第十二章 埋頭苦追

　　從老趙那兒出來(lái)已經(jīng)快十點(diǎn)了，蘇飛直接趕到了圖書(shū)館。

　　原本以為這個(gè)點(diǎn)，常用位置肯定被占了，倒是沒(méi)想到他剛到那就有人把位置讓出來(lái)了。原來(lái)是昨天問(wèn)他問(wèn)題的那幾個(gè)同學(xué)讓人提前幫他占好了位置。

　　蘇飛還感到不好意思，自己何德何能讓人家?guī)妥约赫嘉恢谩?p>　　但這幾個(gè)同學(xué)的一句“大神，沒(méi)了你我們可怎么活”又把蘇飛拉了回來(lái)，他心里想著大不了多幫他們解解題，以此作為報(bào)答。

　　剛坐下的蘇飛撇了眼某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)姜大小姐果然回來(lái)了，看到這鉆石礦，蘇飛就倍感安心。

　　‘系統(tǒng)，使用基礎(chǔ)面板查閱卡?！?p>　　蘇飛默念一聲，然后把視線(xiàn)移向姜大小姐的方向，姜傾雪的面板立刻就顯示出來(lái)。

　　姓名：姜傾雪

　　智力：25（遠(yuǎn)超常人）

　　精神力：20（超越常人）

　　體質(zhì)：8（高）

　　魅力：28（完美）

　　藝術(shù)天賦：13（超越常人）

　　蘇飛深吸一口氣，內(nèi)心的震撼久久無(wú)法平靜下來(lái)。

　　五個(gè)屬性超過(guò)大半上了20，智力高達(dá)25，魅力更是到達(dá)了蘇飛從未曾見(jiàn)過(guò)的“完美”這一評(píng)級(jí)，您老就是這個(gè)世界的氣運(yùn)之子？

　　蘇飛盯著姜傾雪的視線(xiàn)被周?chē)耐瑢W(xué)們收入了眼底，八卦之火熊熊燃起，昨天的江大論壇可是席卷了小半個(gè)學(xué)校，他們這些人自然也是對(duì)這件事非常上心。

　　他們自認(rèn)為與其他人不同，他們覺(jué)得自己等人是為數(shù)不多地察覺(jué)到大神的學(xué)神屬性，而姜大小姐也是學(xué)神，兩個(gè)學(xué)神之間的愛(ài)恨情仇，誰(shuí)又不感興趣呢。

　　不過(guò)蘇飛很明顯沒(méi)打算滿(mǎn)足他們，被打擊到之后，他就掏出《牛津英漢詞典》開(kāi)始無(wú)情刷單詞。

　　追上姜大小姐，從全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽開(kāi)始！

　　在下午的時(shí)候，蘇飛收到了老趙發(fā)來(lái)的英語(yǔ)競(jìng)賽資料。

　　他簡(jiǎn)單地查閱了下歷年考卷，題型倒是不復(fù)雜，就由主客觀題兩部分組成，客觀題占了六十分，主觀題一篇作文占二十分，翻譯題占二十分，而客觀題全部是閱讀理解，這讓蘇飛略微松了口氣，畢竟聽(tīng)力可不是短時(shí)間內(nèi)能搞定的。

　　而客觀題的內(nèi)容有點(diǎn)類(lèi)似托福的考題，不考日常會(huì)話(huà)，而是考生物地理以及人文歷史等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這種考法對(duì)蘇飛異常有利，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)知識(shí)意味著單詞的積累決定勝負(fù)。

　　這次競(jìng)賽對(duì)蘇飛比較有利，狂背單詞和作文，再刷刷題，估計(jì)就能拿個(gè)高分。

　　根據(jù)老趙的說(shuō)法，下周周一就正式開(kāi)考，滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有一周，蘇飛估摸著好好復(fù)習(xí)半周就能拿個(gè)省一等獎(jiǎng)，至于下一輪的國(guó)獎(jiǎng)就不考慮了。

　　至于這周剩下的時(shí)間，完善好論文，沖頂會(huì)！

　　蘇飛沉迷英語(yǔ)一下午，而晚上的時(shí)間則留給了TagLM模型，他又重新把這篇論文從頭到尾精讀了一遍，順便把今年頂會(huì)最新出的論文也大致掃了一遍，在過(guò)目不忘和知識(shí)快解的加持下，在晚上閉館前，他把自己的論文想法大致勾勒了出來(lái)。

