕人在奮力拼殺，不由想起年輕時(shí)的自己，很是欣慰。

　　“他的球進(jìn)步好大！”康校長(zhǎng)看完了這個(gè)球，雖然兒子辦輸了，可她知道黃磊是省訓(xùn)隊(duì)剛回來的，狀態(tài)還在，兒子卻是師范班的，技術(shù)狀態(tài)和集訓(xùn)隊(duì)的那差的應(yīng)該不是一點(diǎn)半點(diǎn)，所以就算李平參加本次內(nèi)選，也根本不可能突圍。

　　“嗯，上周我看了他和一個(gè)省隊(duì)前教練的一場(chǎng)球，感覺突圍進(jìn)入內(nèi)訓(xùn)還是有希望的?！崩罱▏?guó)上次觀球后感覺兒子最大的進(jìn)步是技術(shù)，擔(dān)心體能是他的硬傷。

　　場(chǎng)上，李平對(duì)黃磊不再客氣，開始演用丹神的重殺技術(shù)，身法更快，出拍更果決，防守更是風(fēng)雨不透，打的黃磊連連叫喊，卻找不到突破點(diǎn)在哪里，干著急。

　　不管是網(wǎng)前還是后場(chǎng)，黃磊跟不上李平的快節(jié)奏和速度，被打成追身球就有七個(gè)！

　　第一局21：3。黃磊只完成了一次自主進(jìn)攻得分，剩下的兩分是李平失誤送分，這個(gè)結(jié)果讓黃老師大為不甘。

　　短暫的休息，從兩位朱老師手里接過水來喝了幾口，黃磊一身的汗水，而李平卻幾乎還沒有出汗，這個(gè)細(xì)節(jié)被黃磊發(fā)現(xiàn)會(huì)大為驚訝。

　　“平子，你這體能，不對(duì)勁啊，我天天在集訓(xùn)隊(duì)的竟然比不了你天天學(xué)習(xí)怎么教學(xué)的，你都沒出汗，我這都快濕透了！”

　　李平喝了一口水把瓶子給了朱芮，微笑，“我體能還行吧，這一年來也沒歇著，我有自己的一套獨(dú)特的增強(qiáng)體能的方法?！?p>　　“來，第二局?！秉S磊拿起拍子，查看了一個(gè)線的情況，然后大步上場(chǎng)。

　　第二局，李平專練李宗偉、諶龍的防守技術(shù)，黃磊已經(jīng)知道自己肯定是打不過李平的，見李平占下風(fēng)球位，他也就不客氣，各種進(jìn)攻花樣百出的攻過去，一拍接一拍的重殺，打到8：10半場(chǎng)時(shí)，李平輸兩球。

　　連初二的小孩子們都看出來了，李老師一直在防守不進(jìn)攻，是估計(jì)制造對(duì)方的殺球機(jī)會(huì)，然后接殺球的，于是都在喊黃老師殺，然后細(xì)看李老師是怎么接反的，每成功一個(gè)都給李老師喊好，黃老師殺死一個(gè)也喊好。只要有好球死球，幾十個(gè)孩子一起喊好。

　　下半場(chǎng)，李平練防守反擊，如何在防守中反擊得分是靠觀摩學(xué)不來了，其中陶大神的反手殺技術(shù)和諶龍的四方球控制技術(shù)是最好的模板，在反復(fù)運(yùn)用中不斷的磨練，有+1學(xué)習(xí)能力的加持，掌握度不斷的提升，黃磊專門給他制造反手殺的機(jī)會(huì)，然后全力防守，竟然越練越有意思，兩人第二局忘記了計(jì)分，直到把黃磊累的大喘氣不得不停下來兩人練了四十多個(gè)局。

　　【叮，完成一場(chǎng)教學(xué)任務(wù)，防守技術(shù)提升。獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)100點(diǎn)。】

　　經(jīng)驗(yàn)這么多！這意外的收獲，讓李平很是驚喜。看來只要和高手過招就會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，還真得多和高手打一打，漲技術(shù)同時(shí)還會(huì)漲經(jīng)驗(yàn)。

　　“太精彩了！”

　　“老師，我也想學(xué)羽球！”

　　“是啊，是啊，羽球打的好帥，我也想學(xué)?！?p>　　一堆孩子們圍著李主任，滿眼都是期待。他們發(fā)現(xiàn)了校長(zhǎng)和李主任，自然就撲過去找李主任，對(duì)康校長(zhǎng)都是敬而遠(yuǎn)之。

