當日傍晚,
結束了一天課程的張載,匆匆回到了宿舍之內。
將那個抄錄了拳譜的筆記本拿出來,開始進行動漫化的改造。
目的就是為了防止有人認出拳譜的內容。
既然佟岳已經誤會了,那么張載就有必要讓這個誤會一直持續(xù)下去。
就算他偷偷在樓頂練功的樣子被人看到了。
也能扯謊說是自創(chuàng)的功法。
以弘文學堂的實力,學院里根本就沒有超過六星的功法。
張載也不擔心,有人會認出《柴公神拳》這種玄階功法。
畢竟只是筑基篇章,各門各派的筑基功法,外在詫異并不是很大。
真正拉開各種功法差距的是內在的運勁用力法門和修煉內氣的觀想呼吸法門。
而那些東西,卻又是別人看不到摸不著的東西。
如果有人在他面前提起此事,張載已經想好了托詞。
也不知是否是兩個靈魂疊加的緣故,最近他的記憶力和理解能力都在快速的提高。
原本,他還沒有發(fā)現(xiàn)這個情況。
可在今天上課的時候,他突然發(fā)現(xiàn),原本對他來說有些晦澀難懂的知識點,突然變得容易和通透了。
仿佛,他的腦子在今日突然開竅了一般。
接著又經歷一天中的不同的課程驗證張載心中的猜測,最終他可以確定,悟性確實增加了,而且增加了不少。
以至于,開始修改拳譜的時候,他甚至都能將學院傳授的基礎功法進行改造,并且為那些功法增添上復雜的運勁用力法門。
當然,他編造的那些法門能不能真的練習,那就不得而知了。
他也沒有想過自己去嘗試。
萬一傷到了自己,可就坐蠟了。
說是對拳譜進行漫畫改造,其實也就是為拳譜上的圖形小人增加了一個起鼓相當?shù)膶κ至T了。
將單獨練拳的拳譜,變成了一本雙人對練的拳譜。
許多運勁用力法門,也是根據(jù)九九筑基拳法逆轉改造來的。
看起來很像那么一回事。
奮筆疾書,當佟岳做完了晚功,返回宿舍的時候,張載已經將拳譜改造完畢了。
看到佟岳回來,張載立馬將拳譜遞給他說道:“看看我剛畫出來的正反兩儀拳?!?p> 佟岳并沒有伸手去接張載遞上來的筆記本,而是一臉嫌棄的看著張載說道:“張載,你有這閑工夫,還不如和我一起努力練功呢。說不定哪天咱們的表現(xiàn)足夠好,老師會私下里傳授一門真功夫。等畢業(yè)以后,咱們也有可能成為武者。”
而張載卻說道:“其實,我這兩儀拳是天階拳法,練成之后,舉手投足之間,都能發(fā)出正反兩道勁力。威力驚人,根本就不是尋常武功可以比擬的?!?p> 看到張載中二的表現(xiàn),佟岳當場大笑了起來,調侃道:“哈哈,那就祝我們的天才張載同學成功創(chuàng)造出驚世駭俗的拳法?!?p> 說完,他就直接去了衛(wèi)生間洗漱。
而張載見此,卻放心了不少,不禁心道,“總算將他糊弄過去了?!?p> 至于那個偷看他練拳的女生,張載決定明天早上練功的時候,將她給釣出來,已絕后患。
......
