見(jiàn)字如晤，展信舒顏——
當(dāng)各位打開(kāi)這封信，看到這句話時(shí)，我想，我的靈魂早已不在這個(gè)世界。
抱歉，或許是太倉(cāng)促，終是沒(méi)來(lái)得及當(dāng)面說(shuō)上一聲，再見(jiàn)。
你們或許想問(wèn)，為什么要這樣做？
是啊，至今我所擁有的物質(zhì)條件，遠(yuǎn)比一般人要好上太多............
對(duì)我而言，追求物質(zhì)利益，只是在浪費(fèi)時(shí)間罷了。
這個(gè)單調(diào)又無(wú)聊的世界，并不能給予我真正想要的東西。
其實(shí)，我很喜歡無(wú)限流的小說(shuō)，雖然我第一本書(shū)看的并不是無(wú)限流。
但無(wú)限流本身自帶的，不受故事背景約束的那種自由感覺(jué)，曾讓我沉溺于幻想界，遨游。
那種穿越一個(gè)又一個(gè)世界的冒險(xiǎn)，那種對(duì)于前方未知的探索，總能讓我不?；匚痘孟搿?p> 然而，很多作者并沒(méi)有意識(shí)到，無(wú)限本身的可能性，或者說(shuō)成長(zhǎng)性。
無(wú)限，衪是一個(gè)能吞噬所有題材的題材！而不是像這個(gè)無(wú)趣的世界一樣，匱乏且單一。
衪本不受單一題材之約束，是那些無(wú)能的作者，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)，用于故事運(yùn)行的架框、體系、設(shè)定...........
把無(wú)限流的內(nèi)核心丟棄，將衪框在一個(gè)小點(diǎn)之中，在加以數(shù)據(jù)之流，更是變成一種半套路化的升級(jí)打怪。
無(wú)限的本質(zhì)是什么？是穿越，穿越不同的世界！無(wú)限制的換地圖！
有些作者會(huì)理所當(dāng)然地害怕?lián)Q地圖，因?yàn)檫@會(huì)損失讀者，但無(wú)限流不一樣！
讀者想看到的，就是穿越不同世界的冒險(xiǎn)！
而即然是不同的世界，就應(yīng)當(dāng)是不同的設(shè)定。
比如怪談世界，那就應(yīng)是與規(guī)則、詭異斗。
賽博、游戲、廢土、星際、神話、童話、恐怖、武俠、解迷、推理、犯罪、賭博、戰(zhàn)斗、大逃殺..........
把所有作者想到的題材都加進(jìn)去，每出一個(gè)新題材都能吞噬，一個(gè)充滿想象力的世界，才是真正的無(wú)限！
如今，你們竟想把我框在一個(gè)固定的框架中，活在你們對(duì)這個(gè)匱乏世界的匱乏理解之下，這是對(duì)我不可原諒的絕對(duì)侮辱。
理所當(dāng)然的，我會(huì)親手打碎這個(gè)充滿惡臭的框架！
儀式已經(jīng)完成，踏上這條路，要么成功，要么燃燒殆盡..........
好了，以上這就是我最后離別語(yǔ)………啊對(duì)了，你的妝很好看哦，媽媽～
——林謹(jǐn)絕筆
…………………………………
嗚哇嗚嗚嗚————
“小謹(jǐn)年紀(jì)輕輕的，怎么就想不開(kāi)呢！嗚嗚嗚嗚哇～～”
靈堂之內(nèi)，看著兒子留下的遺書(shū)，林謹(jǐn)?shù)哪赣H痛哭不已。
冰冷的眼淚順著眼角止不住地滴落，滴撒在遺書(shū)上，將紙面濕潤(rùn)，把上面的黑色字跡暈染開(kāi)來(lái)，直至完全模糊。
“別哭了孩子他媽?zhuān)行B(niǎo)兒，籠子是關(guān)不住的，有些人，注定也是留不住的?！?p> “就隨他去吧，小謹(jǐn)他在這邊太累了，所以才想去另一個(gè)世界看看?！?p> “你這是在怪我嗎??？為了能給他全年無(wú)休的安排七節(jié)補(bǔ)習(xí)課，我前前后后一共找了多少好的家教老師??！”
“我他媽的投入了這么多金錢(qián)和青春！真是一個(gè)撲街仔！這么多年白養(yǎng)了??！”
嗚嗚嗚嗚————
“........我怎么舍得怪你呢，別哭了，妝都被你哭花了，你看你，都變得不好看了?！?p> “??！真的嗎？我看看?！?p> 聽(tīng)到妝花了，林謹(jǐn)母親頓時(shí)停下了哭泣，連忙讓一旁的秘書(shū)拿出鏡子，仔細(xì)檢查起自己的臉。
這充滿戲劇化的場(chǎng)面，成功把前來(lái)吊唁的班主任沉默了。
就像突然被塞了一口華麗麗的屎，讓人根本來(lái)不及端詳屎的華麗，心里只有滿滿的惡心反胃感。
嘴角微微抽搐，班主任意興闌珊的看了一眼手里的白色鮮花，把剛要說(shuō)出口的安慰之辭，又給強(qiáng)行咽了回去。
他是真沒(méi)想到，原來(lái)這一切，都是因?yàn)榱种?jǐn)父母過(guò)度壓迫造成的。
有些當(dāng)父母的，真是非要把孩子逼死才肯罷休，也不去想想，自己不也是從一個(gè)孩童長(zhǎng)大。
很多悲劇之所以發(fā)生，往往就在于不幸的家庭環(huán)境，太多太多案例。
其實(shí)家庭這東西，更像是無(wú)論從內(nèi)或外，都只是吹彈可破的鏡花水月。
再美麗的幻象，終有幻滅、離散的一天。
終于，在無(wú)休止的壓迫下，林謹(jǐn)用他的死亡，打破了，這看似美滿的家庭，也把這個(gè)荒誕不經(jīng)的故事，畫(huà)上了休止符………
走吧……走吧……人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大………
“林謹(jǐn)，如果你真能去到所向往的世界，我相信，你能在另一個(gè)世界安好?！?p> “老師知道，你是一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的美玉，可惜，擁有他的人并不在乎………”
畢竟，有些人真不適合，演繹父母的角色，他們只會(huì)，讓本該充滿溫情的一出好戲砸鍋。