夏老師把學生們帶到門口就走了，囑咐他們輕拿輕放小心點回班級。
“老師好，我們來拿高一5班的書?！?p> “喏，在那邊，注意看好班級別拿錯拿多，書本要是不夠告訴班主任哈。”是一位年輕的女老師，手指向里面窗戶邊的方向。
“好的，謝謝老師?！卑嚅L帶著班委們來到書堆前，又看了眼來的人，班委里只有自己和語文課代表還有歷史課代表是男生，另外還有三個來幫忙的男生，
“我們一共六個男生，一人拿一門科，咱們盡量挑重量大一點的，剩下還有三門和一些練習冊女生可以兩兩分開拿，實在拿不了再分些給我?！?p> 聽到班長的話后，大家都開始動起手來。最后的練習冊是易歆瑤和萬顏妮拿，但是兩個人只拿了一半，因為還有一半在鄭逸淇那里。
本來她們兩個是可以拿的，但是鄭逸淇堅持說如果不幫她們拿回去會被鄭意涵罵，他懶得和她計較，所以她們才分了他一半。
回到教室后，夏老師已經(jīng)在講臺上了，讓他們把書按順序發(fā)下去，可以找同桌幫忙。
整個教室又開始轟動起來，不過這次不是嘈雜的說話聲，而是書本與桌面的碰撞聲，腳步與地面的摩擦聲。
雖然已經(jīng)是高中了，還是能此起彼伏聽到一些聲音。
“我不想要這本書好皺啊”
“給我拿新一點的”
“哈哈你是最后一本”
發(fā)書的間隙，夏老師把拿過來的課表貼在了班級公示牌上。
全部拿到書之后，鄭意涵轉(zhuǎn)過身來，第一句就是“這老師你們第一眼感覺怎么樣？”
易歆瑤接著說，“他看著又靠譜又不靠譜的?！?p> “哈哈哈你這什么形容啊?！?p> “怎么了你不覺得嗎？”
夏初臨也轉(zhuǎn)過來，“你們看沒看到他手上的戒指?！?p> 萬顏妮說，“我看到了，無名指的，應該結(jié)婚了?！?p> “但是他戴在右手看到?jīng)]，一般結(jié)過婚不應該是戴在左手嘛。”
是哦。她沒想到。
四個人思索了一會兒，易歆瑤說，“也許人家不在意吧。誒你們覺得這老師多大?！?p> 鄭意涵想了一下，“誒這老師叫什么來著，我都忘了，光聽他講那些事了。”
“他和我一個姓，姓夏。他說他自己二十多，還帶過一屆學生，怎么著也該二十七八了吧。”
易歆瑤和鄭意涵點點頭，“差不多。”
萬顏妮心里蹦出一個數(shù)字，對她來說，29是個很神奇的數(shù)字，二十多歲會讓人覺得愛貪玩不夠靠譜，而三十而立之年總讓人有種莫名的成熟感，29歲就是年齡和心理都處于兩者之中的狀態(tài)。
“都拿到書了吧？有沒有少的缺的？”
“沒有——”
“好，這是你們來到高中的第一節(jié)課，我是你們的語文老師兼班主任，還是簡單給你們說一些?！痹捯魟偮洌睦蠋熌闷鸱酃P轉(zhuǎn)身在黑板寫下一行大字。
“知明而行無過矣”
最后一捺緩慢落下之后，夏老師有些帶不好意思地說：“我寫字不是很好看啊，我是畢業(yè)之后決定做老師才開始練字的，不如一些經(jīng)驗多的老師，他們的落筆的每個字都很有講究?！?p> “那么這句話，‘知明而行無過矣’出自荀子《勸學》，單拎出來意思就是如果做到了智慧明達，那么你的行為就不會出錯。
我知道現(xiàn)在勸你們學習有很多人肯定聽不進去，但是學習并非只有讀書。你讀一本書學會了一種面對人生的態(tài)度，這是學習；你去飯店吃飯學會了一種做菜好吃的方式，這也是學習；你去幫朋友過生日知道了怎樣能讓朋友更高興，這還是學習。
我希望你們都可以不斷地去學習，學習和這個世界打交道，學習怎樣成為一個更好的人。
只要你學的夠多夠好，你的思想就會達到一個高度，到時候你的行為想出錯也會難了。
那么這句話還有前半段，‘君子博學而日參省乎己’，不僅要廣泛地學習，還要檢查反省自己，才能做到智慧明達。
教育是有滯后性的，我像你們這么大的時候，也不懂這些道理，所以就先說這么多吧，你們自己慢慢理解?！?p> “鈴鈴鈴……”
隨著下課鈴聲的響起，這個真正意義上的“第一節(jié)課”也算結(jié)束了。
“你們下節(jié)課是數(shù)學啊，第一節(jié)課仔細聽，祝大家都能有一個輕松愉快的高中生涯，下課?！闭f完帶上了他的透明玻璃杯走出了教室。
萬顏妮對這個班主任的印象還不錯，可能是因為他帶的不是自己討厭的科目吧。
“真煩，等下就要上數(shù)學課了，高中第一節(jié)數(shù)學課，不要啊，我想回家～”鄭意涵整個人趴在桌子上，還在用手拍打著桌面。
同桌夏初臨接著她說，“你們信不信，等下那個老師進來就要說我們的進度已經(jīng)落后了?！?p> “哈哈哈哈哈哈，老套路了。”
女生們還在討論即將到來的數(shù)學老師，后邊的鄭逸淇在和同桌唐文濤討論籃球場的哪些因素會更重要。
“我覺得是籃板，有一個結(jié)實穩(wěn)固的籃板就敢大膽扣球了，多帥。”
“那也要有觀眾席啊，觀眾席不夠大再帥別人也看不到?！?p> “兄弟你這想法很刁鉆啊哈哈，經(jīng)常打球不？”
“我之前玩，初三之后就不怎么打了。”
“這都不是問題，我還有倆朋友，一個學校的，下次叫上你我們一起來一局。”
“OK啊，好久沒運動過了?！?p> 另一邊，在三班的斐嘉善給自己選了一個最后排的位置，前桌都是男生，最后進來了一位女生，應該是沒有認識的人來的又晚，在剩下的位置里面猶豫了一下坐在了后排的斐嘉善旁邊。
女生是頭利落的短發(fā)，坐下來放好書包后大方地和斐嘉善打起招呼：“同學你好，不介意我和你做同桌吧？”
“不介意，當然不介意，害怕你嫌棄我呢。”
“怎么會，我叫張小雅，以后就是同學啦?！?p> “好，我叫斐嘉善。”
蔣程楓在六班，教室是靠里面最遠的，想到以后只能是他去找那兩個鳥人就嘆了口氣。
他的位置在中間，還算不錯，同桌是一個戴眼鏡的男生，交流幾句發(fā)現(xiàn)倆人竟然是一個小學的。