與此同時,曾倩兒也沒有停下尋找拳譜的動作。
在學院的功德碑林內,曾倩兒梨花帶雨的正在一個三年級武科男同學面前哭訴。
?。üΦ卤?,是弘文學堂內,記錄有功之人光輝事跡的地方。往往能夠被碑林記錄的人物,都是學院畢業(yè)的佼佼者,是在抵御妖魔入侵之時建立過功勛的人。而且只有退隱或者死亡之后,才能樹碑立傳,這叫蓋棺定論。武者橫死的概率極高。能夠壽終正侵者十不存一。)
“倩兒,你到底怎么了?是不是那個李明倫欺負你了?”男同學被曾倩兒的淚水俘獲,義憤填膺的想要為她出氣。
“沒什么,都是我的錯?!币贿吜鳒I,一邊又故作堅強的想要抗下所有委屈,看的那位男同學是抓心撓肺,恨不得一把將曾倩兒抱在懷里安慰。
“倩兒,你究竟受了什么委屈?你可以給我說。別人怕他李明倫,我田文可不怕他。不就是一個天賦不行的世家紈绔子弟嘛,沒什么了不起的。也就仗著家傳的功法神妙,才能在咱們這種偏僻的學院里裝天才。都入學一年半了,還沒修煉到內氣階段,我都替他丟人?!?p> 顯然,那個三年級的武科班男同學是了解李明倫底細的,聽他的意思,如果大家修煉一樣的功法,李明倫早就被其他人甩的看不見背影了。
曾倩兒看到學弟如此為她著想,就說道:“田文學弟,明倫是晉陽李氏的弟子,你可千萬不要沖動。這事是我不好,讓他懷疑我了。可我確實沒有做對不起他的事情。學弟,你是了解我的,我怎么會是那種水性楊花的女人呢?!?p> 田文對于曾倩兒能夠將他當成藍顏知己,非常的開心。
“倩兒,我看你還是和他分手吧。你們不合適。”此時,田文看向曾倩兒的眼神充滿了侵略性,仿佛在等曾倩兒答應,他就會立馬撲上去。
而曾倩兒正在用絲巾擦拭眼淚,并沒有發(fā)現(xiàn)田文那富有侵略性的眼神。
也不能說沒有發(fā)現(xiàn),而是故意沒有發(fā)現(xiàn)。
曾倩兒聞言之后,直接搖頭,然后可憐兮兮的看著田文的眼睛,說道:“不行,我要還自己一個清白。學弟,現(xiàn)在只有你能幫我了?!?p> 那柔弱無助的眼神,絕美的面容,梨花帶雨的凄涼,讓人心生憐愛,田文心肝一顫,當即答應道:“學姐放心,此事就交給我了?!?p> 然后,曾倩兒靠在田文的耳邊低語道:“我想讓學弟幫我去學院的妖魔監(jiān)控室內調取當晚的監(jiān)控錄像?!?p> 柔弱的聲音,溫熱的氣息,還有曾倩兒貼靠在他肩膀上那股驚人的彈性,讓田文心猿意馬,想都不想,就答應了曾倩兒的懇求。
“倩兒你放心,不就是調取監(jiān)控錄像嘛,有我出手,你就等我的好消息吧?!?p> 美人在側,軟玉在握,田文此時已經將校規(guī)拋之腦后了。
妖魔監(jiān)控室內的錄像帶,可是學院的老師都輕易不能接觸的東西。
只有學校的夫子,和負責看守監(jiān)控系統(tǒng)的人員才能隨時查閱監(jiān)控錄像。
不僅僅是因為系統(tǒng)昂貴,還因為監(jiān)控錄像有時候會偶爾拍攝到一些隱私畫面,不方便讓外人知道。
后文明時代,網絡基礎設施,恢復的并不完善。
而且,大多數(shù)武者都非常反感被監(jiān)控攝像頭拍攝和記錄他們的行蹤。
所以,雖然有監(jiān)控設備,卻并沒有得到大規(guī)模的應用。
弘文學堂之所以會有監(jiān)控設備,是因為靠近妖魔出沒的大荒區(qū)域,監(jiān)控設備能夠起到預警作用。
但是,在學院里的監(jiān)控攝像頭,卻很少,僅有五個罷了。
而且都做了偽裝處理。
其他的攝像頭,大都裝在學院外面靠近大荒的一側。
此事,張載并不知道。
他那晚上的身影,早已被妖魔監(jiān)控系統(tǒng)捕捉到了,就記錄在妖魔監(jiān)控室內的錄像帶里。
聽到田文答應,曾倩兒激動的親吻了一下他的臉頰,然后快速的后退,并紅著臉說道:“學弟,我不是故意的?!?p> 田文則是一臉傻笑著看著曾倩兒。
他的雙手更是不自覺的想要去抓曾倩兒正為他擦拭口紅的玉手。
就在他伸手之際,曾倩兒卻突然將手縮了回去。
最后,田文只是將曾倩兒剛才擦拭眼淚的絲巾抓在了手中。
曾倩兒繼續(xù)紅著臉對田文說道:“田文學弟,天色不早了,我先回去了。等你拿到錄像帶后,學姐再好好的感謝你?!?p> 說完,曾倩兒就給田文留下了一個妖嬈魅惑的背影。
看的田文差點流出口水。