初秋的大學校園還不很冷，即使是行走在秋風肆虐的林蔭道上，一件外套也足矣。
路上的小情侶三三兩兩，女生手中捧著秋天的不知道第幾杯奶茶，與親昵的對象一邊并肩散步一邊不時地嬉鬧一陣。這旁若無人的舉動儼然成了校園里秋景的一部分。
而校園里的另一道風景線，則是總出現(xiàn)在林蔭道上撿楓葉的一位學長。
第一次遇見他時，他正在撿我面前剛剛落下的一片楓葉。
他撿楓葉的動作很細致，先是慢慢蹲下，然后用指尖輕輕拈住楓葉邊緣，再小心地用嘴吹掉葉面上沾到的灰塵，最后小心翼翼地將楓葉夾進隨身攜帶的筆記本的某一頁中間。
我注意到，那本厚厚的筆記本里夾滿了各式各樣的楓葉。
當他注意到我的時候，他先是愣了一下，接著踉踉蹌蹌地直起身，撓撓頭，從筆記本里抽出一片深紅的楓葉遞給我：
“送給你?！?p> 我沒有推脫，而是很自然地收下了，可正當我準備借此開展一些話題的時候，他卻自顧自地繞開了我，跑到不遠處去撿下一片楓葉。
我頓時起了興致，默默跟在他身后，他撿一路，我跟一路，直到天色漸晚。
撿完最后一片楓葉，他轉(zhuǎn)過身來對我說：“我請你吃飯。”
那是一頓很便宜又很普通的麻辣燙，他的那碗里只有一些青菜和豆皮，我的這碗里則加了幾根蟹肉棒和龍蝦球。
我們沉默地享用著餐食，當飲盡碗底最后一點湯水時，他終于說出了那天的第二句對白：
“你為什么跟著我？”
“你為什么撿楓葉？”
我沒有回答他，而是用一句反問迎了回去。
“行為藝術，腦袋有泡，你喜歡哪種形容？”
“第一種吧，聽上去比較高大上?！?p> 他“嘿嘿”笑了兩聲，沒有繼續(xù)這個話題，但我還不想就這么放過他，于是由我開啟第三段對白：
“你撿這么多楓葉做什么？”
“你猜，猜對了我就告訴你?！?p> 這天真是沒法聊了。
我雙手環(huán)抱在胸前，背靠著座椅，輕飄飄地拋出一句：“有一句話說的沒錯?！?p> “哪句話？說的什么？”
他被我莫名其妙的一句話勾起了興致，出于好奇連忙追問道。
“你猜，猜對了我就告訴你?！?p> 我這招叫以彼之道還施彼身。
“那我們交換一下，我回答你的問題，你也回答我的問題，好不好？我先來?！?p> 他說這話的語氣像個天真的孩子，讓人實在難以拒絕。
“我撿這些楓葉……是因為它們很好看?！?p> “這算什么鬼理由？”
“不是不是，我說的好看，是指它們有種藝術上的美感?！?p> “詳細說說？”
他從筆記本里精心挑選出一片楓葉，展在手心里，遞到我的眼前來：
“你看，這片楓葉的脈絡紋理很清晰，看這些分岔的走向，你完全可以想象出它從樹枝上一點點舒張開的樣子，這是樹血脈的延伸?！?p> “還有這個顏色，鮮亮的火紅色。你想想，要煉出這樣純正的紅色，樹要傾注進多少心血？風和雨要捶打到哪種程度？太陽要灑下多少輝光？這都是可以聯(lián)想到的?！?p> “這樣完整的楓葉，一定躲過了許許多多次蟲孑的撕咬，躲過了艱辛無比的優(yōu)勝劣汰機制，躲過了數(shù)不清的天災人禍，才能平安長大，然后在最絢爛的一刻落下，就像，就像……”
說到這，他突然沉默了片刻，接著深吸一口氣，用異常堅毅的眼神望向我，緩緩從口中吐出幾個字：
“就像人一樣，像你我一樣?！?p> 我被他的這套理論震驚得有些說不出話來，誰能想到，一位天天沒事?lián)鞐魅~撿成風景線的人，腦袋里裝的都是這些玄之又玄的東西？
正當我要開始頭腦風暴的時候，他突然出聲打斷了我的思緒：
“該你了?！?p> “什么？”
“你要回答我剛剛的那個問題，所以，哪句話說的沒錯？”
剛剛那一通大理論灌輸完，這位大小孩居然還記得我和他的條件交換？
我白了他一眼：
“所有藝術家都是瘋子。”
分別前，他問我，明天還來跟著么？
我說，你猜，猜對了我就告訴你。
他“嘿嘿”一笑，扭頭就走。
那年秋天，校園里又多了一道亮麗的風景線。自此，校園林蔭道的常駐秋景變成了三道：林蔭道上三三兩兩的小情侶，撿楓葉的怪人，和尾隨撿楓葉怪人的女孩。
婚禮上，他用楓葉鋪滿了整個會場，他搶過主持人的話筒，明明是個五音不全的人，卻非要給我唱周杰倫的《楓》，自然引得全場啼笑皆非。
我問他：你知道你這是什么嘛？
他撓撓頭，“嘿嘿”一笑：叫行為藝術？
我白了他一眼：不，叫腦袋有泡。