第十二章 賽項(xiàng)互補(bǔ)
梁漢陽(yáng)心里非常地清楚：可能，這世上最卑微的情感，莫過(guò)于以朋友之身份去愛(ài)一個(gè)人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，久違的陽(yáng)光讓人感覺(jué)有些陌生。
或許，人們的內(nèi)心早已厭倦了漂泊，所以才如此的青睞于每一個(gè)午后的時(shí)光。
那份安然，那份靜謐，讓曾經(jīng)粗糙而堅(jiān)硬的靈魂，變得日益清澈溫軟。
曾經(jīng)的愛(ài)恨情仇也在這個(gè)溫潤(rùn)如玉的午后的時(shí)光中，化作片片碎玉，隨風(fēng)而逝……
【2015年10月11日班會(huì)課｜高二3班教室】
“同學(xué)們，這次我們學(xué)校年級(jí)組有兩個(gè)比賽，大家先聽(tīng)一下。
這次呢，我們學(xué)校不是一直以來(lái)有體育節(jié)和博學(xué)節(jié)這兩個(gè)重大的節(jié)日，二年級(jí)將要在下個(gè)月進(jìn)行中國(guó)詩(shī)詞大賽和英語(yǔ)單詞大賽這兩個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們有沒(méi)有踴躍報(bào)名的？”九班班主任田老師站在講臺(tái)上說(shuō)。
“單詞大賽，算了吧，本來(lái)英語(yǔ)默寫什么的都不過(guò)關(guān)，算了算了?！睆堈\(chéng)自言自語(yǔ)道。
“是的，本來(lái)語(yǔ)文英語(yǔ)這兩科，包括物理化學(xué)的這么多公式記也記不清，情愿放棄這種機(jī)會(huì)的?！标慀櫬?tīng)到后對(duì)張誠(chéng)說(shuō)。
張誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，其他同學(xué)也都開(kāi)始議論了起來(lái)。
半晌，全班無(wú)人主動(dòng)參加，田老師清了清嗓子：“額哼，確定沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)參加了嗎？”
班上安靜了好多。
“額……老師，老師，我，我想?yún)⒓釉?shī)詞大賽，我想挑戰(zhàn)一下?！?p> 田老師一看，正是梁漢陽(yáng)，隨后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“Emm，不錯(cuò)，下課后來(lái)我辦公室拿資料?！?p> “好的?！?p> 【2015年10月11日下午下課｜老師辦公室】
“喂，梁漢陽(yáng)，你怎么會(huì)在這兒？”
梁漢陽(yáng)嚇得一激靈，疑惑地轉(zhuǎn)身觀看，就覺(jué)得聲音有點(diǎn)耳熟，原來(lái)是林晴川。
“沒(méi)有，就是年級(jí)里不是有兩個(gè)比賽嘛，我參加了一個(gè)?！?p> “哦哦我也參加了，我來(lái)拿資料?！?p> “你參加了哪個(gè)？”
“就是那個(gè)，單詞大賽那個(gè)?！?p> “這么巧？”梁天佑晃了晃頭。
“你是哪個(gè)？”
“詩(shī)詞大賽?！?p> “好吧，看來(lái)不一樣咯?！?p> “誰(shuí)說(shuō)的？那叫互補(bǔ)，知道嗎？”
“切，還互補(bǔ)嘞……還有，下課放學(xué)了一起走，別忘了?！?p> “嗯嗯這怎么會(huì)忘呢？放學(xué)見(jiàn)?！?p> “梁漢陽(yáng)，你進(jìn)來(lái)。來(lái)，是這個(gè)，語(yǔ)文年級(jí)組老師一起編寫的《漢鼎高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)文稿資料》，你自己回去有時(shí)間好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，還有兩個(gè)月的時(shí)間，加油！”
“知道了，謝謝田老師！”梁漢陽(yáng)看了看站在辦公室的林晴川，自己回到班級(jí)教室。
觀夕陽(yáng)，夕陽(yáng)好美，它那紅紅的臉映紅了半邊天，放射著屬于自己的光茫。
整個(gè)世界都被籠罩在它的溫暖之中，將黑暗的角落照亮。
“梁漢陽(yáng)，我來(lái)啦！吶，給你?！绷智绱ū谋奶爻隽诵ｉT。
“哈哈，又是棒棒糖，謝謝！真甜?！?p> 那種酸中帶甜的滋味，雖然不止一次嘗過(guò)，卻忽然覺(jué)得每一次林晴川給梁漢陽(yáng)糖果的瞬間，都有著不同的味道，那種感覺(jué)無(wú)法描繪和形容……
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！?p> “晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲……”
“harvest，harvest，名詞或動(dòng)詞（n./v.），收獲季節(jié)，收割，收獲，收獲量，捕獵(動(dòng)物、魚(yú))；采集(人體的細(xì)胞或組織，以供醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)）…………”