第13章 有了外掛也得練技術(shù)

　　“鳴人說(shuō)，他可以從小孔中伸出半截靈魂，這樣一來(lái)兩個(gè)空間就以某種形式相連了。然后我們?cè)偎麄內(nèi)υ陉囍?，最后再把他們一起拉出?lái)?！?p>　　這個(gè)概念不難理解，眾人很快就明白了。玄間他們也覺(jué)得可以一試。但是，卡卡西提出了他的疑問(wèn)。

　　“靈魂不是實(shí)體，也就是說(shuō)你也沒(méi)法保證，玄間能通過(guò)你的靈魂把佐藤拉出來(lái)?！?p>　　“鳴人說(shuō)，不愧是卡卡西老師。不過(guò)，他可以用分身。讓佐藤背著他的分身，同時(shí)他后半半截靈魂可以附著在自己分身身上?！?p>　　“妙?。　笨ㄎ髋氖纸泻?。“好！鳴人你來(lái)指揮玄間他們站位。”

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，所有人的目光都集中到了這里，大家都屏住呼吸。

　　一定要成??！這是所有人此刻共同的心愿！

　　“我感覺(jué)到了鳴人的靈魂就在陣中?！毙g通報(bào)自己的感知。

　　“我也是?！?p>　　“我也是?！?p>　　“那佐藤呢？”

　　“我們還在努力感知?！?p>　　四周靜悄悄的，所有人都很緊張，只有人們不小心吞咽發(fā)出的“咕嚕！”聲。

　　突然，玄間做出報(bào)告。

　　“我感知到了佐藤！”

　　“我也是?！?p>　　“我還沒(méi)有……哦，現(xiàn)在感知到了！”

　　“好。準(zhǔn)備傳送！”

　　拉拉奮力的合著雙手為老師祈禱，一旁哲野輕輕攔住她消瘦的肩膀，柔聲道：“老師，會(huì)沒(méi)事的！”

　　卡卡西也很希望這次能成功，不然鳴人就要體會(huì)失去同伴的痛苦了。他已經(jīng)體會(huì)過(guò)失去帶土，失去老師，失去琳……他深知失去同伴的痛苦。

　　“鳴人?！弊籼佥p聲呼喊著。

　　“放心吧，詩(shī)織老師，你答應(yīng)過(guò)，要當(dāng)我一輩子的老師，咱們會(huì)成功的！”鳴人把本體蜷縮在陣外，這是以防不成功之后的后續(xù)。

　　突然，玄間三人消失。

　　所有人不約而同的看向，后方那個(gè)被標(biāo)記的地方。

　　一個(gè)人影，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)苗條的十七八歲的少女，出現(xiàn)在三人中間。

　　“成功了！”所有人都是歡呼了起來(lái)。同時(shí)，也情不自禁的為鳴人鼓掌，他一心為同伴的努力，大家都看在眼里，心里由衷的敬佩。

　　佐藤快速的跑向臨時(shí)空間，因?yàn)轼Q人的本體還在里面。她如同拉拉鏈一樣打開(kāi)空間，一個(gè)少年正洋溢著陽(yáng)光般的笑容，迎接她。

　　“我說(shuō)過(guò)，會(huì)帶你出去的?！?p>　　“嗯?！弊籼偌?dòng)著，笑著，哭著，緊緊的抱住他。這幾天來(lái)，她無(wú)數(shù)次都準(zhǔn)備放棄了，但他依舊在堅(jiān)持。如果沒(méi)有他，她已經(jīng)死了無(wú)數(shù)次了。

　　這幾天來(lái)，他的努力，他的辛苦，他的堅(jiān)持，她都看在眼里。在那小小的身軀里裝著偉大的靈魂。她知道，恐怕自己這一生都忘了不了那個(gè)人了。但……那又怎樣呢？

　　“詩(shī)織老師，我快喘不過(guò)氣了。”鳴人差點(diǎn)被她活活悶死。

　　“??！對(duì)不起。”

　　然后，鳴人和佐藤感謝了眾人的救援。接著佐藤去慰問(wèn)拉拉和哲野，鳴人安撫了一下遠(yuǎn)房表妹……嗯表姐，香磷。最后，大家開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。

　　“啊，對(duì)了，鳴人?！笨ㄎ魍蝗粏?wèn)道，“連續(xù)使用了這么多次靈化之術(shù)，你的靈魂沒(méi)受影響嗎？”

　　如果沒(méi)有快充的話，恐怕他的靈魂早就碎了。當(dāng)然，快充的事，他肯定不會(huì)說(shuō)出去。

　　“啊，那個(gè)是因?yàn)榫盼膊榭死?，我才?huì)沒(méi)事?！鳖D了頓，他又趕緊轉(zhuǎn)移話題?！翱ㄎ骼蠋?，水木又逃脫了?！?p>　　是的，本來(lái)水木已經(jīng)被卡卡西捉住，而且還讓兩名上忍先押他回木葉。

