第六十九章 誰(shuí)的口中說(shuō)出道理？

　　藍(lán)刃安保公司，作為一家一百多年前就打響了名號(hào)的安保公司。淪落到靠著這塊招牌勉強(qiáng)度日的現(xiàn)在，就只有一支三人小隊(duì)了。如果說(shuō)瘦死的駱駝比馬大，那么藍(lán)刃安保公司，恐怕連瘦死的馬都稱不上了。

　　遠(yuǎn)離生活區(qū)中心地區(qū)的一棟二層小樓就是藍(lán)刃安保公司的駐地，距離市中心將近100公里的路程。不遠(yuǎn)處就是有著大量星際家族精銳看守的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，他們之所以會(huì)留守在這里而不是去看守工業(yè)基地，原因也很簡(jiǎn)單。這個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地是專門生產(chǎn)“無(wú)添加純手工”農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的，無(wú)添加純手工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品是星際家族中的頂級(jí)豪門才能享用的奢侈農(nóng)產(chǎn)品。為了保證這些奢侈品在安全環(huán)境下生產(chǎn)賣上一個(gè)好點(diǎn)數(shù)，幾個(gè)星際家族把他們最敏感最精益求精的一批修行者派來(lái)看這里了。

　　刑緹的小隊(duì)伍能夠參加這次騎士廣告拍攝團(tuán)隊(duì)的安保，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，靠的就是人脈的力量。藍(lán)刃安保公司的三人小隊(duì)玩命的接了很多的安保任務(wù)。不得不說(shuō)是傻人有傻福，受貴人賞識(shí)才接到一家玩具公司的委托，參與這次的安保任務(wù)。

　　五個(gè)黑衣劍客輕手輕腳的走到了藍(lán)刃安保公司門口，為首的劍客抬手去摁門鈴，托了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地中的大量的星際家族精銳守軍的福，他不敢再像之前那樣大張旗鼓的搞滅門。室內(nèi)清脆的門鈴聲響起，等了一會(huì)也不見(jiàn)來(lái)應(yīng)門的人。

　　“沒(méi)有氣息。”為首的黑衣劍客輕輕的一躍，就站在了二樓的陽(yáng)臺(tái)上，其他黑衣劍客站在門口毫無(wú)反應(yīng)。他慢慢的推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)門。雖然作為公司來(lái)說(shuō)，這家安保公司是在垂死掙扎，但是作為住處來(lái)說(shuō)，二樓的四個(gè)房間有著非常強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格特色。在二樓的樓梯上，一樓的情況一目了然。

　　“家屬不在這里。”

　　話音未落，黑衣劍客渾身一震，顫抖的右手拔出了腰間長(zhǎng)劍以劍作筆，幾秒種后歸劍入鞘。原本干凈整潔的墻壁上刻上了一行字：來(lái)絕望之碧。

　　黑衣劍客回到陽(yáng)臺(tái)一躍而下，而他沒(méi)有注意到的是，房間里的針孔攝像頭把他的行蹤拍攝了下來(lái)。

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　　琦古拉想起來(lái)之前路西法爾的要求。

　　“琦古拉，你的任務(wù)就是打進(jìn)校園中，用學(xué)生身份做掩護(hù)，然后盡可能的接近任務(wù)目標(biāo)。鋼心團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)的兒子，鐵之牧。他目前就讀在三年級(jí)打倒班。就是我們安排好的班級(jí)?！闭掌系蔫F之牧明亮的眼睛露齒微笑看上去很清爽，是一個(gè)一眼看上去讓人感覺(jué)很舒服的年輕人。

　　兔精老師把琦古拉帶進(jìn)了教室，教室寬敞明亮，棚頂自動(dòng)調(diào)節(jié)出最適合修行的光照條件，每一個(gè)人桌子上沒(méi)有堆積如山的參考書(shū)和卷子，還是讓琦古拉松了一口氣。同學(xué)們都看向她，琦古拉快速的掃了一邊瞪大了眼睛，任務(wù)目標(biāo)沒(méi)來(lái)??！

　　隨即她就想明白了，那個(gè)年輕人鐵之牧人生遭遇了如此重大的挫折。鋼心團(tuán)的母公司鋼芯工業(yè)的大人物把主持遇難者的葬禮儀式接了過(guò)來(lái)，鋼心團(tuán)最后的隊(duì)伍會(huì)不眠不息直到成功追殺這一切的始作俑者吧。

　　所有人都忙到四腳朝天，也許讓他住進(jìn)醫(yī)院里療養(yǎng)才是比較好的安置方案吧，這種時(shí)候，遇到這些事情，一般人恐怕都不會(huì)有精神來(lái)學(xué)校里呢。

　　...

