第044章 突擊考核 【求追讀】
“同學們，我們都知道，天氣類性的招式，能夠極大提升某些招式威力和精靈的狀態(tài)，而精靈之中，也不乏有很多，特性里，天生攜帶這種改變天氣的特性……”
課堂上，老師此刻，正在講解關于天氣類型招式的相關知識點。
而陸翊，則是有些百無聊賴的，目光渙散的盯著課本出神。
無他，作為前世游戲的忠實玩家，陸翊曾經(jīng)嘗試過，各種各樣的天氣隊玩法。
而老師今天的課，跟他講這種，屬實是沒什么意思。
不過，倒不是說什么都沒用，至少有一點，還是有用的。
不同于游戲中，可以通過先后手順序，頂?shù)魧κ值奶鞖庹惺交蛘咛匦浴?p> 現(xiàn)實的情況是，搶奪天氣的主動權，看的，是精靈的強弱。
雖然有些殘酷，但是，也很真實。
這會，陸翊有些分神的在考慮回家如何的訓練精靈，突然，耳邊響起呼喚聲。
“陸翊，你來回答一下，什么特性的精靈，能在【大晴天】下，獲得翻倍的移動速度?！?p> 被老師點名，不過，陸翊不緊不慢的起身，從容回答。
“是葉綠素，擁有葉綠素特性的寶可夢，可以獲得這種狀態(tài)。”
“說出三個擁有這種特性的精靈。”
“風妖精，熱帶龍，還有狡猾天狗?！?p> “不錯，請坐，記住了，不要在課堂上隨意的分心?！?p> 老師的眼神中閃過一絲詫異，不過還是面色平常的讓陸翊坐下，順便警示了一句。
她是發(fā)現(xiàn)陸翊走神了，準備給他一個教訓，沒想到，陸翊回答的很流暢。
放過了陸翊一馬后，老師繼續(xù)道：
“剛才陸翊同學回答的很好，請同學們記住了，一旦被對方釋放出大晴天這種天氣招式，一定要優(yōu)先的考慮，對方在場的寶可夢攜帶的特性是什么，想清楚對方的精靈可能會攜帶什么招式，再做出相應的應對方法……”
在陸翊坐下后，老師繼續(xù)的保持節(jié)奏講解，灌輸理論知識。
而陸翊，在坐下后，也不再分神，裝模作樣的聽完了一節(jié)課。
一節(jié)課結束，來到了課間，吵鬧的教室里，三五成群的同學議論著自己最近的所見所聞。
陸翊沒有離開位置，他左手撐著腦袋，視線觀察著周圍，將同學們的各種神態(tài)反應，收入眼底。
他沒有看到孫閑，估摸著，應該是離開了教室在外面閑逛。
下一堂課是數(shù)據(jù)課，教授關于，如何快速的為精靈建立數(shù)據(jù)模型，觀察精靈的成長曲線。
這門課不屬于主課，但是，如果是志在成為研究員的話，將來這一門課的成績，會成為考核的標準。
陸翊對這門課興致缺缺，他從來就沒有想過，當什么研究員。
然而，就在上課鈴聲響起后，同學們都依次的回到座位時，教數(shù)據(jù)課的老師，卻還是沒有出現(xiàn)。
反倒是，他們的班主任，走了進來。
“同學們，宣布緊急通知，學校臨時決定取消今天剩下的所有課程，對所有高三的學生，進行一次突擊模擬實戰(zhàn)考核?！?p> “現(xiàn)在，請同學們有序的走出教室排隊，我們立刻前往模擬對戰(zhàn)室?！?p> 班主任的話音落下，原本平靜的教室，瞬間炸開鍋。
“哇，好突然啊，什么情況！”
“太好了！終于不用上課了，聽課有什么意思，還是指揮精靈對戰(zhàn)爽。”
“感覺不對勁，之前每次模擬考核都是提前通知的，這種情況還是第一次?！?p> “可能是突擊檢查吧，不讓我們有心里準備，考驗我們的臨場發(fā)揮和基礎應變能力。”
“……”
同學們左右相互議論，各抒己見，神態(tài)各異。
不過，這種情況沒有多久，在班主任嚴厲的語氣下，立刻又恢復平靜。
“5班的所有人，出去后保持安靜，宮曉蘭，你負責領著隊?！?p> 班主任吩咐了一句后，率先走出了教室。
她口中的宮曉蘭，就是陸翊所在的5班的班長。
宮曉蘭的反應很快，立刻起身，比著手勢，示意大家走出教室排隊。
教室外，附近的班級，也已經(jīng)在外面整頓。
大家的紀律性很高，只用了幾分鐘，就排好了隊伍出發(fā)。
孫閑走在陸翊的身后，小聲道：“我有點緊張，你呢。”
“我還好?！?p> 陸翊簡單的回應，不過是個模擬的考核罷了，能有什么好緊張的。
哪怕現(xiàn)在就讓他參加高考，他也不會有任何的波瀾。
“哎，我什么時候心態(tài)有你這么好就好了?！睂O閑有些羨慕的嘆氣道。
面對孫閑的話，陸翊沒有做出任何的表情。
隊伍一路上，穿過教學樓，路過操場，最終，和其他的班級隊伍，在一個巨大的圓拱形建筑門口合流。
“一班的學生先進去，其他的班級原地休息，等待通知。”
門口打開，一個男老師，從里面走出后，下達了通知。
隨后，在陸翊前面左側的兩排人群，邁著整齊的步伐有序的進入。
等到最后一個人進去后，大門關上，讓陸翊他們，完全的看不到里面的情況。
進去了三十多號人，將近半小時，才出來。
一班的那些人，出來后，表情各異，有的一臉輕松，有點，神情凝重，甚至，有幾個眼眶都濕潤了。
陸翊仔細的觀察過，神情比較輕松的，只占了少數(shù)。
看起來，這一次的模擬實戰(zhàn)考核，好像比他想象的，難不少。
否則，一班的人，也不會是這種情況。
考核完的班級，直接的被他們的班主任領走了，沒有在這里稍作停留。
時間流逝，二班，三班都已經(jīng)結束，四班的人，這會，也已經(jīng)在里面了。
對比一班，其他的兩個班級情況，也不容樂觀。
尤其是三班，出來后，整個班的氛圍都壓抑到了極點。
這種氣氛，自然也彌漫到陸翊這些還沒有考核的班級內(nèi)。
大家都在小聲的議論猜測，到底是什么情況。
良久，四班的人也已經(jīng)出來，他們的氛圍，相比三班是好了不少，但是，也沒好到哪去。
眼下，也終于輪到了陸翊所在的5班。
在男老師的帶領下，隊伍緩緩的跟隨著進入了大門內(nèi)。
入眼，是一片寬闊的室內(nèi)對戰(zhàn)場地，一共分成十個小場地。
這個地方，陸翊也不是第一次來，沒什么好奇的。
接下來，才是重點。
陸翊很想知道，到底之前的那些班級，遭遇了什么，才會變成那副情況。
不過，很快，男老師就揭曉了答案。
“今天，我們的實戰(zhàn)模擬考核，和之前的不同，不會再是四選一的1v1對戰(zhàn)。”
“而是，全隨機盲選精靈的，無任何提示信息的1v1精靈對戰(zhàn)?！?p> “那么，報到名的同學，過來抽簽?！?