“可是為什么我們要和班級里的同學分開呢？人多力量大不是嗎？”
等安文緩了過來，她問的第一個問題就是這個。她一直很不理解林行的這個選擇，只是因為林行態(tài)度堅決并極力保證這樣的選擇更好，再加上兩人關(guān)系親密，互相也很了解，她才在猶豫之間跟隨了林行。
這次夜間和同學們不告而別在她心里形成了一道梗，她總是感覺自己背叛了同學們。不過她也了解自己的男友，他是絕對不會有什么背叛的感覺的。
林行和安文兩個人能夠成為男女朋友是有原因的：他們兩個在性格上的某些方面非常接近，因此有些事情只有他們雙方能夠互相理解，存在默契。不過，他們之間也有不同。
在班級里，林行和安文的角色其實差不多，兩人都是寡言少語的類型，平常對于參加各類活動都不甚積極，兩人在班級里都是旁觀者的角色。
但是，在面對同學之間的叨擾、聊天的時候，安文和林行的表現(xiàn)是不一樣的。林行在面對同學叨擾的時候只是勉強應(yīng)付一下，總是盡可能地加快話題結(jié)束的速度，臉上的不感興趣完全沒有遮掩；安文雖然話不多，但是在面對同學叨擾的時候通常不會表現(xiàn)得失禮，總是會順著對方的話應(yīng)付下去，不會讓對方感覺被冒犯了。
所以，在班級里，雖然兩個人的話都不多，都處于旁觀者的角色，同學們對林行的印象多為冷漠，而對安文的印象則是文靜。很多同學除非萬不得已，否則基本上都會當林行這個人不存在；而對安文，同學們更多的是照顧、愛護。
當林行和安文兩個人成為男女朋友，這件事在班級里掀起了不小的波瀾。有不少女性同學嘗試勸說過安文，但是安文主意已定，這件事就在不少同學的惋惜當中決定下來。
“我們邊走邊說吧。”
對于安文的問題，林行早有準備：“安文你平常會看荒野求生之類的視頻嗎？”
“我自己平時并不會主動看，但是被家里人和親戚朋友帶著看過一點?！?p> “那你大約能夠了解一個人如果沒有現(xiàn)代產(chǎn)品的幫助，在野外獲得食物究竟有多難吧？”
安文嗯了一聲，默默地跟在他身后。
林行回想著這兩天的經(jīng)歷，緩緩開口：“我們的班級一共五十六人，從昨天開始我們也嘗試過采集食物。你也看到了：我們采集的結(jié)果和整個班級需求之間的巨大差異了：這兩天我們甚至不能保證每個人都能吃上點像樣的東西！”
安文回想起這兩天采集食物、勘探周圍地形的經(jīng)歷，結(jié)果確實如林行所說。因為擔心安全問題，所以同學們一般7、8人一組，個選一個方向探索。她當時和林行、外加上和自己關(guān)系比較好的同學一共7個人，在第一天下午整整六個小時，他們總共采集了兩把漿果、幾朵蘑菇。
他們當然也在叢林中發(fā)現(xiàn)了一些小動物，但是那些小動物無比靈活，他們根本沒有能力進行捕殺。因此，兩把漿果和幾多蘑菇就是他們第一天的全部成果了。這些成果別說整個班級，就算他們7個人分，也根本不夠分！
其他小組的收獲多的也和他們相差不大，少的直接兩手空空！第一天結(jié)束之后可是全員挨餓！
原本班長趙元還打算等大伙碰頭的時候大家均分一下，結(jié)果回來一看是這樣的結(jié)果，誰都沒把班長的最先開始說的話放在心里，有收獲的小組直接自己組內(nèi)分了。但是就算分了，一個人能分多少？第一天以全員挨餓結(jié)束。
第二天伊始，有些頭腦機靈的同學就提出要提前準備好一點武器，以便在發(fā)現(xiàn)小動物的時候不至于毫無辦法。可是，就算同學們準備了石頭、木棒，做了一些簡單工具，他們的收獲仍舊和昨天相差不大。
第二天確實有人打到兩只鳥了，但是在同學們碰頭之后就這兩只鳥的分配問題同學們可是大吵了一架。獵到鳥的同學對其他組的人也想分一杯羹非常不滿：這兩只鳥本來就不大，如果全班分一分，一個人撐死能分到一條肉絲！
要是這樣分的話，那他不是白忙活了？
事實上，就算在組內(nèi)分，他意見也很大：他們小組總共9個人，兩只鴿子大的鳥，9個人也不夠分?。?p> 林行繼續(xù)問道：“你覺得發(fā)生這樣結(jié)果的原因是什么？”
安文順著林行的問題思考著：“因為我們初來乍到，大家對這里很不熟悉？”
“熟悉了就會變好嗎？”
林行笑了笑，又問道：“現(xiàn)代社會太發(fā)達，沒有參考價值。所以，我們拿古代社會做類比。在古代的時候，農(nóng)業(yè)社會養(yǎng)活一個人差不多需要15畝地，我們班級56個人，全部都要養(yǎng)活的話需要840畝農(nóng)地。這么大一片的農(nóng)地，我們有嗎？”
安文搖了搖頭。
“而且，這還是古代農(nóng)業(yè)社會！”
林行繼續(xù)道：“游牧社會養(yǎng)活一個人需要的面積比農(nóng)業(yè)文明更大，而采集狩獵文明需要的面積比游牧民族還要大很多倍！”
