17 繼續(xù)活著找到真實(shí)世界的出口
校園內(nèi)喧嘩聲同學(xué)們陸續(xù)到各自課室上課，這股紀(jì)律性有如機(jī)械般操作。
各自做好本份成績(jī)一致如罐頭食品品質(zhì)，沒任何偏差。
學(xué)校大門口紀(jì)小姐與負(fù)責(zé)人禮貌地道謝，從明天起她將在這里開始三個(gè)月的任教工作。學(xué)校負(fù)責(zé)人接納她申請(qǐng)，安排她相關(guān)教學(xué)課程資料。
她背包里全是教科書，忽然覺得自己的身份有些諷刺。
當(dāng)了老師卻要教育一群早已擁有劇本的原居民小朋友，游戲里時(shí)間進(jìn)行中將讓原居民長(zhǎng)大成人后進(jìn)入社會(huì)工作，無可奈何平臺(tái)要她執(zhí)行任務(wù)教育幼小原居民重要價(jià)值觀，以防未來變成反道者。
“阿洋?！?p> 紀(jì)小姐騎著電車經(jīng)過大賣場(chǎng)遇見采購(gòu)?fù)戤叺囊菅笳丶摇?p> “紀(jì)小姐，你和學(xué)校負(fù)責(zé)人見面的事還順利嗎？”
“還好，明天開始將成為學(xué)校老師執(zhí)教三年級(jí)。對(duì)了，我會(huì)通知黃教授關(guān)于我的單位將會(huì)住上一段日子。”紀(jì)小姐表情不太興奮，看著逸洋若有所思。
“住上一段時(shí)間不好嗎？怎么你一臉憂愁？”逸洋放好采購(gòu)物品察覺紀(jì)小姐表情有些不自然。
“沒事，只是覺得開始上課需要準(zhǔn)備課堂上材料感到疲憊。希望很快能適應(yīng)新生活?！?p> “是嗎？我以為當(dāng)老師你是的志愿，應(yīng)該會(huì)不亦樂乎為學(xué)生們準(zhǔn)備教學(xué)題材。”逸洋騎上電車好奇問道。
“我...我來幫你提吧?！奔o(jì)小姐避開話題。
“沒關(guān)系，你是租客我是樓管，再說這物品很沉，你還是別提免得受傷導(dǎo)致明天不能上課。”
“其實(shí)你有什么志愿？”
“志愿？有啊，我想應(yīng)該是當(dāng)名研究員吧，想研究偉大項(xiàng)目造福人民然后獲得大獎(jiǎng)就能光宗耀祖?！彼χf。
“見你說得如此輕松該不會(huì)是瞎編的吧？”
“夢(mèng)想原本就靠瞎編才有實(shí)現(xiàn)的幾率，不是嗎？”
逸洋故作輕松其實(shí)內(nèi)心極度恐懼。
在他眼前，一切都不是他所能相信。
夜晚循環(huán)夢(mèng)境，白天又得和夢(mèng)境里的香兒還是紀(jì)小姐相處。他這就快精神崩潰，不知該如何找到真相。
倆人同行回公寓，沿途并沒太多交流。這讓紀(jì)小姐有些不安，眼前的逸洋仿佛和昨天的他不太一樣，話少，眼神避開交流。
正當(dāng)逸洋回去地下室之際，她忽然開口問：“那個(gè)，想問看你方便陪我去一趟書局嗎？”
“我不當(dāng)免費(fèi)勞工?！币菅蠊烙?jì)一定是要他幫忙提書。
“那我請(qǐng)你吃當(dāng)酬勞，如何？”
“我考慮看看?！?p> “那待會(huì)下午三點(diǎn)我們一起出發(fā)?！睕]等他答應(yīng)就約定，看著紀(jì)小姐開心地上樓去他也勉為其難準(zhǔn)備待會(huì)赴約。
***
書局里倆人分開逛。
逸洋只想呆在科技研究學(xué)部門看書，紀(jì)小姐則到教育系書籍找備用教材。
要是眼前的一切是假象，那手上握住的書也是不純?cè)诘膶?shí)體。他一頁(yè)接著一頁(yè)翻閱，無聊地又換一本書來閱讀。突然后人經(jīng)過他身邊，無意地撞了他一下，那人急忙道歉，手里的書籍卻掉落在地板上。
書名為：【就算眼前全是假象，繼續(xù)活著才能找到出口?！?p> 他全神貫注看著那本書的標(biāo)題，那人道歉后撿起書就匆匆離開。他來不及叫住那人，紀(jì)小姐從另一角落的書架旁出現(xiàn)呼叫他。
“阿洋，原來你在這里?？梢詭臀夷眠@架子上的書嗎？”
此話打斷了逸洋，他沒能叫住那人唯有跟隨紀(jì)小姐去一趟。
“好...你要的書在哪？”他身體雖然走向紀(jì)小姐但他眼神往那人離去的方向觀察。
“你怎么了？是不是遇到認(rèn)識(shí)的人？”
“沒事。應(yīng)該是認(rèn)錯(cuò)人，你想要的書在哪？”
紀(jì)小姐突然牽起他的手，倆人就這樣在書局的書架之間穿行。在被她牽著的當(dāng)下，他冒然有了一絲絲過往的記憶碎片。如同那循環(huán)的夢(mèng)境，他們?cè)磺耙缓笄巴S多個(gè)任務(wù)目的地，然而這些場(chǎng)景出現(xiàn)在夢(mèng)里和現(xiàn)在相比來的無比真實(shí)。
“就這里，店員將我要的書放得太高，我取不下來。”紀(jì)小姐終于松開逸洋的手，指著書架上最高的那一層，上面擺放著一本語法運(yùn)用的教科書。
“是這本？”他提起腳尖輕易地就把她想要的書取下來。
她看了看眉頭深鎖自言自語說：“咦，這不是我想要的那位作者?！?p> “那該不會(huì)在別處？”逸洋東張西望。
“會(huì)不會(huì)是那本？”紀(jì)小姐又指另一個(gè)方向。
但同時(shí)逸洋發(fā)現(xiàn)她身后有一本類似的教科室，二話不說上前去取下。這是倆人貼得很近，紀(jì)小姐害羞又興奮地微微抬頭看著逸洋。
“這...”