　　“??？”卡卡西也沒(méi)想到有這情況?！笆裁磿r(shí)候的事?！?p>　　“沒(méi)注意。我也是剛剛在轉(zhuǎn)移詩(shī)織老師的時(shí)候，感應(yīng)到他朝著音之國(guó)去了。卡卡西老師，放心，那兩名上忍沒(méi)事，他們正追著水木呢。我們明天或者后天就能遇到他們了?！?p>　　飯后，卡卡西下令休整一夜，就地搭帳篷，明早六點(diǎn)開(kāi)始趕路。

　　鳴人的帳篷是佐藤放在空間卷軸里的備用品。

　　哦，隨便一提，救佐藤出來(lái)后。進(jìn)度條又滿了，如今佐藤親授知識(shí)，學(xué)習(xí)難度已經(jīng)降低了40％。并且系統(tǒng)又再次給了個(gè)進(jìn)度條，還是降低學(xué)習(xí)難度的。

　　鳴人搭好帳篷之后，佐藤來(lái)了。

　　“詩(shī)織老師？”

　　“嗯。本來(lái)我想等回木葉后，再慢慢教你風(fēng)屬性性質(zhì)變化的。但，我剛剛得到了新術(shù)的靈感。我怕以后沒(méi)多少時(shí)間教你們?！?p>　　“新忍術(shù)？恭喜詩(shī)織老師！”

　　“談不上什么恭喜?！弊籼俚拖卵垌?，“如果我強(qiáng)大一點(diǎn)，拉拉她也不會(huì)……”

　　這次行動(dòng)，給佐藤全隊(duì)都造成了不小的心理創(chuàng)傷。變強(qiáng)，才是當(dāng)務(wù)之急。

　　佐藤收拾了一下情緒，微笑著說(shuō)道：“走吧，我們換個(gè)地方?！?p>　　“好。”在這次救援行動(dòng)，雖然鳴人并沒(méi)有受到心理創(chuàng)傷，但他也通過(guò)這次行動(dòng)，深刻的體會(huì)到實(shí)力不足的下場(chǎng)。想要保護(hù)好雛田，保護(hù)好同伴，那就必須努力。

　　并不是有了外掛，就不練技術(shù)了。

　　到了一處空地之后，佐藤首先向他展示了把風(fēng)屬性附著在十字鏢上的效果。

　　一個(gè)普通的巴掌大的十字鏢，附加了風(fēng)屬性之后，宛如直徑兩尺長(zhǎng)的電風(fēng)扇。扔出去之后，一排排的大樹(shù)被攔腰斬?cái)唷?p>　　“好厲害！”場(chǎng)面比漫畫中看起來(lái)，震撼多了。

　　“鳴人，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了手里劍影分身，等你掌握了這個(gè)c級(jí)忍術(shù)，風(fēng)遁手里劍后，可以嘗試融合一下?！?p>　　“嗯?！兵Q人點(diǎn)點(diǎn)，他已經(jīng)能預(yù)想到那個(gè)畫面了。

　　“好。首先，你得掌握性質(zhì)變化。風(fēng)，是你的第一屬性，你可以先提煉出一點(diǎn)點(diǎn)查克拉，仔細(xì)感受……”

　　佐藤慢慢的引導(dǎo)鳴人去感受自己的查克拉。

　　“然后，想象一下，如果查克拉變成風(fēng)，是什么樣子的。集中精神……”

　　也許是因?yàn)?，佐藤親授知識(shí)學(xué)習(xí)難度降低40％。鳴人在一個(gè)小時(shí)后，就已經(jīng)掌握了第一階段。

　　“詩(shī)織老師，你看！”他打開(kāi)手掌，只見(jiàn)一小團(tuán)淡淡的藍(lán)色氣體在飄蕩。

　　“?。俊弊籼倜滥康傻美洗罅??！斑@么快就掌握了？”

　　“嘿嘿。是詩(shī)織老師教的好，換一個(gè)老師，那我肯定沒(méi)這么快掌握?！?p>　　這可是實(shí)話，而佐藤聽(tīng)到后也有一點(diǎn)心花怒放。

　　“好。那我們進(jìn)入第二階段。這個(gè)給你?！弊籼贀炱鹨黄瑯?shù)葉?！坝貌榭死虚_(kāi)它。注意，別傷到手哦。”

　　“嘿嘿！”鳴人突然有種熟悉的既視感，于是大喝一聲?！岸嘀赜胺稚恚　?p>　　緊接著，樹(shù)……禿了。