我是一個(gè)小風(fēng)扇。

　　高高的懸掛在教室的上方。

　　已經(jīng)立夏赫赫戰(zhàn)功的我，成了教室里不可缺少的存在。

　　終于有一天。

　　在年久失修，常年運(yùn)作，殘破不堪的我，壞掉了。

　　第一天。

　　沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

　　第二天。

　　沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

　　第三天，

　　教室開(kāi)啟了我，我看著下方的莘莘學(xué)子，默默無(wú)言，拼了全身的力氣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，發(fā)出嘎吱嘎吱的小聲響，依舊沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我壞掉了。

　　第四天，

　　壞掉的我看到下方，想到了一個(gè)好主意！

　　吸收了周?chē)臐駳飧闵虾?，我！又轉(zhuǎn)動(dòng)了！

　　第五天，

　　我已經(jīng)不行了，自修也不符合實(shí)際了，我放棄了，但是我還是拼勁了最后的力氣轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出了很大的嘎吱聲。學(xué)生和老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，老師把我拍了一個(gè)照片。

　　第六天，

　　我已經(jīng)沒(méi)有力氣轉(zhuǎn)動(dòng)了，成了死寂沉默的風(fēng)扇。

　　第七天，

　　來(lái)了一個(gè)男人，我猜想應(yīng)該是一個(gè)維修師，因?yàn)樗崃艘粋€(gè)梯子，爬了上來(lái)給我搞了一些東西，雖然不知道是什么，但是我不想在動(dòng)了，我知道，我該下崗了，維修師嘆了一口氣后，搬上梯子走了。

　　第八天，

　　維修師帶著一個(gè)新的風(fēng)扇。把我拿了下來(lái)，同時(shí)下來(lái)的，還有一個(gè)電燈。是個(gè)老朋友了，它和我情況差不多，才開(kāi)始的時(shí)候，它還能忽閃忽閃，慢慢的，它亮的時(shí)間越來(lái)越少，慢慢的，和我一起變得沉寂，被維修師帶走是，我和它對(duì)視一眼，莊重的同時(shí)閉上了眼。我們將踏上新的旅途……