　　兔精老師用各種生動(dòng)形象的教育方法，給學(xué)生們輸出大段大段的理論知識(shí)點(diǎn)。琪古拉聽(tīng)這些理論，聽(tīng)的昏昏欲睡。這個(gè)腦袋里面只有樂(lè)譜的漂亮姑娘，哪怕路西法爾一晚上的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)課程，也只是在寬廣的知識(shí)盲區(qū)里補(bǔ)充上了關(guān)鍵的一些知識(shí)要點(diǎn)。讓她不至于一問(wèn)三不知反而干擾了任務(wù)的進(jìn)度。

　　“作為大戰(zhàn)艦的武力構(gòu)成部分，民間力量一直是不可或缺的。戰(zhàn)斗隊(duì)從民間組織變成正式組織后，安保公司就有效填充了戰(zhàn)斗隊(duì)轉(zhuǎn)型的空缺。雖然它們算是很強(qiáng)力的組織，但是這百年間，圍繞著十大安保公司的名號(hào)，它們之間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。

　　在執(zhí)法隊(duì)的查證之下，沖突爆發(fā)速度快、短時(shí)間內(nèi)頻率高、烈度卻比較低，是這些安保公司之間競(jìng)爭(zhēng)的典型特點(diǎn)...”

　　一個(gè)粗暴的聲音打斷了老師的授課，“老師，鋼心團(tuán)的事，能講一講么？”

　　兔精老師講到這里，抬起了頭，看向了教室里的一張空課桌，“博柯同學(xué)，關(guān)于這個(gè)，我們老師也不清楚其中的具體情況?！?p>　　豹子精博柯咬緊了牙，看向了今天剛進(jìn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生琦古拉，眼神復(fù)雜。

　　好不容易熬到了下課，就在這十幾分鐘的課間，打倒班的學(xué)生很是好奇琦古拉這個(gè)新生，紛紛圍到琦古拉身邊問(wèn)這問(wèn)那，從琦古拉的種族一直問(wèn)到年齡和愛(ài)好，想?yún)⒓邮裁凑n后實(shí)踐。在好奇的同學(xué)中偶爾有幾個(gè)人站到了一旁，看著琦古拉指指點(diǎn)點(diǎn)，博柯靠在桌椅背上聽(tīng)著他們說(shuō)了一會(huì)兒話，走出了教室。

　　把琦古拉包圍的同學(xué)中，一個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩子微笑著自我介紹，“琦古拉同學(xué)，你好，我是大道班的班長(zhǎng)，方堂。這位是學(xué)習(xí)委員李秋晚。今天放學(xué)后，我們會(huì)帶你熟悉一下校園?！?p>　　“好的，麻煩你們了。大道班？不是打倒班么？”

　　一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，班長(zhǎng)劇烈的咳嗦起來(lái)，“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題啊，咳咳咳咳，我們放學(xué)后說(shuō)。”

　　第二節(jié)課和第三節(jié)課就在琦古拉度小時(shí)如年中度過(guò)了，當(dāng)上午的課程結(jié)束了。第三個(gè)老師安排了一堆讓她聽(tīng)不懂的作業(yè)，所有的學(xué)生收拾起書(shū)包紛紛離開(kāi)了教室。

　　班長(zhǎng)方堂和李秋晚也裝好了書(shū)包招呼她一起走。

　　琦古拉睜大了眼睛，“啥？放學(xué)了？”

　　“是的，我們只上半天課。”

　　“這么寬松么？”

　　方堂和李秋晚對(duì)視苦笑，露出了疲憊的神色，“不，一點(diǎn)都不寬松，這些都是錯(cuò)覺(jué)?！?p>　　隨即他們領(lǐng)著琦古拉往外走，邊走邊沿途介紹校園里的設(shè)施和景色。最后走進(jìn)了食堂，食堂里面坐滿了學(xué)生。他們一會(huì)兒就買到了自己想要吃的午飯，坐在了同一張餐桌。

