十一月九號(hào)，星期五。
六公主頻道的公益短片在六所高校展播評(píng)選，《不說(shuō)話的愛(ài)》和其他四部短片被隨機(jī)送去軍藝展播，李德業(yè)和黃河作為主創(chuàng)也受到了邀請(qǐng)。
軍藝大禮堂，除了專業(yè)評(píng)委、短片主創(chuàng)外，還有一百個(gè)學(xué)生觀眾，所以場(chǎng)面有些熱鬧。
簡(jiǎn)單的介紹了展播的情況和評(píng)分規(guī)則后，主持人便很快宣布開(kāi)始第一部短片的播放。
《不說(shuō)話的愛(ài)》被安排在第四部播放，李德業(yè)和黃河也就穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上一起欣賞其他參賽的短片，時(shí)不時(shí)還交流一下想法。
第一部、第二部、第三部短片都依次播放完畢，大家的水平都不差，這讓黃河不禁有些緊張，左右扭動(dòng)，坐立不安。
“淡定，相信自己?！崩畹聵I(yè)一副從容的模樣，“他們確實(shí)拍得很好，但還缺點(diǎn)意思，我覺(jué)得我們很有優(yōu)勢(shì)?！?p> “我們的優(yōu)勢(shì)在哪？”
“優(yōu)勢(shì)在我?！?p> “……”黃河心中暗道這話槽點(diǎn)太多。
短暫的評(píng)委點(diǎn)評(píng)和主創(chuàng)交流環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人上臺(tái)宣布道：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞第四部短片——不說(shuō)話的愛(ài)?！?p> 燈光再次暗了下來(lái)，屏幕上開(kāi)始播放短片畫(huà)面，原本有些議論聲也很快停息，大禮堂里只剩下短片里的臺(tái)詞聲。
二十分鐘左右的短片很快就播放完了，盡管有之前三部短片的鋪墊，但是觀眾們?nèi)杂X(jué)得有些意猶未盡。
燈光亮起，現(xiàn)在響起了掌聲。
主持人上臺(tái)后朝李德業(yè)和黃河的方向做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)：“有請(qǐng)我們的兩位主創(chuàng)上臺(tái)?！?p> 李德業(yè)和黃河起身來(lái)到臺(tái)上。
主持人：“先跟現(xiàn)場(chǎng)的大伙介紹一下自己吧?！?p> “大家好，我叫李德業(yè)，是這部短片的制作人兼編劇?！?p> “大家好，我叫黃河，是這部短片的導(dǎo)演?！?p> 兩人簡(jiǎn)單的自我介紹，而在黃河介紹的時(shí)候，臺(tái)下響起一陣笑聲，顯然是已經(jīng)被同學(xué)們給認(rèn)出來(lái)了，畢竟他也是拿過(guò)幾次青年導(dǎo)演獎(jiǎng)，在燕京的三大藝校里也算有些名氣。
主持人看向了第一排的專業(yè)評(píng)委席，這些都是影視行業(yè)里比較有名氣或話語(yǔ)權(quán)的從業(yè)者，包括高校老師、知名影評(píng)人、營(yíng)銷總監(jiān)、著名導(dǎo)演、編劇等等。
“請(qǐng)各位老師給短片評(píng)分?！?p> 沒(méi)多久，專業(yè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，平均分八點(diǎn)二。在十分制里已經(jīng)算不錯(cuò)了，不過(guò)跟前三部相比還是差了一些，之前最差的分?jǐn)?shù)也有八點(diǎn)四分。
當(dāng)評(píng)分表給出來(lái)的時(shí)候，讓人意外的是評(píng)分明顯成兩極化，不像之前三部短片評(píng)分都集中在八點(diǎn)五到九分之間。
“有兩位評(píng)委老師給出了十分，而另外兩位評(píng)委老師則是給了七分和六分，看來(lái)這部短片一定有它不尋常的地方，才會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)兩位評(píng)委老師，為什么你們給這部短片打這么低的分?jǐn)?shù)，鴻錦老師先來(lái)?！?p> 李德業(yè)朝那兩個(gè)打低分的評(píng)委看去，只見(jiàn)兩人桌上的名牌寫(xiě)著知名影評(píng)人鴻錦和知名影評(píng)人滕菲，看面相也不是那種很難相處的人，怎么會(huì)給打這么低分？
鴻錦是一個(gè)小個(gè)子中年男人，留著兩撇小胡子，不茍言笑的模樣，聽(tīng)見(jiàn)主持人點(diǎn)名，便拿起話筒開(kāi)口：“我給片子打了六分，其實(shí)我本來(lái)是想打五分的，不過(guò)這樣就會(huì)讓大家的面子上可能不太好看，所以多給了一分，至少及格了?！?p> 這話一出，全場(chǎng)驚訝！
李德業(yè)和黃河對(duì)視了一眼，心中都暗道自己的短片有這么差嗎，居然不及格？
