第8章 不能見(jiàn)誰(shuí)都叫爸爸

　　“首先，我們本場(chǎng)的命題是曲終人散，這首歌不僅完美切題，更是超額作答，原來(lái)曲未終，人也要散?！?p>　　許清風(fēng)拿著自己記錄的歌詞說(shuō)：“幸運(yùn)的是我，曾陪他們開(kāi)放。分離的回憶是愁苦的，但這句詞告訴我們，天下無(wú)不散的宴席，我們都在成長(zhǎng)，有些時(shí)光終究一去不返，但我們?cè)?jīng)一起擁有過(guò)，那些美好和純真。這就是一種釋然，也是一種快樂(lè)?！?p>　　“這首歌的作詞很直白，很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有用到什么技巧。但初聽(tīng)尚不覺(jué)，再聞?dòng)錅I，最終心釋然，如一杯清茶，入口微澀，卻回甘無(wú)窮。沒(méi)有對(duì)生活超強(qiáng)的感悟，是寫(xiě)不出這樣的詞?！?p>　　這個(gè)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)直太高了，許清風(fēng)可是詞皇啊，那是作詞高手中的高手，一首歌詞能得到他如此贊賞，真的太不容易了。

　　“主持人說(shuō)的另外一個(gè)打分極端的評(píng)委是我把。”徐燦笑著說(shuō)：“我只給這首歌5分。”

　　所有人都愣住了，這個(gè)評(píng)分差距有點(diǎn)大啊，假如徐燦給出的不是5分，而是40分以上，這首歌那可是直接就能上到900分了。

　　“首先，這首歌很顯然是一首民謠歌曲，民謠是做什么的？講故事啊。這首歌的故事在哪里？”

　　“其次，按照現(xiàn)代音樂(lè)理論，一首好的曲子，和寫(xiě)作一樣，講究起承轉(zhuǎn)合，只不過(guò)一個(gè)是文字一個(gè)是樂(lè)句?！?p>　　“我沒(méi)在這首曲子里感受到起伏，從頭到尾一條線，毫無(wú)波瀾，與其說(shuō)是首歌，不如說(shuō)更像一些無(wú)痛呻吟?！?p>　　“最后，作為一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演出，選手除了吉他，沒(méi)有任何器樂(lè)編配，這是對(duì)舞臺(tái)，對(duì)觀眾的不尊重?！?p>　　說(shuō)完話，徐燦身子往椅背一靠，微昂著頭，面無(wú)表情的盯著臺(tái)上的張璽。

　　觀眾們都懵了，好像是這樣的，這首歌從頭到尾聽(tīng)著都差不多一個(gè)調(diào)調(diào)，是沒(méi)有太大的起伏，但是，剛才我流的眼淚是假的嗎？

　　“我不同意徐老師的看法，我是一名歌手，我覺(jué)得一首歌之所以動(dòng)人，重點(diǎn)是在一個(gè)情字上，能引發(fā)感情共鳴的歌，就算它全程只有一個(gè)音符，那也是好歌。”夏蘭突然開(kāi)口說(shuō)道。

　　“這首歌我只給了49分，最后那1分，是我針對(duì)他這個(gè)人，不是因?yàn)楦枨！?p>　　【噗，我還以為是怕他驕傲】

　　【針對(duì)人可還行】

　　【夏蘭對(duì)被揍還耿耿于懷呢】

　　【主要是張璽把她晾在臺(tái)上去找女鼓手去了】

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　　觀眾們樂(lè)了，原來(lái)不止是我們覺(jué)得這首歌好聽(tīng)啊，還以為自己的審美有問(wèn)題了。

　　人們就是這樣，本來(lái)自己很喜歡的東西，被權(quán)威人士一抨擊，怕自己被孤立，就會(huì)變得很猶豫，甚至倒戈。

　　“看來(lái)我們的評(píng)委對(duì)這首歌有很大爭(zhēng)議啊，這位選手，張璽是吧，你有什么想說(shuō)的嗎？”主持人問(wèn)張璽。

　　“呃，獎(jiǎng)金多會(huì)發(fā)？”張璽認(rèn)真的問(wèn)。

　　“噗”主持人差點(diǎn)沒(méi)崩住，他急忙調(diào)整情緒：“等下公布整體排名后，就會(huì)發(fā)放。請(qǐng)你不要著急，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，有什么看法?！?p>　　“謝謝許清風(fēng)先生能喜歡這首歌?！睆埈t對(duì)許清風(fēng)微微躬身，許清風(fēng)禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　然后張璽看向夏蘭，夏蘭已經(jīng)做好了接受感謝的準(zhǔn)備。

　　沒(méi)想到張璽嫵媚的對(duì)她翻了個(gè)白眼：“你對(duì)我有意見(jiàn)，來(lái)揍我啊，扣什么分。討厭。”

