江北遇收回思緒，看著前面不遠不近笑著看著自己的某人，勾勾唇：“看來周末作業(yè)你也不是很需要?！?p> 郭飛像是被踩中的跳腳貓，“別別，我錯了?！?p> 江北遇看他都不看一眼，走進教室。
“江同學，數(shù)學作業(yè)。”數(shù)學課代表走到他桌前，輕聲細語。
江北遇把作業(yè)遞給她，沒作聲，目光移到手腕處的手鏈上，眼神都溫和起來。
是木質(zhì)的一串大小不一的珠子，珠子圓潤，上有檀香，香味低沉悠遠，只一根紅線穿過。
這還是上次在小鎮(zhèn)趕集的時候買下的，他還記得當時戴上之后，陸喃璃夸了一句“還不錯”。
那課代表看見了也贊到：“好好看的手環(huán)。”
主要是江北遇的那雙手，骨感分明，指節(jié)纖長，冷白細膩，不管是怎樣的手鏈戴上，都夸得上是十分好看。
一聽這么說，江北遇難得的回了她一句：“嗯?！?p> 惹得別人羞答答地走開了。
江北遇透過那串手鏈不由得想，她在京大應該過的很好吧。
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“你聽說沒，最近學校花園大晚上總有嬰兒啼哭，還有奇怪的動物的影子……”
“啊，你別說這個，你明知道我怕這個還跟我說……還好我不住校。”
“真的，沒不嚇你，有個晚上經(jīng)過花園的學姐都嚇病了，以后我們別去花園那附近，邪門的很?！?p> 兩個女生在那里交頭接耳，神色惶惶。
不止她們，周圍幾乎所有人都在議論這件事情。
“都回教室上課，有這多余的時間以謠傳謠，不如多刷兩道題，好好沖擊一下高校?！备呷哪昙o主任站在樓梯上，神情嚴肅。
同學們一哄而散，紛紛返回自己的教室，有幾個還嘟囔著，
“哼，還刷題呢，待在這性命都擔憂?！?p> “這段時間都三個人病了，全都是說花園那兒有怪東西，誰知道下個會是誰……”
高三的年紀主任站在樓梯上，看著同學們都回了教室，臉上才顯露出擔憂的神色。
不知道校長請的貴客來了沒，再這樣下去，不僅學校上下人心惶惶，這還威脅師生安全啊。
江北遇接水回到教室，擰緊瓶蓋，思索起剛才經(jīng)過時聽到的話，皺了皺眉，這世上真的有鬼怪嗎？
到教室了，同學們都還在低語著什么，這樣的自習根本沒有用處，他們偷摸著翻看手機，接受發(fā)送消息，臉上的表情或是驚恐不安，或是擔憂害怕，甚有壓抑著的興奮。
郭飛特意跟江北遇身邊的同學換了座位，來跟江北遇講他得來的情報。
“這難不成真是鬼怪進校？”郭飛手指放在抽屜里戳著手機。
見江北遇不作答，他直呼無趣，轉(zhuǎn)頭跟周圍其他人交流起來。
聽下來，江北遇心中有個大概的想法。
“鬼怪”以神秘示人，雖害人但并未殺人，似乎是為了引起眾人的恐慌和注意，但也未嘗不可能是一種警示，具體是如何，還得看受害的三人的詳細說辭。
他不信這世上有鬼怪一說，他只懷疑這一事件是人為作案。
但這并不是他一個高中生應該管的。