他看著安文的臉龐，問：“安文，你覺得我們班級的學生加在一起算一個小文明的話，是古代農(nóng)業(yè)文明呢，還是古代游牧文明呢，還是古代采集狩獵文明呢？”
安文漸漸有些明白林行的意思了，她答道：“采集狩獵文明。”
“其實距離采集狩獵文明還差很多，因為我們班級的同學缺乏在叢林當中收集食物、辨認危險等等技能，心態(tài)上更是完全沒有準備好?！?p> 林行低笑一聲：“我們這個班級，真要類比的話，比剛下樹的猴子們強一些，但是又比不過采集狩獵文明。因此，養(yǎng)活我們這56個人，需要的叢林面積是無比廣大的！”
“而我們能夠探索的面積呢？以班級現(xiàn)在的營地為中心，我們探索面積能有多大？今天班長趙元他們那一組走得很遠，回來的也最晚，但是也不過探索了4公里左右！”
安文理解這其中的緣由：叢林不比平原，他們探索的時候需要上坡下坡、左右繞行，需要披荊斬棘，還需要注意各種各樣的危險和意外，再加上全員都是新手，因此，大家的行進速度實際上是非常非常慢的！
“半徑四公里的土地能夠養(yǎng)活56個連采集狩獵都做不到的人？不可能的！班級營地人口數(shù)量太多，就地分開是最理性的選擇！”
林行走在前面，邊走邊說：“我們現(xiàn)在需要做的，就是一直走，要保證我們生存地點距離營地足夠遠，不會和班級同學有交叉。這樣，我們才能有希望在未來采集收獲到足夠我們兩個人的口糧！”
安文現(xiàn)在能夠稍微理解林行的決定了：文明水平越低，養(yǎng)活人需要的面積就越高，這么一看的話，班級營地的人口密度就太大了。
“只是，我們有必要就兩個人嗎？為什么不拉上我們小組的人呢？7個人難道不比個人強嗎？”
林行吐了一口氣，側(cè)頭問安文：“我們這兩天基本沒吃什么，但是你現(xiàn)在感覺很餓嗎？”
“昨天感覺餓狠了，但是今天身體適應(yīng)了好多，雖然依舊感覺沒什么力氣，但是饑餓感反而不如第一天強烈了。”
林行點點頭：“我們的大腦認清了食物不好獲得的現(xiàn)實，現(xiàn)在動用的基本是身體的脂肪儲備了。這片叢林水分很足，溪流也很好找，所以我們能夠在不進食的情況下堅持比較久?！?p> “但是，就算這樣也是有時限的！我們需要盡快找到或者開發(fā)穩(wěn)定的食物來源，在此之前，我們只能靠采集的零星一點食物和體內(nèi)脂肪儲備過日子了。隨著我們挨餓程度的增加，我們的體力會越發(fā)跟不上，直到徹底無法扭轉(zhuǎn)！”
“因此，我們的黃金時間只有一周！一周之后，如果我們還不能找到穩(wěn)定的食物來源，我們就真的陷入深淵了！”
“頭一周時間如此珍貴，容不得我們有半點浪費！但是，我們之前的那個小組什么情況呢？除了我們兩個，剩下三女兩男。兩個男生最開始什么樣子你也看到了：最開始倒是精神奕奕，像兩只發(fā)情的猴子一樣！后來餓感上來了，脾氣便無法自控，精神無法專注！三個女生情緒波動太大，第一天還稍稍好一些，第二天變成什么樣子你也不是沒有看到！”
林行的話很刻薄，安文不好接他的話。在她看來，那兩個男生一開始表現(xiàn)還是不算差的，雖然林行形容那兩個人為“發(fā)情的猴子”，但是身為女生，安文倒覺得高中的男生大部分不都這樣嗎？只要有在女生面前表現(xiàn)得機會，不在乎自己表現(xiàn)的能有幾個？
只是后來饑餓感上來之后，那兩個男生表現(xiàn)得就比較不堪了，情緒自控能力太差，而且專注程度太低。不過說實話，這也不完全是那兩個男生的錯。他們?nèi)绱吮憩F(xiàn)，三位女生情緒波動時發(fā)泄的話很大程度上影響了其他人的情緒。
除了安文之外，三個女生當中有兩位情緒失控相當嚴重，由此導致的口不擇言影響了整個團隊的氛圍。安文和另外一個還算理智的女生一起安慰這兩位，但是最終不知哪句話惹到了人家，她們之間反而吵起架來。
安文當時當機立斷，果斷認慫退出了吵架戰(zhàn)場，但是那兩個男生卻因為諷刺的話也被拉入了吵架當中。當時的情況可謂是一團糟，也就她主動認慫落得清靜。而她男友一直當隊里的其他人是傻子，所以哪怕被諷刺了，情緒也相當平靜。兩人就這么旁觀著其他五個人的吵架、冷戰(zhàn)過了這兩天。
“黃金時間只有一周，他們幾個人完全調(diào)節(jié)好情緒需要多久？調(diào)節(jié)好情緒之后專注下來又需要多久？”
林行看著安文的眼睛，認真地說：“安文，你心太好了。不僅安慰他們，還把自己的食物也分給他們。而他們，不配。”
“現(xiàn)在，對我們來說頭等大事就是生存，其他一切都需要為此讓道。那些營地里的人，都是負擔，我們在他們身上浪費不起時間！黃金時間就只有一周！兩天已經(jīng)過去了！”