陽光附小最近在搞“人人登舞臺，班級展風(fēng)采”的活動。校長決定在全校范圍舉辦這個活動的目的，就是為了讓陽小每個班的每個人都能登上陽光大學(xué)花大價錢建造的陽光公園當(dāng)中的一個陽光公園大舞臺，一展風(fēng)采。
以前只有陽光附小藝術(shù)團的學(xué)生才有機會在舞臺上演出，其他人上臺的機會是不多的。
校長想借助這次活動想讓大家樹立“我是陽小小主人，我為陽小添風(fēng)采“意識，同時學(xué)校想摸摸學(xué)生才藝的底，在學(xué)校進行一次評比，一舉三得?。?p> 可是全校學(xué)生人數(shù)足有一千人，太多了，若要一個個上去展示的話是不現(xiàn)實的，學(xué)校決定以年級部為大單位，再以各班為小單位，分時間段，分批展示。
2(4)班決定展示的節(jié)目是《古詩翻唱》。
李老師翻閱了很多古詩，最終選了5首詩。然后她又認(rèn)真挑選了動作協(xié)調(diào)，應(yīng)變能力強的人站在前面，其他人在后面朗誦和伴唱。李小婧則被老師安排去后臺管理燈光，音效和配樂。中文和英文的控制臺在李小婧眼前，還好她有手表翻譯，念了幾次便記住了。接著，她便緊張地開始編寫燈光音效和配樂代碼。
老師在舞臺上起來走去，左看右看，不時指導(dǎo)同學(xué)們。編寫代碼很容易，只要把配樂燈光音放按順序排入代碼，再加點“配料”就可以了，只要了20分鐘。放配樂排了5遍，老師滿意地點了點頭。
“真希望我們班在這次展示活動中取得好成績！”李小婧在回家的路上喃喃自語道。