　　方堂繼續(xù)介紹道，“大道班，這是對(duì)外的名字。但是每一個(gè)人都清楚的很，打倒該死的龍波波班，才是它真正的名字。艦長(zhǎng)在艦上時(shí)，這個(gè)名字是絕對(duì)不會(huì)公開(kāi)說(shuō)出來(lái)的。只不過(guò)艦長(zhǎng)現(xiàn)在不在，所以大家就沒(méi)顧慮那么多了。

　　而為了實(shí)現(xiàn)真正的目的，各個(gè)中學(xué)的打倒班各有千秋。我們班就是腳踏實(shí)地的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐。老師布置的課后作業(yè)很多是超綱的，我們需要參加社會(huì)實(shí)踐才能完成作業(yè)。理論方面的作業(yè)要把信息館中的信息都提取出來(lái)，進(jìn)行加工才能得到我們想要的作業(yè)。”

　　李秋晚補(bǔ)充道，“而信息館中的信息，不少信息已經(jīng)是陳舊的了，相關(guān)的記錄已經(jīng)跟不上時(shí)代的進(jìn)步了。我們要趕在那些專業(yè)相關(guān)人士還沒(méi)有下班之前，給他們發(fā)信息查證詢問(wèn)一些具體的操作層面的知識(shí)點(diǎn)。理論和實(shí)踐兩方面合二為一，才是我們班的宗旨。”

　　琦古拉連忙看向終端上自動(dòng)記錄的作業(yè)內(nèi)容：一個(gè)注冊(cè)安保公司有效運(yùn)行最低需要多少人力完成規(guī)定的任務(wù)量，計(jì)算方法計(jì)算過(guò)程需要詳細(xì)列舉；能量槍生產(chǎn)企業(yè)是否危害了修行者百花齊放的修行體系，需要二級(jí)及以上能量兵器熟練使用者的訪談?dòng)涗?..

　　“這些也太難了吧？”

　　琦古拉捂住了頭。突然，食堂里面的終端大屏幕開(kāi)始播放影像。不管是不是打倒班的學(xué)生紛紛坐到了距離終端最近的地方，“來(lái)了來(lái)了！”人群里爆發(fā)出陣陣歡呼聲。

　　“怎么了？”琦古拉一開(kāi)始有點(diǎn)不明所以，但是一看到那臺(tái)熟悉的機(jī)械裝甲就都明白了。

　　“為了讓我們盡可能的貼近實(shí)戰(zhàn)，每天中午都會(huì)播放一些最新的實(shí)際對(duì)戰(zhàn)錄像?！?p>　　一開(kāi)始的那個(gè)入魔者幾乎是被戲耍一般的被打敗了，之后的九個(gè)入魔者傾巢而出，九種兵器招呼而來(lái)，學(xué)生中有一個(gè)人喊了出來(lái)，“十武門？入魔者是十武門的人？”

　　“之前傳言說(shuō)他們失蹤了，但是現(xiàn)在看來(lái)他們不是失蹤了，而是入魔了?！?p>　　“你以為入魔者是工廠批量生產(chǎn)的么？師兄弟十個(gè)人同時(shí)入魔你知道這概率有多低么？”

　　...

　　被冷凍能量彈凍結(jié)在地面上的兩個(gè)入魔者確實(shí)是他們中能量級(jí)別最低威脅最小的。但是他們并沒(méi)有選擇第一時(shí)間掙脫束縛，而是養(yǎng)精蓄銳，等到機(jī)械裝甲的駕駛員快要取得勝利的時(shí)候悄悄地掙脫了束縛，再出乎意料的從左側(cè)和右側(cè)同時(shí)發(fā)動(dòng)襲擊。

　　機(jī)械裝甲沒(méi)有防備之下，遭受突然襲擊斷了左臂，瞬間就陷入到極為不利的形勢(shì)。這一幕讓所有人都捏了一把汗，難道說(shuō)我們現(xiàn)在看到的就是這臺(tái)機(jī)械裝甲的最后一戰(zhàn)？

　　機(jī)械裝甲伏下了身子，仿佛是放棄了抵抗。四個(gè)入魔者蜂擁而上，差一點(diǎn)他們就可以把武器捅進(jìn)機(jī)械裝甲的駕駛艙中，突然之間就都被冰晶包裹。沒(méi)有人看清機(jī)械裝甲到底用了什么招式逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)。

