“陳悅啊，小姑娘很可愛也很好學(xué)，我還挺喜歡的?！苯淌依飩鱽斫〉穆曇?。
陳悅剛剛所有的苦澀都消失了，現(xiàn)在就像給她了一顆糖果，甜滿了她的心底，現(xiàn)在甜蜜大于苦澀。
陳悅走進教室，就當自己沒聽到那些。她拉開自己座位上的椅子，坐了下來。在書包里翻出周末的作業(yè)交給了課代表。
再拿出今天英語書要背的課文，可是很奇怪。平常背的很流利的課文現(xiàn)在一點也看不進去，英語字母浮現(xiàn)在書上像音符一樣跳動，就像天書。
她不知道自己怎么了，可能只是因為江琛那一句話，就能隨意調(diào)動她的心態(tài)了吧。
坐在她旁邊的江琛看到她來了，就用腳勾了一下她的椅子。椅子隨著“喀吱”一聲，也離江琛的座位更近了。
“小姑娘確實很瘦，我都沒用力勾座位就過來了?！苯≡趦?nèi)心里說著。
“怎么了？”陳悅被江琛勾椅子嚇了一跳。
“借我一下你的英語作業(yè)，我忘記寫了。”
陳悅剛想拿，又想到剛剛自己已經(jīng)把作業(yè)交了。
“可是我剛剛交了。”
“好吧?！?p> 陳悅看著江琛默默寫英語作業(yè)的畫面，竟覺得有點像落魄的小狗沒拿到心愛的東西。
“你等我下噢?！闭f完這句陳悅就去找課代表要回作業(yè)了。
“我有一題沒寫，我補一下。”
英語課代表點了點頭，找了一下她的作業(yè)本遞給了她。
陳悅拿回來，就放在江琛桌上了。
江琛低著頭寫作業(yè)，突然感覺自己的桌子上多了一本什么。停下作業(yè)的動作，看見了本子上有陳悅這個名字。
江琛看著自己同桌正努力去記憶英語課文，嘴角勾起了一絲微笑。江琛用15分鐘寫完了英語作業(yè)，拿著陳悅和自己的對了一下。嗯，沒什么問題。就直接把兩本交給英語課代表了。
江琛從便簽紙上撕下一張，寫上了“謝謝陳同桌?！?p> 陳悅也回了?！安挥每蜌狻！?p> “請你吃飯?！苯∮钟霉P在紙上寫下了張揚的字體。
便簽紙到這的作用就結(jié)束了，陳悅看著江琛點了點頭。而紙也被她悄悄放進了校服口袋，準備做個紀念。
“叮鈴鈴”早自習(xí)的鈴聲響了，課堂也就開始了，英語老師走進教室。把書和教材都放上了講臺。
“今天我們來默寫周末布置的作業(yè)，把英語作文默寫一下。把書都合上，拿出英語本。”
底下的同學(xué)們有的拿出英語本，有的同學(xué)從別的本子上撕了一張紙作為默寫作文的紙，還有的同學(xué)沒關(guān)上書本，而是偷偷再看了幾眼才合上。
“開始默寫?！?p> 英語老師這句說完，眾人開始奮筆疾書，都害怕默寫的太慢而忘記了課文。在陳悅默到一半的時候，齊晟突然舉起手問這個作文的主人公叫什么名字。
英語老師也回答著：“羅伯特?！?p> 而齊晟一下子沒聽清說：“什么？蘿卜絲？”
正在默寫的同學(xué)們一下子哄堂大笑，英語老師也似無奈，拿起粉筆把羅伯特的英文寫在了黑板上。等所有人都默寫完上交本子后，這場英語作文的鬧劇也結(jié)束了。
剛好下課鈴也打了，陳悅伸了個懶腰，舒了口氣說：“終于默完了，現(xiàn)在腦袋里已經(jīng)什么都不記得了?！?p> 溫瑜拍了拍陳悅的雙肩說：“完蛋了，我就默出來一半，英語師太肯定要找我了?！闭f完還做了一個生無可戀的表情。
