今天是萬圣節(jié)派對(duì)結(jié)束后的第三天了。
那十幾個(gè)無故缺課的同學(xué)，依舊一個(gè)都沒有來。不過，已經(jīng)有幾人請(qǐng)假了。
這幾天亞斯克爾也有些愁眉苦臉。他心中始終有一個(gè)疑問。為什么這幾天缺課的恰恰就是那十幾個(gè)應(yīng)邀參加了萬圣節(jié)派對(duì)的同學(xué)？這是巧合嗎？
快接近期末了。忙完自己那部分的小組論文內(nèi)容。亞斯克爾沖了個(gè)澡，準(zhǔn)備睡覺了。
他平時(shí)都是住在學(xué)校的宿舍。學(xué)校的宿舍分兩種。一種是公寓式宿舍，另一種是平房式的宿舍。兩種都是四人間的宿舍。區(qū)別在于公寓樓在學(xué)校內(nèi)，而平房式宿舍在學(xué)校外。
兩種宿舍的設(shè)施都是差不多的。每間四人間宿舍公共區(qū)域都設(shè)有廚房，獨(dú)立浴室和衛(wèi)生間。每人都有一間自己的臥室，臥室不大，標(biāo)準(zhǔn)配置一張單人床，一個(gè)衣柜，一張書桌和椅子。
倒在床上，亞斯克爾拿起手機(jī)，打開各個(gè)社交軟件。比如Instagram，推特，電子郵箱等。他想看看有沒有得到回應(yīng)，因?yàn)榻裉煸缟纤o幾個(gè)參加過萬圣節(jié)派對(duì)的缺課同學(xué)發(fā)了信息。
然而，沒有一人回復(fù)他。
亞斯克爾輾轉(zhuǎn)反側(cè)沒有睡意。腦子里一直在想這件事是不是真的只是一個(gè)巧合？！或者他們集體得了流感什么的？
握著手機(jī)的手指在屏幕上胡亂劃動(dòng)。突然屏幕上跳出一條推特信息。
亞斯克爾迅速點(diǎn)開。原來是安琪發(fā)的信息。這下亞斯克爾可就有精神了。
安琪：“睡了沒？小組論文后天就要修訂成冊(cè)提交了。你的那部分完成的怎么樣了？需要幫忙嗎？“
亞斯克爾：“精神的很!我的任務(wù)已經(jīng)搞定。妥妥的，絕對(duì)讓您滿意!必須拿高分!“
安琪：“我就知道你行的!“
亞斯克爾：“男人必須行！“
安琪：“……!是我理解的那個(gè)行嗎？“
亞斯克爾：“嘿嘿~你理解的行，是哪個(gè)行？“
安琪：“……!明天放學(xué)后，我們還要開一次小組會(huì)議。提交小組論文前，作最后一次整理。我已經(jīng)通知了盧卡斯和艾莉森?！?p> 亞斯克爾：“沒問題!“
安琪：“我要休息了，明天見，晚安?！?p> 亞斯克爾：“晚安!“
結(jié)束了和安琪的聊天。亞斯克爾精神更加亢奮了。睡不著怎么辦？那就看劇。
于是亞斯克爾在網(wǎng)上找了一部恐怖電影。因?yàn)樗X得恐怖電影催眠效果好。
不出所料，恐怖影片才播了十幾分鐘，亞斯克爾的意識(shí)就開始迷糊了。睡意漸濃。
然后……。他就被手機(jī)里的提示音喚醒。拿起手機(jī)一看，原來又是一條推特的信息。
這次的信息來自一名參加過萬圣節(jié)派對(duì)且這幾天一直無故缺課的同學(xué)。
亞斯克爾點(diǎn)開信息，映入眼簾的是“救命!“。
亞斯克爾一個(gè)激靈，從迷糊狀態(tài)驚醒。立馬回復(fù)對(duì)方：“哥們發(fā)生了什么事？！“
對(duì)方：“幫幫我!“
對(duì)方：“它就在我身邊!救我!“
