第3章 故意留下的漏洞

　　錢老師站在舞臺(tái)中央，拿起話筒，環(huán)顧了一圈。

　　沉聲說(shuō)道。

　　“各位，我知道大家都很想知道是那位行業(yè)大拿發(fā)送的這封郵件，其實(shí)我也很想知道?！?p>　　“因?yàn)槲覀円部吹搅耍]件中只有核聚變實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論，并未對(duì)其中提及的新型材料做出詳細(xì)解釋，沒(méi)有這個(gè)新型材料的數(shù)據(jù)，我們就算知道實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論，依舊無(wú)法完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?p>　　這是秦興故意留下的漏洞。

　　科學(xué)家的瘋狂程度難以想象。

　　他主要考慮到教授們得到實(shí)驗(yàn)全補(bǔ)資料之后，萬(wàn)一太過(guò)投入忘記自己的要求。

　　雖然知道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓自己成為京科大學(xué)生不成問(wèn)題。

　　但有蘇夢(mèng)瑩在，那丫頭鬧起來(lái)可不好哄。

　　醉心于實(shí)驗(yàn)的專家學(xué)者們想不到，那么重要的研究數(shù)據(jù)缺失，竟然只是因?yàn)橐粋€(gè)即將入學(xué)的學(xué)生。

　　“我召集大家開(kāi)會(huì)，一方面原因就是想知道，你們有沒(méi)有人有關(guān)于這封郵件發(fā)件人的線索！”

　　錢老師終于說(shuō)出來(lái)了最關(guān)心的問(wèn)題。

　　他眼神期待，看向坐在下面的學(xué)者們。

　　可惜。

　　眾人面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人有線索

　　“這一定是某位核聚變研究國(guó)際大拿！”有人這樣猜測(cè)。

　　“這里面的數(shù)據(jù)量太大了，我感覺(jué)可能是哪個(gè)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室?！?p>　　這話一出。

　　立即得到其他專家學(xué)者的響應(yīng)。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，這么大的計(jì)算量，必然需要使用到超級(jí)計(jì)算機(jī)，除了實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有個(gè)人能做到！”

　　一個(gè)人絕對(duì)不不可能獨(dú)立完成這么多的計(jì)算量和實(shí)驗(yàn)量。

　　畢竟，核聚變實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次測(cè)算校準(zhǔn)！

　　眾人紛紛開(kāi)始思考。

　　國(guó)內(nèi)有哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室有超級(jí)計(jì)算機(jī)，并且有能力進(jìn)行千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)。

　　但他們絞盡腦汁，也想不出任何實(shí)驗(yàn)室最近有對(duì)核聚變的突破。

　　“砰！”

　　忽然，會(huì)議室門口傳來(lái)一聲巨響。

　　“教授！有大發(fā)現(xiàn)！”

　　“有大發(fā)現(xiàn)！”

　　大發(fā)現(xiàn)？

　　現(xiàn)在還有比那封郵件更大的發(fā)現(xiàn)？

　　眾人疑惑地看向門口。

　　只見(jiàn)小助理抱著電腦，腳步匆匆跑了進(jìn)來(lái)，臉上滿激動(dòng)。

　　“我不是告訴過(guò)你很多次要穩(wěn)重了嗎？”

　　“現(xiàn)在核聚變實(shí)驗(yàn)才是最重要的，其他事情等我開(kāi)完會(huì)再說(shuō)！”

　　會(huì)議被打斷，錢老師有些不悅，吹胡子瞪眼地訓(xùn)斥小助理。

　　年輕人不知道輕重緩急！

　　“不是，教授，你快看！”

　　小助理跑得滿頭大汗，語(yǔ)氣急促。

　　他來(lái)不及多做解釋，直接把筆記本電腦和大屏幕連接好。

　　不一會(huì)兒。

　　大屏幕上，再次出現(xiàn)之前那封郵件。

　　從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)到遣詞造句簡(jiǎn)直一模一樣。

　　“你這是在干什么，這不就是剛才那封郵件？”

　　“行了我們正在開(kāi)會(huì)，沒(méi)時(shí)間和你耽誤，你快出去！”

　　錢老師更加生氣了，語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲。

　　他是開(kāi)玩笑嗎？

　　放這個(gè)電腦上的郵件內(nèi)容和放那個(gè)電腦上的郵件內(nèi)容有什么區(qū)別？

　　可小助理并沒(méi)有出去。

　　反而焦急的說(shuō)道：“老師你誤會(huì)了，這不是剛才那封郵件?！?p>　　“這是后面發(fā)來(lái)的郵件，你們快看附件后面的備注！”

