首頁(yè) 都市

國(guó)民導(dǎo)演

第68章 難道這就是天選?

國(guó)民導(dǎo)演 什貳葉 2135 2022-08-16 22:57:20

  具體發(fā)生什么,沈淵也不清楚。

  不過(guò)大致也了解,這次的審核問(wèn)題只是一根導(dǎo)火索。

  直接把這里面的事情引爆而已。

  反正沈淵知道,他賺了,鄭文也賺了。

  作為一個(gè)小導(dǎo)演,沈淵也沒(méi)什么能力去摻和。

  該做的都做了,知道賺了就行,其他的就不用管了。

  這檔節(jié)目和教育bu合作有好有壞,壞處自然是又多了一個(gè)監(jiān)管部門(mén)。

  每一期節(jié)目還得交到那邊審核,雙方審核都通過(guò)了才可以播出。

  所以,為了后續(xù)出現(xiàn)什么意外,現(xiàn)在就是盡快多拍攝一些存起來(lái)。

  以防不時(shí)之需,最起碼要有四期的余量才足夠,更多也不是不能接受。

  但是挑選嘉賓也是一個(gè)麻煩事情,由于與教育bu的合作,嘉賓會(huì)更加嚴(yán)格。

  有時(shí)候華夏人口也不是沒(méi)有好處,最起碼讓沈淵有足夠多的人挑選。

  沈淵躲在節(jié)目組低調(diào)做事,但是整個(gè)電視圈卻因?yàn)樗窒破鹆瞬憽?p>  很多事情,在圈子里面是藏不住的。

  還是那個(gè)小群。

  “聽(tīng)說(shuō)了嗎?”

  “聽(tīng)說(shuō)了,這沈淵到底是什么出身?怎么還搭上了那邊的線?”

  “聽(tīng)朋友說(shuō)就是一個(gè)農(nóng)村傻小子,就這手段,我覺(jué)得我才是傻小子。”

  “這特喵的難道是天選之子?做什么事情都順風(fēng)順?biāo)俊?p>  “聽(tīng)說(shuō),因?yàn)檫@檔節(jié)目,連總臺(tái)審核部門(mén)的老大都被擼下來(lái)了。”

  “這小子真是太邪門(mén)了?!?p>  “得虧之前沒(méi)有出面,這特喵撞上去,以后別混了?!?p>  “看樣子以后還真要小心點(diǎn)他?!?p>  ……

  這些人是怎么都想不通,明明就是一檔少兒頻道的普通節(jié)目,怎么還搭上了教育bu?

  有這么好搭上的嗎?而且還是在這個(gè)風(fēng)口浪尖的時(shí)候。

  你教育bu就不考慮一下大眾的想法?

  總臺(tái)力挺還說(shuō)得過(guò)去,好家伙,你又來(lái)?yè)胶鸵皇帧?p>  當(dāng)然,不管他們?cè)趺聪?,這檔節(jié)目的地位已經(jīng)不可能改變了。

  不僅僅成為少兒頻道力挺的節(jié)目,還成為總臺(tái)和教育bu力挺的節(jié)目。

  在網(wǎng)絡(luò)上,關(guān)于這檔節(jié)目的聲音一直沒(méi)有消失。

  對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),他們經(jīng)常喊著不要一刀切,但是對(duì)于一些事情往往又抱著一刀切的態(tài)度。

  這或許就是雙標(biāo)的最好體現(xiàn)。

  當(dāng)然,每個(gè)人的位置不同,對(duì)于同一件事情的看法自然不同。

  第一期節(jié)目在兩個(gè)部門(mén)審核通過(guò)之后,沈淵就讓后期剪輯出了一個(gè)片花。

  準(zhǔn)備發(fā)布到各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的官號(hào)上面。

  《初見(jiàn)》節(jié)目組的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)官號(hào)在建組之后就創(chuàng)建好了。

  除了招募消息之外,并沒(méi)有發(fā)布什么信息。

  那條招募消息下面幾萬(wàn)條評(píng)論。

  不僅僅有謾罵,同時(shí)還有支持者。

  “天天陰陽(yáng)怪氣別的臺(tái),現(xiàn)在自己也開(kāi)始恰孩子的流量了?”

  “作為國(guó)家臺(tái),難以想象你們現(xiàn)在已經(jīng)有多糜爛了?!?p>  “春晚瞎搞,恰流量飯,現(xiàn)在連少兒節(jié)目也開(kāi)始了嗎?”

  “支持沈?qū)?,一定?huì)做出一檔不一樣的節(jié)目?!?p>  “好好做新聞不行嗎?國(guó)外水深火熱,國(guó)內(nèi)一片祥和?”