陳悅安慰著她：“那你現(xiàn)在還是趁著有空再多看一看吧，說不定下節(jié)課她就把你叫去辦公室重默了?！?p> 溫瑜像是被刺激到了，又打開書像念經(jīng)一樣背著作文。
“絮絮啊，能不能把你聰明的腦袋瓜借我一用？”
陳悅還真做出了一個動作，雙手托著腦袋，移到了溫瑜的腦袋上。這下你肯定聰明。
溫瑜也像戲精一樣，啊我會背了，謝謝絮絮。用手按了按剛剛陳悅傳遞的空氣知識，為了讓印象更深刻。
江琛在旁邊看著兩個人的舉動不經(jīng)笑出了聲。
兩個人對視尷尬一笑。很快第一節(jié)課的鈴聲打響了，是班主任的數(shù)學(xué)課。
只是等了很久都沒有來，班上同學(xué)們都炸成一鍋了，七嘴八舌的討論這個討論那個。而后班主任姍姍來遲，還跟進來了一個男生。
是余數(shù)，他回來上課了。
班主任秦苓向大家介紹了一下他，男孩將自己的名字寫在了黑板上。
“大家好，我是余數(shù)?！蹦泻⒚嫔行┰S蒼白，或許是因為在醫(yī)院待久了，渾身都散發(fā)著一種破碎感，但不可否認的是余數(shù)還有種病態(tài)的距離感。
“你就坐在溫瑜同學(xué)的旁邊吧?！鼻剀咧噶艘幌履莻€座位。余數(shù)也就走過去坐了下來。
經(jīng)過完這些事情，課堂也就正常上了。陳悅往后靠了一下，溫瑜向前聽著。
“好好照顧他噢小瑜，可別欺負他。”
“會的，啊原來在你眼中我是欺負別人的形象。”溫瑜磨了磨后牙根說著。
等秦苓目光看過來，兩個人都齊刷刷的看向課本的題目，仿佛什么都沒發(fā)生過一樣。
余數(shù)瞥了一眼她們倆，她還是像以前一樣。
坐在余數(shù)前面的江琛不知道為什么感覺到了一種說不上來的危機感，這種危機感來自于余數(shù)。
這節(jié)課四個人各懷心事。
下課后，秦苓讓陳悅帶著余數(shù)去拿書和校服。兩個人就一起離開了教室。
江琛看著兩個人離開的背影，問了問溫瑜：“這個余數(shù)，和陳悅以前就認識嗎？”
“對啊，兩個人一個初中的，還有些交際呢。”溫瑜收拾著書桌說。
“噢。”那感情關(guān)系還不錯了?！?p> “那陳悅和她家里的關(guān)系呢？”
“不太好，她們家經(jīng)常吵架，絮絮也挺累的?！睖罔ねπ奶坳悙偟?。
陳悅帶著余數(shù)去了教育處領(lǐng)校服，順便把書也帶走了。就這樣余數(shù)手提一個書袋子，右手拿著一包校服。陳悅覺得他身體不是很好，就從他右手接過了一包校服。
“謝謝?！逼鋵嵱鄶?shù)拎著這些并不吃力，但是既然陳悅幫她拿了就算了吧。
兩個人就這樣一直沒說話回到了教室。陳悅把他的校服放在了桌上，余數(shù)把拎著的書都拿了出來，都放在抽屜里了。
陳悅從書包里掏出一張課程表遞給了余數(shù)。
“諾，這是我們班的課程表，我剛好多寫了一份，剛好你也沒有?！?p> 余數(shù)伸手準備去拿，江琛看到這一幕搶先余數(shù)，拿走了課程表。
“剛好我沒有課程表，這份就給我吧?！?p> 陳悅本來想搶，想想還是算了，大不了再抄一份給余數(shù)就好了。
“不好意思啊，我等會再抄一份給你?！标悙偢杏X有些愧疚。
“沒事，不用了?！庇鄶?shù)拒絕了她。