逸洋頓時(shí)感到倆人的距離超越的正常人的范圍，現(xiàn)在的距離就如同情侶貼在一起的感覺。
“麻煩請(qǐng)讓一讓。”突然有位工作人員推著裝滿書籍的架子經(jīng)過，不小心撞了逸洋導(dǎo)致他身體更貼近紀(jì)小姐。
“抱歉，你們也真是的，要談情說愛去別處，被在這里摟摟抱抱，敗壞書局的文藝氣息。快給我走，不然我叫人來趕你們！”工作人員回頭道歉后，見倆人像似情侶摟抱在一起便說了兩句警告。
尷尬氣氛瞬間凝固在倆人之間，倆人曾一度深情相望，瞬間有股觸電的感覺。他心跳加速，看著眼前這位女人的立體輪廓，莫名地產(chǎn)生了一絲絲心動(dòng)。
“那個(gè)，我去別處找。”紀(jì)小姐急忙將他推開，轉(zhuǎn)角到書架后排大口呼吸。
久違的心動(dòng)突襲她那未準(zhǔn)備好的心態(tài)，眼前的逸洋再次撈起她那不可告人的秘密。雖然再次見面格局不能重來，但那股微微的心動(dòng)卻在一瞬間變得天翻地覆的突襲。
倆人隔著書架，同時(shí)背對(duì)背靠著書架，思緒都在糾結(jié)著剛剛那場(chǎng)說不出愉悅的害羞和心動(dòng)。
此時(shí)此刻他知道這一切不證實(shí)，但剛剛的心動(dòng)是確實(shí)存在。只是他又再次陷入無法分清幻覺還是真實(shí)的糾結(jié)當(dāng)中。
***
終于結(jié)賬。
逸洋答應(yīng)幫忙提紀(jì)小姐的購(gòu)物袋，倆人肩并肩走到一家咖啡廳前，濃濃咖啡香氣彌漫在空氣中。
“你有和咖啡的習(xí)慣？”紀(jì)小姐突然問起。
“只要你請(qǐng)客我隨時(shí)能養(yǎng)成習(xí)慣?！币菅筮€是一臉輕松掩飾心中的波瀾。
“那就進(jìn)去養(yǎng)成你的習(xí)慣。”
倆人點(diǎn)了咖啡，紀(jì)小姐請(qǐng)客再點(diǎn)份蛋糕。
“你喜歡吃蛋糕？”逸洋好奇問。
“這是什么問題？每個(gè)女生都喜歡甜點(diǎn)，你沒聽說女生都有第二個(gè)胃來裝甜點(diǎn)。”
她開心地看著服務(wù)員將咖啡和蛋糕送上。
他們選了個(gè)靠窗的位置，逸洋喝著冰咖啡看著窗外眼神迷茫。
紀(jì)小姐品嘗蛋糕后問：“怎么？裝憂郁還是帥酷？”
“要你管？我只是想起剛剛看到一本書，名為：就算眼前全是假象，繼續(xù)活著才能找到出口?！?p> “好長(zhǎng)的書名，作者一定是個(gè)話癆?！?p> “沒能翻閱已被人取走?！?p> “剛剛你怎么不問店員看看還有貨？”
“忘了?！逼鋵?shí)他剛剛還沉浸在于紀(jì)小姐親密擁抱的尷尬氣氛下。
“待會(huì)我們?cè)倩厝フ野?，不過你怎么這本書有興趣？難道你覺得現(xiàn)在你眼前的一切都是假象？”紀(jì)小姐開始試探。
“要是眼前都是假象，那你覺得該如何走出這里？”
“睜開眼吧?！奔o(jì)小姐淡淡地說，暗地里暗諷著不為人知的組織。
“有意思?！彼α?。
短暫休息后倆人回到公寓。
書局的尷尬事情都埋藏在心里，彼此都不敢說破那股心動(dòng)的感覺。也許這都不應(yīng)該在現(xiàn)在說出口，彼此還不曉得心中最深處的底牌。
***
桌上響了許久的手機(jī)是黃教授，熒幕顯示逸洋的來電有待接聽。
浴室內(nèi)走出一名與黃教授長(zhǎng)得一模一樣的男人，他用毛巾檫拭下巴的水珠走到手機(jī)前接聽。
“喂，教授，是我逸洋。那位紀(jì)小姐說她在這里找到教師的工作，打算在這里長(zhǎng)住一段時(shí)間。”
“那很好。你記得好好照顧她。”那男人發(fā)出和黃教授一模一樣的語調(diào)，這就是三角公司安排的假教授以便取代被綁架的黃教授。
這可怕的變體，正在執(zhí)行著不為人知的秘密計(jì)劃。