14、人性的弱點(diǎn)

　　“你們兩個(gè)真不吃早餐哦？”

　　翌日。

　　鳴人和佐助昨晚醒過(guò)一次。

　　然后喝完煲湯，陳曉就讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。

　　今天早上四點(diǎn)多兩人就起來(lái)了。

　　現(xiàn)在五點(diǎn)多，他們就準(zhǔn)備出發(fā)。

　　因?yàn)樽蛱炜ㄎ饔姓f(shuō)要早點(diǎn)到。

　　并且還不要吃早餐。

　　所以，陳曉自己一個(gè)人咬著吐司面包，跟在他倆后面。

　　“還是不要了。那個(gè)叫卡卡西的老師一臉壞象，要是訓(xùn)練強(qiáng)度太大當(dāng)場(chǎng)吐了，我在小櫻面前就丟大臉了！”

　　鳴人斬釘截鐵的說(shuō)著。

　　但看陳曉咬著吐司面包的動(dòng)作，他下意識(shí)摸了摸肚子。

　　佐助卻保持沉默，一如往常那副拽拽的表情。

　　“話(huà)說(shuō)皆人老師，你也是老師，怎么會(huì)不知道今天要訓(xùn)練什么?。俊?p>　　鳴人很不相信的大聲詢(xún)問(wèn)。

　　“我一開(kāi)始就有說(shuō)過(guò)吧…教學(xué)內(nèi)容都是由卡卡西老師來(lái)制定。相較于挖空心思來(lái)想怎么訓(xùn)練你們，我更喜歡做個(gè)行動(dòng)派，直接去執(zhí)行卡卡西老師的教學(xué)內(nèi)容豈不更好？”

　　鳴人搖了搖頭：

　　“老師，你真沒(méi)出息?！?p>　　“什么叫沒(méi)出息？”

　　陳曉抬手敲了下鳴人的腦袋。

　　“不求上進(jìn)。至少你要想怎么擠下卡卡西老師。如果讓你來(lái)鍛煉我們，我肯定會(huì)很開(kāi)心的。”

　　在鳴人眼中。

　　陳曉是個(gè)隨和的男人，并且他各方面都給人一種安心、溫暖的感覺(jué)。

　　對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練強(qiáng)度應(yīng)該也會(huì)少一些。

　　還會(huì)更多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)吧。

　　“這不是你要在意的事情。你們不妨擔(dān)心一下，卡卡西老師今天會(huì)怎么鍛煉你們。我覺(jué)得他應(yīng)該也有給我準(zhǔn)備任務(wù)，說(shuō)不定也是狠狠鍛煉你們?nèi)绦g(shù)方面的知識(shí)?！?p>　　當(dāng)然。

　　目前這個(gè)時(shí)候。

　　就算是站在一旁啥都不做也沒(méi)問(wèn)題。

　　“那真是慘了……”

　　鳴人抱頭哀嚎。

　　他很不擅長(zhǎng)字面上的知識(shí)。

　　對(duì)他來(lái)說(shuō)字面上的知識(shí)，簡(jiǎn)直比吃不到拉面還要痛苦。

　　“你的實(shí)力很強(qiáng)嗎？”

　　原本一直保持沉默的佐助忽然抬頭看向陳曉問(wèn)道。

　　“皆人老師當(dāng)然很強(qiáng)了！他一口氣能喝下大半碗拉面！”

　　忽略鳴人的話(huà)，陳曉帶著笑意看向佐助：

　　“在你看來(lái)，強(qiáng)或者弱的區(qū)別在哪里？”

　　“擁有足以克制一切忍者的忍術(shù)就是強(qiáng)。至于弱…我從來(lái)不注意弱者。”

　　“喂，你這家伙剛剛看我了對(duì)吧？絕對(duì)是！你還在看哦！”

　　“好了鳴人，稍微安靜點(diǎn)?！?p>　　鳴人講話(huà)的聲音真的好大。

　　如果和第一次見(jiàn)面的人，就這樣講話(huà)，可是很容易讓人討厭的。

　　陳曉希望鳴人可以記住這一點(diǎn)。

　　“你的答案大錯(cuò)特錯(cuò)。”

　　“錯(cuò)了？怎么可能？”

　　聽(tīng)到陳曉斬釘截鐵的聲音，佐助依舊沒(méi)有絲毫動(dòng)搖的反駁。

　　陳曉搖了搖頭：

　　“真不知道你或者說(shuō)你們?cè)谌陶邔W(xué)校學(xué)了些什么。”

　　“忍者自身忍術(shù)的強(qiáng)大的確和強(qiáng)弱有關(guān)。但更重要的是忍者的個(gè)人情報(bào)?！?p>　　佐助疑惑的皺起眉頭。

　　“情報(bào)？”