“啊，噢好的?！彪m然這么說，陳悅還是用很快的速度又抄了一份，放在了余數(shù)的桌上。
還夾了一張紙，上面寫著：不好意思，我同桌比較幼稚，你沒有課表，還是先看我這份吧。
余數(shù)把課程表放進了書包里。
溫瑜突然從包里翻出了一個寶貝一樣的東西。
“絮絮你看！我把拍立得帶過來了！我們一起拍張照?！睖罔ぜ拥幕沃牧⒌谜f。
“齊晟，過來幫我們拍個照！”溫瑜用手招呼著齊晟。
“得，馬上來?！?p> 就看齊晟拿著拍立得，給陳悅他們四個拍了四張一樣的照片。照片很快就出來了。
“你這拍立得還不錯嘛?！标悙偪粗鰜淼恼掌袊@道。
“那這張照片就送你了，剛好我們四個一人一張?！睖罔は虬l(fā)送廣告單一樣遞給他們。
江琛和余數(shù)拿到后就放進了書包里。
陳悅看了一會，放進了筆袋里。
“小瑜，借我一下你的拍立得？”陳悅有私心想用它給江琛拍張照。
“可以可以，隨便你用。”
陳悅趁著江琛不注意，偷拍了一張。照片很快出來了，陳悅滿意的看著這張照片。
可以留個念想了。
這張照片是他。
學(xué)校的時光很快就過去了，陳悅不情不愿的走下學(xué)校樓梯。
走到校門口，她看到殷澤旭來接她了，陳悅意識到自己又要回到那縫隙不透的監(jiān)獄中了，她輕聲嘲笑了自己一下。
在回家的路上，陳悅看到前面出了車禍。是一輛車和電動車相撞，電動車上的人倒在地上，地上都是血泊。
她看了看，也挺希望倒在地上的那個人是自己，可惜了。
回家后陳悅把今天學(xué)校的作業(yè)拿出來放在桌上，先寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，把最難的先解決。一開始做的很順利，直到有一題卡住了。陳悅不斷再草稿紙上演算，可是還是算不出來。
她記得江琛數(shù)學(xué)還挺好的，就用手機咔嚓拍了下來發(fā)給了江琛。
眠：【圖片】這題怎么寫？
發(fā)完就把手機反扣在桌上繼續(xù)做下一題了。
房間外傳來一陣陣的噪音，陳悅嘆了口氣，放下手中的筆，把椅子往后推。拉開房門走了出去。
是殷澤旭和陳清在吵架，陳悅這次又是勸架的一方。
“好了別吵了，能不能消停一點。”
殷澤旭全當沒聽到，繼續(xù)用更骯臟的話語去罵陳清。結(jié)果就是陳清爆發(fā)了，陳清把桌上的玻璃杯砸在地上。她沖到廚房拿了一把刀，準備把自己了解。
殷澤旭也被她這一舉動嚇了一跳，拉住了她準備自殺的動作，在兩個人的拉扯中陳清的刀劃傷了殷澤旭的手臂，大量的鮮血直流，地板被染紅了。
地上浸染著血，還有破碎的玻璃杯，多么諷刺的畫面。陳悅被這種壓抑的氛圍包裹的嚴嚴實實，掙脫不了，也說不出任何的話。
陳悅看著地上的鮮紅一時間大腦一片空白，愣在了那里，她身體微顫，全身的血液似乎在逐漸冷去。
今天家里沒有關(guān)窗戶，窗外的冷氣不斷流通進來，夜晚很冷。陳悅就站在冷風(fēng)里，被湮滅在著空洞又深邃的夜中。
等她回過神來，就蹲下?lián)炱鹆说厣系牟Ａ樵?。她小心翼翼的捧著碎渣扔進了垃圾桶。又用布打濕，將地板上的血漬擦干凈了。
真是不安寧的一晚。
她是這場戰(zhàn)爭的殘次品，或許一開始她就不應(yīng)該存在。