  ……

  可以說(shuō)看不到多少支持的聲音。

  片花發(fā)布之后,立刻引來(lái)了許許多多的人。

  因?yàn)橹安扇〉牟话l(fā)聲態(tài)度,隨著時(shí)間,大家的注意力被轉(zhuǎn)移。

  但是突然發(fā)布的片花又立刻把這些人給吸引過(guò)來(lái)了。

  小部分人還沒(méi)有看內(nèi)容,就開(kāi)始評(píng)論起來(lái)。

  “還沒(méi)有撤銷(xiāo)?你們的后臺(tái)有多大?”

  “別發(fā)了,我是不會(huì)看的?!?p>  “消費(fèi)孩子的感情,這檔節(jié)目進(jìn)入我的黑名單?!?p>  “支持,希望做出一檔不一樣的節(jié)目來(lái)。”

  ……

  這個(gè)評(píng)論隨著時(shí)間慢慢在改變。

  大多數(shù)人還是比較理智的。

  片花也就是五分鐘,他們選擇看完再說(shuō)。

  打開(kāi)片花,開(kāi)始播放。

  畫(huà)面剛開(kāi)始便是節(jié)目名稱(chēng)《世界,我和你的初見(jiàn)》。

  緊接著便是伴隨著旁白的孩子們的畫(huà)面。

  韓懷瑾兄妹和母親告別離開(kāi)家門(mén)。

  旁白:【還記得你第一次獨(dú)自出門(mén)是什么時(shí)候嗎?】

  另外一組家庭分開(kāi)時(shí)表現(xiàn)的不安,甚至孩子們哭泣著不愿出門(mén)。

  旁白:【第一次面對(duì)陌生的世界,你是否感到害怕?】

  ……

  孩子們雖然臉上帶著淚痕,但是依然牢牢記住父母對(duì)自己的叮囑。

  旁白:【充分地信任他們,有意識(shí)地鍛煉他們,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上,蘊(yùn)含著無(wú)限潛能?!?p>  韓懷瑾發(fā)現(xiàn)韓握瑜失蹤時(shí)的不安,和找到妹妹時(shí)的開(kāi)心和生氣。

  旁白:【任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗,一切新生事物之寶貴,就由于在這新生的幼苗中,有無(wú)限的活力在成長(zhǎng),成長(zhǎng)為巨人,成長(zhǎng)為力量。】

  顏如等待著孩子,兩個(gè)孩子飛奔向媽媽。

  旁白:【相信即是力量,而守望是愛(ài)?!?p>  黑屏,緊接著出現(xiàn)一行字。

  【獨(dú)立,只是成長(zhǎng)的第一課。】

  看完這一個(gè)片花,許多人陷入了沉默。

  這特喵的就是你們說(shuō)的消費(fèi)孩子?

  這特喵的就是你們說(shuō)的糜爛?

  這完全就是一個(gè)神仙節(jié)目啊。

  就這個(gè)片花展現(xiàn)的,不僅僅是畫(huà)面,還有旁白,絕對(duì)神級(jí)。

  他們從未想過(guò)有一檔節(jié)目會(huì)拍攝孩子成長(zhǎng),把目光聚焦在教育上面。

  原諒他們,他們一直都以為這檔節(jié)目和之前那檔節(jié)目一樣。

  讓幾個(gè)孩子父母帶著孩子,裝模作樣的做點(diǎn)任務(wù),然后賺流量的賺流量,賺錢(qián)的賺錢(qián)。

  “我錯(cuò)了,我從一開(kāi)始就錯(cuò)了。這檔節(jié)目我追定了?!?p>  “我是一個(gè)寶媽?zhuān)澜逃⒆佑卸嗬?,看看這個(gè)節(jié)目的孩子,再看看自己孩子,真是不知道說(shuō)什么好?!?p>  “樓上的寶媽?zhuān)屑?xì)看片花,這檔節(jié)目說(shuō)的是要正確教育孩子。孩子淘氣或者有問(wèn)題,有沒(méi)有可能是你教育方式有問(wèn)題呢?”

  “剪個(gè)片花,也掩飾不了你們這檔節(jié)目恰孩子流量?!?p>  “樓上的滾蛋好吧,之前就想說(shuō),你連節(jié)目都沒(méi)有看,在這里bb個(gè)什么玩意,你有腦子嗎?”

  “樓上的別說(shuō)了,你指望著這些人能有腦子?別逗了?!?p>  ……

  隨著這個(gè)片花的發(fā)布,慢慢將這檔節(jié)目從誤解中解救了出來(lái)。

  如果一開(kāi)始謾罵,那是因?yàn)椴幻髡嫦?,現(xiàn)在的謾罵就純粹是腦子有問(wèn)題了。

  還有不少人,當(dāng)時(shí)就跟風(fēng)罵過(guò)節(jié)目組,現(xiàn)在不僅僅刪除了那些評(píng)論,還把片花發(fā)給了自己的朋友同事,安利一波。

  這檔節(jié)目的風(fēng)評(píng)正在急速逆轉(zhuǎn)。

什貳葉

明后天參加婚禮,現(xiàn)在還沒(méi)有存稿,我好害怕啊。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南