　　“沒(méi)錯(cuò)。忍術(shù)也是有局限性的。越是強(qiáng)大的忍術(shù)，所攜帶的限制就越大。發(fā)動(dòng)起來(lái)也就有了局限性。所謂情報(bào)就是提前搞清楚對(duì)方的各方面弱點(diǎn)。那樣戰(zhàn)斗起來(lái)哪怕弱者也可以輕易擊敗強(qiáng)者。所以，大多數(shù)忍者從理性來(lái)論是不分強(qiáng)弱的?！?p>　　這些天不斷梳理接受波風(fēng)水門(mén)的記憶。

　　陳曉也逐漸完善了整個(gè)忍界訊息。

　　包括基礎(chǔ)、寶貴的知識(shí)。

　　佐助陷入思考。

　　鳴人完全一副不理解的樣子。

　　這會(huì)的路程，他們就來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。

　　在訓(xùn)練場(chǎng)的一側(cè)，春野櫻早已經(jīng)在這等待。

　　看著陳曉他們來(lái)了，她邊招手邊走來(lái)。

　　鳴人也興奮的呼喊著跑過(guò)去。

　　“我想和你切磋?！敝匦绿痤^，佐助對(duì)陳曉說(shuō)道。

　　陳曉愣了一下，但看著佐助那雙冷靜的雙眸浮現(xiàn)堅(jiān)毅神色。

　　那是怎樣的一雙眼睛啊！

　　算不上純凈，那雙瞳孔里跳躍著仇恨的火焰。

　　仇恨雖然會(huì)讓人傻掉。

　　但也是最好的催化劑。

　　“這要看卡卡西老師的安排。如果他的教學(xué)內(nèi)容有和老師切磋的課程，我這邊沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　“我會(huì)擊敗你。證明你剛剛的言論是錯(cuò)誤的。我相信只要擁有足夠強(qiáng)大的忍術(shù)，就一定不會(huì)輸。”佐助朝陳曉伸出攥緊的拳頭認(rèn)真的說(shuō)道。

　　“那我拭目以待吧?！?p>　　陳曉無(wú)奈的笑了。

　　自己是培養(yǎng)鳴人的啊。

　　但這家伙大大咧咧的，反倒是佐助一副征求上進(jìn)、不斷前行的架勢(shì)。

　　但他太極端了。

　　會(huì)成為強(qiáng)者。

　　但絕對(duì)不會(huì)被人愛(ài)戴。

　　那雙眼睛就蘊(yùn)含著不安和不信任。

　　他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)等了好久。

　　“那個(gè)家伙肯定有遲到的習(xí)慣！昨天遲到，今天還這樣?！兵Q人氣的跺腳。

　　看來(lái)他對(duì)卡卡西的印象已經(jīng)掉到深淵里了。

　　“的確有點(diǎn)討厭。明明說(shuō)好一定要早到訓(xùn)練場(chǎng)集合，現(xiàn)在自己卻最后一個(gè)來(lái)?！贝阂皺驯г沟馈?p>　　“好了，或許這是卡卡西老師鍛煉你們的耐性哦？你看佐助做的就很不錯(cuò)。鳴人，你要學(xué)著點(diǎn)。”陳曉以老師的口吻說(shuō)道。

　　他從剛剛才意識(shí)到一件事情。

　　自己能從鳴人和佐助的關(guān)系上下文章。

　　目前的鳴人和佐助差距比較大。

　　大概是為了春野櫻。

　　鳴人一直想超過(guò)佐助。

　　這大概就像以前父母舉例別人家孩子的目的一樣…

　　不過(guò)陳曉并不喜歡這種舉例方法。

　　那會(huì)讓孩子產(chǎn)生不自信。

　　但鳴人如果過(guò)分囂張就不好了。

　　卡卡西不管怎么說(shuō)也是老師。

　　被陳曉一說(shuō)，鳴人果然有些失落的低下頭。

　　“喲，大家來(lái)的挺早嘛。”

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音。

　　卡卡西終于來(lái)了。

　　“太慢了。”春野櫻忍不住抱怨一句。

　　“有點(diǎn)事情耽擱了。不過(guò)有皆人老師陪你們聊天不也挺不錯(cuò)的？”卡卡西環(huán)顧四周，“今天天氣蠻不錯(cuò)的，很適合進(jìn)行一場(chǎng)試煉?！?p>　　說(shuō)完，卡卡西從背包里取出一個(gè)鬧鈴，把他放在旁邊的木柱上。