　　“咳咳”樂(lè)隊(duì)里有成員為了忍住笑，假裝咳嗽，主要張璽剛才討厭，太魔性了。

　　夏蘭本來(lái)都想好了回應(yīng)感謝的說(shuō)辭，一下子全憋回了肚里，她氣得牙癢癢，真想上去揍他一頓。

　　“請(qǐng)問(wèn)徐燦先生，請(qǐng)您告訴我，您剛才所說(shuō)的那套理論，是哪位先賢說(shuō)的？”張璽似笑非笑的盯著徐燦，老屁股，給你臉了是嗎。

　　“現(xiàn)代音樂(lè)之父約翰，在音樂(lè)原理中寫(xiě)過(guò)?！毙鞝N本不想回答，但全場(chǎng)都盯著他，他從牙縫擠出一句話。

　　“我記得那個(gè)人不是被稱(chēng)作現(xiàn)代音樂(lè)之父，而是西方音樂(lè)之父，而且已經(jīng)死了三百多年。徐先生還活在古代嗎？”張璽嚴(yán)肅的說(shuō)。

　　“你要認(rèn)他做父，不要帶上我們，我們是夏國(guó)人，我們的音樂(lè)傳承了幾千年的歷史，從遠(yuǎn)古伏羲制琴開(kāi)始，我們的音樂(lè)就沒(méi)斷過(guò)?！?p>　　全場(chǎng)嘩然，這句話就很?chē)?yán)重了，這已經(jīng)不是討論音樂(lè)了，而是立場(chǎng)問(wèn)題。

　　徐燦唰的一下就站了起來(lái)，然后他深吸一口氣又坐下：“不知道你是跟誰(shuí)學(xué)的音樂(lè)，我們現(xiàn)在的音樂(lè)，都是以西方7音音樂(lè)為基礎(chǔ)，全世界通行，我覺(jué)得約翰被稱(chēng)為現(xiàn)代音樂(lè)之父，沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　“不不，我覺(jué)得有問(wèn)題，西方音樂(lè)是在我們工業(yè)和經(jīng)濟(jì)落后時(shí)期，伴隨著現(xiàn)代化進(jìn)程而進(jìn)入我國(guó)，不是我們想要聽(tīng)，而是不得不聽(tīng)，這是一種文化霸權(quán)。”張璽語(yǔ)速很快。

　　“雖然歷史原因造成了現(xiàn)在這種局面，但不能說(shuō)西方音樂(lè)的爸爸，就是我們的爸爸，這是對(duì)自己文化的否定，作為一名音樂(lè)人，需要吸收西方音樂(lè)上的優(yōu)點(diǎn)，但也不能忘記對(duì)自己文化的復(fù)興。不能見(jiàn)到誰(shuí)都叫爸爸，對(duì)嗎？”

　　徐燦很想反駁，雖然事實(shí)確實(shí)如張璽所說(shuō)，他有很多用來(lái)反駁的理由，但他知道如果有些話說(shuō)出口，那將引起多大的爭(zhēng)議。

　　別人可能不知道，張璽作為蕭守道的兒子，身后藏著多少龐然大物。但他是知道的，他慫了。

　　【靠，原來(lái)是這樣，漲姿勢(shì)了】

　　【為啥我覺(jué)得傳統(tǒng)音樂(lè)沒(méi)有現(xiàn)代音樂(lè)好聽(tīng)】

　　【因?yàn)槲鞣揭魳?lè)一直在改良，而我們傳統(tǒng)音樂(lè)無(wú)人關(guān)注】

　　【幾百年前的東西不符合現(xiàn)代人口味而已】

　　【那句文化復(fù)興說(shuō)的真好】

　　【牛批】

　　【同樣沒(méi)文化，牛批就完事了】

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　　“第二個(gè)問(wèn)題，生活無(wú)論是波瀾壯闊還是風(fēng)平浪靜，那都是日子，雖然剛才那首歌的曲子比較平淡，但你總不能說(shuō)它不是歌曲吧？”

　　“第三個(gè)問(wèn)題，什么樣的歌配什么樣的編曲，總不能所有的歌都編配華麗，你給炒青菜里放上蹄花，那這道菜該叫啥？”

　　張璽言辭犀利的一條條反駁著徐燦剛才的評(píng)論。

　　【好一個(gè)青菜里面放蹄花】

　　【我覺(jué)得這首歌配上吉他剛剛好】

　　【好聽(tīng)就完事了，哪有那么多講究】

　　有些觀眾終于敢講出自己的真心話，不再受權(quán)威束縛。

　　【有點(diǎn)擔(dān)心，他這下把評(píng)委得罪死了】

　　【懟的好，這選手我粉了】

　　【本來(lái)挺喜歡徐燦的，但拿外國(guó)人當(dāng)?shù)揖筒粯?lè)意了】

　　【鼓吹外國(guó)文化的就他們這群人】

　　【不能把歷史原因當(dāng)成理所當(dāng)然】

　　【張璽牛批】

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