　　備注？

　　“怎么可能？！！?。?！”

　　瞬間。

　　會(huì)議室中，一道驚叫聲沖天而起。

　　之前亢奮無(wú)比的白發(fā)教授猛然從座位上站了起來(lái)，手指顫顫巍巍地指著大屏幕。

　　他神色中，全是震撼。

　　仿佛看到了什么了不得的東西。

　　眾人見(jiàn)狀疑惑不已，也連忙朝附件后面的說(shuō)明欄看去。

　　下一秒。

　　所有人陷入了呆滯之中?。?！

　　整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一片死寂。

　　安靜地落針可聞。

　　眾人不禁強(qiáng)烈懷疑自己。

　　只因?yàn)椤?p>　　附件后面跟著的那行小字。

　　“尊敬的京科大老師，我是一名高考落榜生秦興，以下是我對(duì)于核聚變研究的結(jié)論，不知可否憑此得到破格錄取名額，期待您的回復(fù)……”

　　良久。

　　“我，我是不是看錯(cuò)了？”

　　錢義軍驚悚地看著大屏幕，語(yǔ)氣中的震撼顯而易見(jiàn)。

　　被如此匪夷所思的信息沖擊。

　　其他學(xué)者一水兒難以置信，眼睛瞪得比銅鈴還大。

　　白發(fā)教授捂住胸口，喉頭梗住，用盡全力才咽下一口口水。

　　這行小字帶來(lái)的震撼比核聚變實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只多不少。

　　他喘著粗氣，斷斷續(xù)續(xù)地回答，“你沒(méi)看錯(cuò)，這個(gè)發(fā)件人拿出核聚變數(shù)據(jù)的原因……是因?yàn)樗肴雽W(xué)京科大?。?！”

　　話音落下。

　　學(xué)者們驟然炸鍋！

　　誰(shuí)特么能想到，發(fā)件人竟然只是一個(gè)高中生！

　　而他做這一切的原因，居然單單為了成為學(xué)生？？？

　　這簡(jiǎn)直是本世紀(jì)最大的玩笑！

　　“不是大拿，不是實(shí)驗(yàn)室，甚至不是國(guó)內(nèi)外任何一位專家！”

　　“如果這是真的，我們這么多年辛苦實(shí)驗(yàn)到底算什么，我算什么？”

　　“太不可思議了，一個(gè)高中生……”

　　“有沒(méi)有一種可能，附件提及到的秦興是個(gè)黑客，故意竊取前一封郵件的成果？”

　　這話一出。

　　眾人齊齊看向小助理。

　　“不可能?！?p>　　小助理急聲解釋。

　　“第二封郵件和第一封郵件發(fā)送時(shí)間僅僅相隔幾秒，不過(guò)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和錢老師注意力在第一封郵件上，所以沒(méi)看到?！?p>　　幾秒鐘時(shí)間。

　　就算讓世界上最厲害的黑客過(guò)來(lái)，恐怕都難以做到！

　　“砰！”

　　此時(shí)。

　　又是一道巨大的聲音響起。

　　一位面容堅(jiān)毅，一身正氣的軍裝男子快步走進(jìn)會(huì)議室。

　　緊接著。

　　上百個(gè)士兵從他身后魚貫而入，包圍了整個(gè)會(huì)議室！

　　是軍隊(duì)！

　　眾人心中一震，隨即恍然。

　　是了。

　　核聚變實(shí)驗(yàn)非同小可，驚動(dòng)國(guó)家很正常。

　　“錢教授你好?！?p>　　帶頭的軍人快步走到錢教授面前，行了一個(gè)軍禮。

　　“核聚變事關(guān)重大，從今天起京科大專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室的安保由我們接手，安保級(jí)別為SSS，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中，你們不能離開(kāi)一步，希望各位專家理解?！?p>　　“一會(huì)兒，我們會(huì)給大家三分鐘時(shí)間用于告知家人。”

　　“明白。”

　　錢教授微微頷首，表示理解。

　　“長(zhǎng)官，我的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)人?！?p>　　“什么人？”

　　“高考落榜生秦興，因?yàn)檫@里所有實(shí)驗(yàn)成果全是他一個(gè)人做出來(lái)的！”