　　然后他又取出幾根香插在地上。

　　大家好奇的看著這一幕，不曉得卡卡西要做什么。

　　但陳曉看出端倪。

　　果不其然。

　　隨后卡卡西又從懷里取出一枚鈴鐺。

　　叮鈴鈴……

　　搖晃幾下鈴鐺，卡卡西看向陳曉：

　　“皆人老師，今天辛苦你輔助我鍛煉這幾個(gè)小家伙了哦?！?p>　　“不辛苦。我反倒很期待我會(huì)扮演什么角色。”陳曉連連擺手。

　　“會(huì)是有意思的角色?！?p>　　卡卡西擺弄鬧鐘：

　　“好，我把鬧鐘時(shí)間設(shè)定到中午十二點(diǎn)。”

　　轉(zhuǎn)頭鄭重其事看著鳴人幾人。

　　“看到我手里的鈴鐺了嗎？在中午之前，沒(méi)有從我手里搶走鈴鐺的人就沒(méi)有午飯吃！而且我還會(huì)把他綁到這根木頭上。”

　　果然——

　　和波風(fēng)水門(mén)的記憶完全吻合。

　　猿飛日斬當(dāng)初教授自來(lái)也是這個(gè)方法。

　　自來(lái)也教導(dǎo)波風(fēng)水門(mén)時(shí)也是搶鈴鐺。

　　波風(fēng)水門(mén)教導(dǎo)卡卡西，帶土，琳時(shí)用的也是這個(gè)辦法。

　　通俗來(lái)講就是考驗(yàn)學(xué)生們具不具備團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　如果各自為戰(zhàn)肯定就是大失敗了。

　　不過(guò)就算是團(tuán)結(jié)起來(lái)也不可能獲勝。

　　不單單是實(shí)力的空白。

　　他們對(duì)卡卡西的忍術(shù)能力情報(bào)一點(diǎn)都不知道。

　　不過(guò)為何只有一枚鈴鐺？

　　“不吃午飯？難道你特意讓我們不吃早飯的原因就是這個(gè)嗎？”

　　“被騙了！”

　　“皆人老師，你是不是和卡卡西老師早就商量好了？所以你來(lái)的路上才會(huì)一直在吃東西對(duì)吧？”

　　“三個(gè)人搶一枚鈴鐺？”

　　陳曉感覺(jué)自己很冤枉。

　　“笨蛋啊。我有問(wèn)你要不要吃點(diǎn)東西。你們可都沒(méi)吃。”

　　這下被騙了吧。

　　“咳咳。當(dāng)然，如果你們不想?yún)⑴c爭(zhēng)奪鈴鐺。還可以選擇另外一種試煉方式。”卡卡西忽然這么說(shuō)道。

　　鳴人幾人看向卡卡西。

　　“這里有幾炷香。你們可以選擇和皆人老師戰(zhàn)斗，如果能撐到一炷香燃盡，也算你們通關(guān)。但僅限一個(gè)名額。并且，這位勇士可以品嘗到，我剛剛購(gòu)買(mǎi)的美味甜糯團(tuán)子?！?p>　　說(shuō)著，卡卡西拿出紙質(zhì)的盒子，里面放著美味食物。

　　三個(gè)人搶鈴鐺才對(duì)吧。

　　但為什么要單獨(dú)挑出一個(gè)和自己戰(zhàn)斗？

　　卡卡西的目的并不是很明確啊。

　　不過(guò)稍微思考一下。

　　大概是想要看一看他們的膽識(shí)？

　　或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)間的抉擇能力？

　　“當(dāng)然。在這里說(shuō)一下，這里只有一枚鈴鐺，但會(huì)有兩個(gè)人搶?zhuān)绻x擇搶鈴鐺，一旦最后沒(méi)有搶到那就意味著失敗，相應(yīng)試煉失敗。不光是吃不了午餐，而且還要重新回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?p>　　“??？”

　　“怎么能這樣？我們明明已經(jīng)通過(guò)考核了吧？”

　　鳴人和春野櫻都著急起來(lái)。

　　“忍者學(xué)校的考核是考驗(yàn)?zāi)銈冇袥](méi)有能力成為下忍。我們是判斷你們能否成為下忍并且執(zhí)行任務(wù)。你們不會(huì)覺(jué)得只會(huì)變身術(shù)、分身術(shù)就可以去執(zhí)行任務(wù)了吧？不要太小看忍者了！”卡卡西語(yǔ)氣稍改慵懶，鄭重的說(shuō)道。

　　“那和皆人老師切磋呢？”

　　“贏了可以吃午飯，輸了也沒(méi)關(guān)系。畢竟能在上忍手里撐過(guò)一炷香?！笨ㄎ饔只謴?fù)懶散的笑容說(shuō)道。

　　鳴人大喊：“根本不公平好吧！一邊要兩個(gè)人搶一枚鈴鐺，另一邊就算是輸了也不會(huì)送回忍者學(xué)校，而且還可以吃好吃的。太不公平了。”

　　卡卡西反駁道：“這是考核，如果你覺(jué)得不公平可以?xún)烧叨疾粎⒓??！?p>　　“皆人老師，怎么樣？沒(méi)問(wèn)題吧？”