　　所有人都在歡呼，琦古拉看的一臉古怪，“奇怪。他會(huì)這么大意么？”

　　這時(shí)，兔子精老師走進(jìn)了食堂，開(kāi)始大聲宣布，“現(xiàn)在所有學(xué)生不能離開(kāi)學(xué)校，等學(xué)校的進(jìn)一步通知?！?p>　　“老師，發(fā)生了什么？”

　　“戰(zhàn)斗隊(duì)和執(zhí)法隊(duì)出動(dòng)了，對(duì)入魔者集團(tuán)發(fā)動(dòng)總攻了。”

　　學(xué)生們紛紛掏出來(lái)終端，查詢網(wǎng)絡(luò)上的消息，卻連網(wǎng)絡(luò)都連不上。“老師，我們網(wǎng)絡(luò)徹底斷了?！?p>　　“斷了？”兔子精老師操作著終端，越是操作越是心慌，大戰(zhàn)艦的網(wǎng)絡(luò)是由導(dǎo)航員管理的，相關(guān)信息進(jìn)行屏蔽查詢不了是很正常的，沒(méi)有通知我們會(huì)斷掉網(wǎng)絡(luò)啊。

　　“不要慌張，這是大戰(zhàn)艦部署的一部分?！?p>　　方堂站到了老師身旁，“所有人，聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果最好的時(shí)候。我們是大戰(zhàn)艦未來(lái)的主人！我們未來(lái)總有一天會(huì)打敗艦長(zhǎng)！現(xiàn)在，我們就要從保衛(wèi)校園開(kāi)始！”

　　李秋晚握緊拳頭，鼓起勇氣站到了班長(zhǎng)身邊，“打倒班的同學(xué)們！跟我們到校生產(chǎn)車間領(lǐng)取武器！”

　　食堂中打倒班的學(xué)生，站成了兩列縱隊(duì)，跟在了方堂身后。其他班級(jí)的學(xué)生也被這股熱情所鼓動(dòng)，他們也選擇跟隨。

　　兔精老師跑到了方堂前面，攔住了他，“方堂同學(xué)，現(xiàn)在形式未明，等待局勢(shì)清晰了再做判斷也來(lái)得及。你現(xiàn)在這樣做，是不是有點(diǎn)太過(guò)急躁了?！?p>　　“老師，您的教誨我們終身不忘，還記得您教給我們的第一課么？”

　　兔精老師低下了頭，“道理，道理的有效性在于說(shuō)出道理的人?！?p>　　“我們打倒班要做強(qiáng)者，強(qiáng)者的道理是強(qiáng)者的道路理論。實(shí)力弱小的人，是沒(méi)有資格講道理的?！?p>　　“可是，你再等一等?！?p>　　“局勢(shì)未明，打倒班要把握主動(dòng)。如果我們不能把握主動(dòng)，讓入魔者們把握了主動(dòng)，那我們就成了弱者了。弱者連生存下去都是奢望，更不要說(shuō)講道理了。”方堂繞過(guò)了老師向食堂外走去，其他的學(xué)生也拒絕了老師的挽留繞開(kāi)了老師。

　　琦古拉走在隊(duì)伍的最后，她還是想要完成任務(wù)的。她走到了老師身旁拽了拽老師的衣袖，“老師，鐵之牧不在學(xué)校，那他現(xiàn)在在哪里，您清楚么？”

　　兔精老師抬起頭來(lái)，“我也不知道。他之前給我發(fā)過(guò)信息，他說(shuō)要為他的家人復(fù)仇，他已經(jīng)坐進(jìn)機(jī)械裝甲里了?！?p>　　機(jī)械裝甲？他不應(yīng)該在醫(yī)院里療養(yǎng)么？

　　市面上已經(jīng)有了一批機(jī)械裝甲了，但是鐵之牧可以從哪里找到機(jī)械裝甲呢？

　　作為同樣矢志復(fù)仇的人，鋼心團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)楓幻，他從胡莉姐姐那里剛剛接收了一批機(jī)械裝甲！

　　通過(guò)行為判斷，鐵之牧目前的精神狀態(tài)不正常，初步估計(jì)，他現(xiàn)在大概率是和廣告攝制組在一起。

　　琦古拉把兔精老師終端上的信息拍了下來(lái)，跑出了食堂。

　　博柯從一旁走了出來(lái)，看著琦古拉跑掉的方向，悄悄的跟了上去。