有你，真好！
時(shí)光如流水一般，匆匆流過。當(dāng)再次翻開記憶的相冊(cè)，總會(huì)想起您。老師，有你，真好！
新學(xué)期開始了，當(dāng)你踏進(jìn)教室的時(shí)候，全班都震驚了！清澈的眼眸，白皙的皮膚，穿一身黑色的長(zhǎng)裙，鼻梁上架著一副金邊眼鏡，算不上出水芙蓉，也算的上可愛迷人：“大家好！”聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，既像小鳥在枝頭鳴叫，又像山谷里泉水的歌唱。我心想，這么美麗的一個(gè)老師，我命太好了。但她話鋒一轉(zhuǎn)：“為了測(cè)試一下班里同學(xué)的水平，今天我們就來一個(gè)語(yǔ)文摸底測(cè)試?！毕旅姘Ш柯曇黄?p> 過了三天，成績(jī)出來了，我考了一個(gè)差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)：88分。這時(shí)，我的好哥們兒老高快步奔向教室：“老李，班主任有請(qǐng)！”我像是聽到了一句如炸雷一般的聲音，在我耳邊轟鳴。不用老高提醒，我就拿上了我這不爭(zhēng)氣的卷子，進(jìn)了老師的辦公室。
“思衡啊?！边€是那個(gè)聲音：“我聽你們前任老師說你的成績(jī)不差，可見你這次考試沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，所以這次叫你來是為了分析一下你的考試成績(jī)?！蔽也恢涝撜f什么。
“你看，這個(gè)字音選擇以前肯定都講過，是不該丟這兩分的。還有這個(gè)閱讀，是描繪了白鷺閑適的狀態(tài)，而不是比喻句……?！崩蠋熞坏赖澜o我講解著?！袄蠋煟胰寂靼琢?，謝謝！”正當(dāng)我要離開時(shí)，老師突然制止“停！我看你最近不怎么愛舉手，是不會(huì)嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這樣吧，你每次問題都舉手，會(huì)的舉左手，不會(huì)的舉右手。”“好的，老師！”我回到了教室。
一個(gè)月后，老師又找到我，說：“思衡，你這段時(shí)間左手舉了53次，右手舉了8次，下個(gè)月爭(zhēng)取把舉右手的次數(shù)降到5次?！碧彀?，老師居然把我的每節(jié)課的舉手次數(shù)都統(tǒng)計(jì)出來了！“老師，我會(huì)努力的！”我更加堅(jiān)定了學(xué)好語(yǔ)文的信心。
期末考試的前一天晚上，突然，電話鈴聲響起，是老師：“喂，思衡，明天放穩(wěn)心態(tài)，認(rèn)真答題！”“嗯，謝謝老師!”……
當(dāng)我手捧著全校第7的卷子給老師看時(shí)，她笑了，笑的那么燦爛……
遇見你，是我一生最大的幸運(yùn)，老師，有你，真好！