亞斯克爾：“冷靜點(diǎn)!告訴我發(fā)生什么事了？它是誰？“
對(duì)方：“它來了!快幫幫我!“
接著對(duì)方又給亞斯克爾發(fā)來了一段不到十秒鐘的視頻。亞斯克爾立即點(diǎn)開視頻。
視頻畫面抖得厲害。明顯這段視頻是對(duì)方一邊跑一邊拍下的。視頻里，這人一直在往前跑，但他一邊跑一邊不斷地往身后張望。
因?yàn)橐曨l里是黑夜，加上畫面抖得實(shí)在厲害，所以除了黑暗，亞斯克爾實(shí)在看不清對(duì)方身后有什么。
于是，他回復(fù)：“你后面有什么嗎？你在哪里？“
對(duì)方：“我已經(jīng)在你樓下了。你能下來幫幫我嗎？！“
亞斯克爾：“好。我馬上下來接你!你穩(wěn)住!“
亞斯克爾跳下床，迅速穿好衣褲，順便看了一下手機(jī)時(shí)間，現(xiàn)在是凌晨兩點(diǎn)過一刻。
推開門是公寓走廊。亞斯克爾沒有急著往樓下跑。他先是站在廊道往樓下望去，借著路燈，他看到此時(shí)公寓樓樓下的草坪上確實(shí)站著一個(gè)人影。
看不清那人的臉，因?yàn)樗潜硨?duì)著公寓樓大門的。但亞斯克爾認(rèn)得這人穿得衣服，只是一時(shí)間他也想不起是誰。
他不再耽誤時(shí)間了，快速往樓下跑去。
“喂。哥們你沒事吧？！“站在宿舍樓大門口亞斯克爾向那人喊道。
對(duì)方也聽到了他叫喊。那人轉(zhuǎn)過身，亞斯克爾這才確認(rèn)眼前這人確實(shí)是參加過萬圣節(jié)派對(duì)的同學(xué)之一。
亞斯克爾朝那人走來，邊走邊問：“你在推特上說的話是什么意思？到底發(fā)生什么了？“
走得近了，亞斯克爾才看清這人的臉。這人臉色很是憔悴，肉眼可見的非常疲憊的精神狀態(tài)。聯(lián)想到他發(fā)的視頻，亞斯克爾不僅懷疑這人在過去兩天里是不是一直都處在跑跑停停的狀態(tài)。
那人看見亞斯克爾就表現(xiàn)得很興奮。像找到了救命稻草一樣。
“救命!它一直在我身后!“
亞斯克爾聽到這人一直在重復(fù)同一句話，他都有些急眼了。
“你倒是給我說清楚?。∷钦l??？！！誰在追你？！需不需要我報(bào)警？“
“晚……晚了。它已經(jīng)……來到……我身……后了。“
亞斯克爾奇怪地看著這個(gè)人。因?yàn)榇藭r(shí)這人的腦袋緩緩垂下，眼睛也慢慢閉上。他站著睡著了!
看到這一幕亞斯克爾實(shí)在無語。
“特么的!這樣也行？現(xiàn)在讓我怎么辦？難道要把他背上樓了？！不!這絕不可能!“
就在這個(gè)時(shí)候，站著睡過去的這人開始緩緩地轉(zhuǎn)過身體。因?yàn)榇藭r(shí)他是低著頭的，所以他的后腦勺是仰著的。
當(dāng)這人轉(zhuǎn)過身，背對(duì)著亞斯克爾的時(shí)候。亞斯克爾驚恐地發(fā)現(xiàn)，這人的后腦勺上還長著一張臉。
這張臉雙眼瞪大，死死地盯著亞斯克爾。
四目相對(duì)。亞斯克爾看到這張臉上的雙眼和人的眼睛差異很大，人類的眼瞳一般是黑色，碧藍(lán)色，藍(lán)色或者棕色，而它的卻是黃色瞳孔，而且眼瞳是豎立著的。
“怪怪!這是什么?。≡瓉硭傅木褪沁@個(gè)它?。 ?p> 亞斯克爾被嚇地往后退了好幾步，這下他總算明白了，這人話里的“它在我身后是什么意思了“!