　　“康校長(zhǎng)，李主任?！?p>　　黃磊驚詫的看了看李平，好奇的很，怎么他和自己對(duì)他爸媽的稱呼一樣？

　　“別這么看我，我從小就這么叫著長(zhǎng)大了，在外面叫官稱，在家才能喊爸媽。”李平嘻嘻一笑，接過朱芮遞來的毛巾擦了一下，再接過朱蕊遞來的水喝一口，然后接過康若丹送來的手機(jī)。

　　手機(jī)是自己提前架上的，拍下來看自己的動(dòng)作，然后進(jìn)行糾正用。

　　“康校長(zhǎng)、李主任，現(xiàn)在有室內(nèi)球場(chǎng)了，我想復(fù)訓(xùn)！我想考體中！”康若丹當(dāng)著姑姑的面也不敢喊姑父，看了一眼姑姑，還是鼓起勇氣說出了早就想說的話，還一臉委屈，因?yàn)橥Ｓ?xùn)是姑姑安排的，從小就跟姑父訓(xùn)練，又有表哥這個(gè)榜樣在前面，她的心一直就沒放棄練球的想法。

　　李建國(guó)他們不知道，這小姑娘除了完成作業(yè)，每天早晚都練體能和擊墻球感訓(xùn)練。剛才和李平拉球的過程，李平意識(shí)到了這小姑娘的體能似乎并沒有大滑坡，然后問了一句才知道的，于是給康李兩位領(lǐng)導(dǎo)說了出來。

　　康麗達(dá)看著侄女，一時(shí)竟說不出話來！

　　“好，我同意?！彼行┮獪I目的感覺，想起了自己小的時(shí)候，開始時(shí)并不喜歡舉重這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很丑還不好玩，后來上了初中突然明白，也許自己的出路只有舉重才能找到，也許只有舉重才能離開種地的命運(yùn)，現(xiàn)在這孩子的眼里不正是對(duì)未來的渴望？

　　“姑父，姑姑同意了！”康若丹興奮莫名，然后又轉(zhuǎn)過身，“表哥！我要和你一起打球！”

　　呀……

　　康若丹穿著姑姑給她買的那身已經(jīng)顯的略小一些的球衣滿場(chǎng)飛奔！

　　“我能打球啦！”

　　……

　　黃磊深為震撼。

　　原來，在鄉(xiāng)下想打個(gè)球都這么難。

　　那個(gè)小姑娘的潛質(zhì)很不錯(cuò)，技術(shù)扎實(shí)，身體條件似乎更好，小腿極為勻稱，肌肉發(fā)達(dá)，彈跳好的女生漲球就會(huì)快。

　　“老師，我也想學(xué)！”

　　“我也想！”

　　李平樂了，沒想到一場(chǎng)訓(xùn)練，竟然意外的激發(fā)了孩子們的樂趣或者是夢(mèng)想，于是揮手，“大家都可以學(xué)！不過，我有一個(gè)條件，那就是本次寒假之前，一定要好好學(xué)習(xí)，把試考好！成績(jī)沒有進(jìn)步的，不能參加寒假學(xué)球！另外，提前告訴大家一個(gè)好消息，不但可以學(xué)羽球，還會(huì)開藍(lán)球和足球?qū)Ｓ?xùn)！”

　　“嗷！”

　　一聲吼叫的是徐輝，舉著猩猩手臂，轉(zhuǎn)圈的去大吼。還有幾個(gè)喜歡足球的也是歡呼雀躍。

　　康校長(zhǎng)搖頭，只笑了一下，沒有多說話。

　　李主任呵呵笑著，看著孩子們臉上綻放著希望的光。

　　孩子們回去按分配的房間洗漱入睡，一家三口和黃磊回后院，朱家姐妹兩個(gè)收拾殘局，燒鍋爐的老漢是徐輝的叔，最后關(guān)上了小白樓的門。

　　回到家中，康校長(zhǎng)昨天因?yàn)榻▓?chǎng)地和學(xué)校的事忘記問的問題立即拉住想直接回屋的兒子，臉色很嚴(yán)肅，“李平，你等一下，我有事要問你?！?p>　　李平正滿腦子都在復(fù)盤著各種技術(shù)動(dòng)作，這一晚上也準(zhǔn)備少睡一會(huì)兒多看比賽光盤呢，不知老母親這又是什么事，于是微笑，“啥事，媽。”