　　被卡卡西詢(xún)問(wèn)，陳曉點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的。”

　　卡卡西拍了拍手高興的說(shuō)道：“那么你們現(xiàn)在可以討論，誰(shuí)參加搶鈴鐺，誰(shuí)和皆人老師過(guò)招了。你們只有三分鐘時(shí)間?！?p>　　陳曉大概懂了。

　　卡卡西這家伙還真的會(huì)變通啊。

　　在原由只考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上。

　　增加了面對(duì)困境是的抉擇。

　　雖然只是兩種不同的試煉方式。

　　但一方是必然會(huì)出局一人。

　　一方是必然活著。

　　他們會(huì)讓誰(shuí)活著？

　　會(huì)不會(huì)是自己？

　　還是大義凜然讓最需要保護(hù)的那個(gè)？

　　考驗(yàn)人性的東西啊？

　　看著鳴人幾個(gè)苦惱的模樣，陳曉朝卡卡西豎起大拇指。

　　卡卡西愣了一下，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我要和皆人老師切磋?！?p>　　出乎意料的，佐助第一個(gè)打破焦灼的沉默，以斷然的語(yǔ)氣說(shuō)道。

　　“哈？你說(shuō)什么？別開(kāi)玩笑了。不管怎么看，這個(gè)名額應(yīng)該給小櫻吧？”鳴人當(dāng)場(chǎng)反駁。

　　春野櫻也以微妙的目光看向佐助。

　　但觀察到佐助那冰冷的眼神，她開(kāi)口說(shuō)道：“鳴人，我們搶鈴鐺吧。”

　　“?。啃?，你……”

　　鳴人很苦惱。

　　這和他預(yù)想的不一樣。

　　佐助這個(gè)混蛋！

　　“時(shí)間已經(jīng)到了。做好決定了嗎？”卡卡西開(kāi)口說(shuō)道。

　　“時(shí)間怎么過(guò)得這么快！”鳴人跺腳。

　　佐助看向陳曉，冷冷的說(shuō)道：“好了。我要和皆人老師切磋?！?p>　　卡卡西點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向鳴人和春野櫻：“那么你們兩個(gè)可以準(zhǔn)備了。爭(zhēng)取從我手里搶走唯一的鈴鐺吧。輸?shù)娜司蜁?huì)離開(kāi)哦？”

　　陳曉看著佐助：“我以為你會(huì)選更具挑戰(zhàn)性的試煉?！?p>　　佐助這么選，除了想向陳曉發(fā)出決斗。

　　大概率也是想搏一個(gè)必勝的機(jī)會(huì)吧。

　　“開(kāi)始吧。”

　　佐助空出手結(jié)印，頓時(shí)一團(tuán)火飛出，把那柱香點(diǎn)燃。

　　陳曉無(wú)奈搖頭。

　　愚蠢啊。

　　自己這邊才是更痛苦的。

　　哪怕是鳴人，他也會(huì)拿出這些天鍛煉的力量擊潰對(duì)方的。

　　退到一旁，陳曉正準(zhǔn)備等佐助攻擊過(guò)來(lái)。

　　系統(tǒng)忽然來(lái)了提示。

　　「突發(fā)任務(wù)：不使用攻擊性忍術(shù)擊敗宇智波佐助。」

　　「成功：1000積分」

　　「失?。簾o(wú)懲罰」

　　突發(fā)任務(wù)？

　　陳曉稍微愣了一下。

　　意思是說(shuō)，可以使用輔助性忍術(shù)，但不能正面攻擊佐助，利用類(lèi)似于體術(shù)，或者是武器擊敗佐助？

　　這不很簡(jiǎn)單？

　　完全和撿積分沒(méi)兩樣吧？

　　四處看了一下。

　　撿起地上一截木頭揮舞幾下。

　　噗簌的風(fēng)聲格外響亮。

　　佐助不解的望著陳曉。

　　“來(lái)。拿出你的自信心擊潰我。”陳曉舉起木棍帶著一些挑釁語(yǔ)氣說(shuō)道。

　　佐助面色冷靜，氣息此起彼伏，突然，他反手幾枚手里劍朝著陳曉飛過(guò)來(lái)。

　　咔，速度非?？臁?p>　　陳曉目光微動(dòng)。

　　神樂(lè)心眼lv2

　　瞬間捕捉到手里劍飛行軌跡，輕易躲閃過(guò)去。

　　然后他再次發(fā)動(dòng)忍術(shù)技能。

　　土遁·截?cái)嘀g(shù)lv2

　　瞬間拉進(jìn)和佐助距離。

　　幾乎面對(duì)面的距離，陳曉高舉木棍，狠狠砸中佐助肩膀，同時(shí)一腳踢在他腹部。

　　砰的一聲，佐助飛出5、6米。