就在亞斯克爾還深陷震驚中的時(shí)候，它的身體也出現(xiàn)了變化。一陣陣咔吧咔吧的骨頭摩擦聲從它體內(nèi)傳出。
同時(shí)映入亞斯克爾眼簾的是，眼前這人的雙手雙腳居然硬生生地在它自己體內(nèi)扭轉(zhuǎn)了位置。這讓它后背變成了前胸，前胸變成了后背。
完成轉(zhuǎn)變后，它一步一步向嚇呆了的亞斯克爾逼近。
亞斯克爾則被嚇得渾身顫抖著向后倒退。但他的視線一刻都不敢離開眼前的怪物。
“啊……!“的一聲從亞斯克爾的口中喊出。在后退的過程中，他被身后的臺(tái)階絆了一跤，摔倒在地。
然而，眼前的怪物趁他摔倒，向他撲了過來……
“啊~?。 ?p> 亞斯克爾猛然從床上坐起。全身是汗，大口大口喘著氣。
“原……原來是噩夢(mèng)!我滴神啊!“
亞斯克爾抹了一把額頭上的汗。隨著他急促的呼吸慢慢平復(fù)，噩夢(mèng)的內(nèi)容再一次在他腦海中回放。
“以后睡覺前再也不看恐怖片了!“
“這個(gè)噩夢(mèng)感覺好詭異啊!為什么這個(gè)夢(mèng)給我的感覺好真實(shí)？！“
亞斯克爾回憶了一下噩夢(mèng)中的所見。越發(fā)讓他感覺詭異又恐怖。
“那個(gè)人……哦不對(duì)，那人背后的是什么？“
“……“
“我……我想這個(gè)干嗎呢？不過是一場(chǎng)噩夢(mèng)罷了，誰還能不做個(gè)噩夢(mèng)呢!“
“繼續(xù)睡覺，狗命要緊?！?p> 亞斯克爾不愿意再去回憶噩夢(mèng)。因?yàn)槟X海里的畫面實(shí)在是太清晰了。
但是他在床上翻來覆去就是睡不著。他看了一下手機(jī)，現(xiàn)在的時(shí)間已經(jīng)到了凌晨三點(diǎn)四十多。
“該死的!“
于是早上亞斯克爾只能頂著熊貓眼去上課。
……
今天的課程一共三節(jié)課。早上一節(jié)課，然后就是午休時(shí)間，接著是下午兩節(jié)課。結(jié)束一天的課程。小組的論文討論會(huì)議如約進(jìn)行。
“……“
“你們說這是怎么回事？“
“亞斯克爾，我覺得你是想太多了。也許這只是巧合呢？！“
“巧合？！盧卡斯你的心得有多大?。o故缺課不算什么。但同時(shí)十幾個(gè)人一起缺課。而且這十幾個(gè)人還都是參加過我們的萬圣節(jié)派對(duì)!這樣的巧合可就不是巧合了，兄弟!“
安琪：“嗯~我贊成亞斯克爾的話。這很可能不是巧合了!“
“聽見沒!安琪大聰明都給我投了贊同票!“
“不是巧合，那你說說這十幾個(gè)人是怎么回事？“
“我不知道他們發(fā)生了什么。但我心里感到不安!所以我才想在小組會(huì)議上和大家討論下這件事?！?p> 這時(shí)安琪提出自己的建議，“要不，等明天提交完小組論文以后，去看看他們到底怎么了？“
盧卡斯出聲疑問，“有十幾個(gè)人呢。難道每一個(gè)我們都去探望一遍嗎？“
“這倒不必。我們可以挑選幾個(gè)家住得近的，然后以探望的名義去看看他們?！?p> 亞斯克爾智商在線，適時(shí)地給出了解決方案。
幾人達(dá)成共識(shí)，會(huì)議結(jié)束。亞斯克爾和安琪都住學(xué)校宿舍，所以倆人結(jié)伴回去。在路上亞斯克爾找話題，和安琪說話。
“今天艾莉森是怎么了，竟然沒來參加小組論文會(huì)議？“
“她說自己今天晚上有急事不能參加小組討論會(huì)了。不過她已經(jīng)把她完成的小組論文部分發(fā)給我了?！?p> “哦，這樣??！十一月底就要放暑假了，你有什么安排嗎？如果還沒有安排，不如一起去旅行？當(dāng)然你要是愿意可以叫上盧卡斯和艾莉森或者你的其他朋友?！?p> “抱歉啊。暑假我還得去懷恩斯酒莊上班。畢竟已經(jīng)和酒莊談好了?！?p> “這樣啊，有點(diǎn)遺憾了。但是我突然也想去懷恩斯酒莊上班哦。要不，我也去那應(yīng)聘?！芭萱ぞ托枰@樣見縫插針。亞斯克爾是吃得透透的，深諳辦法總比困難多的道理。
安琪轉(zhuǎn)頭用意味深長的眼神瞄了亞斯克爾一眼，好像在說：“我已經(jīng)識(shí)破你的真面目了!“
就在倆人說說笑笑的時(shí)候，亞斯克爾的臉色突然顯現(xiàn)出一絲恐懼之色。
安琪發(fā)現(xiàn)了他的異常，然后順著亞斯克爾的視線看去。她看見前方不遠(yuǎn)處就是學(xué)校的宿舍公寓樓，但此時(shí)他倆和宿舍樓之間還站著一個(gè)人。
仔細(xì)看去，安琪認(rèn)出了這個(gè)人。這人在萬圣節(jié)派對(duì)上出現(xiàn)過，是那十幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。
安琪心想：“正好可以問問這人，為什么他一直沒來上課。“
正當(dāng)她要開口發(fā)問之際，那人率先開口說話了。
“救……救我!它一直追……追在我身后!它馬上就要……要……來了!“