主持人也沒(méi)想到對(duì)方一開(kāi)口就這么爆炸，不過(guò)好在專業(yè)過(guò)硬，微笑問(wèn)道：“為什么會(huì)這么說(shuō)呢，短片有什么不足嗎，在你眼里居然是不及格的?！?p> “其實(shí)很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我對(duì)真情的理解和你們對(duì)真情的理解不太一樣，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)真情，也許你們有些人是不是還沒(méi)有真正見(jiàn)識(shí)過(guò)什么叫真情！很多現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生觀眾也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么叫真情，說(shuō)老實(shí)話，我覺(jué)得這部片子還不夠真情！”鴻錦情緒有些激動(dòng)道。
話音剛落，一片嘩然！
現(xiàn)場(chǎng)響起了各種各樣的議論。
主持人連說(shuō)了兩遍請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜后，議論才漸漸停息，他剛要開(kāi)口控場(chǎng)卻又聽(tīng)到鴻錦搶先說(shuō)話了。
“短片里的舞蹈室那段，手機(jī)丟了，那些人為什么要打這個(gè)聽(tīng)障人士，給我個(gè)理由？你們誰(shuí)能告訴我嗎？你們不能，我估計(jì)導(dǎo)演也不能！”
李德業(yè)聽(tīng)這家伙在這里大放厥詞，終于忍不住了，拿起話筒回答道：“如果你認(rèn)真看了短片，就應(yīng)該知道小馬為了保護(hù)女兒的時(shí)候推了跳舞的那幫人一下?！?p> “人家為什么覺(jué)得著是他拿的呢？”
“因?yàn)橹挥兴粋€(gè)外來(lái)者?！?p> “為什么只懷疑外來(lái)者，房間里的人就不能偷嗎？”
“因?yàn)樗麄兪且黄鹁毼璧膱F(tuán)隊(duì)，當(dāng)然會(huì)優(yōu)先懷疑外人了?！?p> “不是不是，你沒(méi)明白我的意思……”
鴻錦還要繼續(xù)說(shuō)下去，主持人卻不給他這個(gè)機(jī)會(huì)，連忙打斷并岔開(kāi)話題：“鴻錦老師，差不多了，我們時(shí)間有限，給其他人一點(diǎn)機(jī)會(huì)吧?！?p> 不等對(duì)方回答，他又看向了滕菲：“請(qǐng)滕菲老師來(lái)發(fā)表一下自己的想法?！?p> 和板著臉說(shuō)話容易情緒激動(dòng)的鴻錦不同，滕菲看上去更符合大眾對(duì)知識(shí)分子的美好想象，樣子不算漂亮但很有氣質(zhì)，打扮不奢華卻有格調(diào)，臉上永遠(yuǎn)帶著春日和風(fēng)般的微笑，說(shuō)話做事從容淡然，不卑不亢。
“首先，我覺(jué)得真情不真情得看自己，每個(gè)人的經(jīng)歷都不同，你的真情未必是他的真情，所以這個(gè)沒(méi)什么好爭(zhēng)。其次，故事感情是值得肯定的，就是不夠深刻，對(duì)于公益主題短片探討的還太流于表面。說(shuō)實(shí)話，它更像是電影而不是公益短片。偏題、太表面化、特別刻意的矛盾沖突，這三點(diǎn)就是我只給七分的原因?！?p> 主持人暗暗點(diǎn)頭，心道滕菲老師果然比鴻錦靠譜多了。同時(shí)，他也將話題拋給李德業(yè)和黃河：“對(duì)于滕菲老師的話，兩位主創(chuàng)有什么想說(shuō)的嗎？”
李德業(yè)跟黃河交換了一下意見(jiàn)，決定由他站出來(lái)發(fā)言：“我們覺(jué)得滕菲老師和我們對(duì)于公益短片的側(cè)重不同，她更注重公益，通過(guò)短片來(lái)教育觀眾關(guān)愛(ài)聽(tīng)障人士。而我們更注重短片，希望能通過(guò)短片讓觀眾去了解和關(guān)注聽(tīng)障人士。
為什么我們會(huì)選擇這種側(cè)重，因?yàn)槲覀兞私獾浆F(xiàn)在的絕大部分人其實(shí)精力有限，上班學(xué)習(xí)辛苦了一天后，很少會(huì)有人還想要被別人教育和灌輸思想。想要把公益理念傳遞出去，我們就必須讓公益變得更加吸引人。
比如讓觀眾看到一部好看的短片，看完之后還能讓他們有所感悟或感動(dòng)，對(duì)聽(tīng)障人士及其社會(huì)環(huán)境有了解，這就相當(dāng)于給他們種下了一顆種子，或許將來(lái)的某一刻種子發(fā)芽了，那我們的目的就達(dá)到了?！?p> 李德業(yè)說(shuō)到此停頓了一下，環(huán)顧全場(chǎng)，最后總結(jié)道。
“興趣是最好的老師，我們不要做大家的老師，要讓大家做自己的老師，這就是我們拍攝這部短片的想法和目的?！?