　　回到宿舍，蘇飛便打開(kāi)電腦，在word上敲敲打打。

　　【基于TagLM的深度上下文詞向量預(yù)訓(xùn)練】

　　【摘要：TagLM提出的上下文詞向量預(yù)訓(xùn)練豐富了詞向量的意義，不再使得單詞局限于單個(gè)意思，將靜態(tài)詞向量化為了動(dòng)態(tài)詞向量，大大簡(jiǎn)化了自然語(yǔ)言領(lǐng)域的參數(shù)計(jì)算，然而TagLM仍然有不小的缺陷，其中的結(jié)構(gòu)性缺陷增大了參數(shù)訓(xùn)練的復(fù)雜度，而TagLM模型中的不同部分間簡(jiǎn)單的拼接有可能會(huì)造成語(yǔ)義損失，因此本文提出一個(gè)更高效簡(jiǎn)單的預(yù)訓(xùn)練模型?！?p>　　【介紹：本文將TagLM三部分簡(jiǎn)化為一部分的整體模型，抹除不同模型部分間拼接造成的誤差......】

　　這個(gè)題目是蘇飛這幾日晚上在床上常思考想到的，先前姜大小姐有問(wèn)他對(duì)TagLM的看法，他提出的觀點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上，這幾日吃透了相關(guān)數(shù)學(xué)理論，而數(shù)學(xué)上的很多思想總是和機(jī)器學(xué)習(xí)以及深度學(xué)習(xí)掛鉤，蘇飛這才漸漸地看出了本質(zhì)，再加上最近改善TagLM的論文效果并不顯著，蘇飛才萌生了這個(gè)想法。

　　原本蘇飛并不想做自然語(yǔ)言處理方向的論文，原因是自然語(yǔ)言處理總是被計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域壓一頭，但TagLM是自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域的論文，雖然在發(fā)表后其思想也被應(yīng)用于其他領(lǐng)域，但蘇飛認(rèn)為想要發(fā)一篇改善TagLM的頂會(huì)論文，必定要在它的領(lǐng)域打敗它，否則很可能不會(huì)被AAAI錄用。

　　至于模型的結(jié)構(gòu)到底應(yīng)該怎么改？

　　額......

　　他的思想已經(jīng)陷入了瓶頸，這也是他想要在明天去和AI研究社的大佬們交流的原因。

　　如果明天的交流還是沒(méi)有什么用，那就只能用一些非常規(guī)手段了。

　　去刷刷姜傾雪的好感度，順便看看能不能觸發(fā)一些任務(wù)，充實(shí)小金庫(kù)好去系統(tǒng)淘張靈感激發(fā)卡。

　　“阿飛，這么晚了還不睡？”

　　鄭浩然起床上廁所，看到蘇飛還在電腦桌前，不免多問(wèn)了句。

　　鄭浩然的聲音把蘇飛從沉思中拉了出來(lái)，一看時(shí)間，都已經(jīng)深夜2：16了，于是輕聲地道歉：“抱歉，耗子，這幾天事情蠻多的，剛才敲文檔的聲音吵到你了嗎？”

　　鄭浩然擔(dān)憂(yōu)地看著蘇飛：“阿飛，是不是姜大小姐的事給你的打擊太大了？你這是在用學(xué)習(xí)麻痹自己呢？”

　　“你這不會(huì)在寫(xiě)微博文案，半夜網(wǎng)抑云吧？”鄭浩然小心翼翼的靠過(guò)來(lái)，結(jié)果看到word文檔上的一大串文字。

　　“基于TagLM的深度上下文詞向量預(yù)訓(xùn)練？臥槽?。。　?p>　　鄭浩然的聲音越來(lái)越響，最后的臥槽兩個(gè)字甚至堪比周揚(yáng)現(xiàn)場(chǎng)祖安。

　　床上的另外兩人被這聲音驚的翻了個(gè)身，木板床嘎吱搖晃。

　　蘇飛趕忙“噓”了一下，輕聲道：“就是個(gè)初步想法?！?p>　　鄭浩然一臉崇拜地看著蘇飛，TagLM，他也聽(tīng)過(guò)這個(gè)模型的大名，畢竟提出了預(yù)訓(xùn)練這種想法，紅極一時(shí)，然而當(dāng)他開(kāi)始嘗試閱讀，就很有自知之明地放棄了，得到的教訓(xùn)就是，我這個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)都沒(méi)搞懂的小菜雞，深度學(xué)習(xí)果然碰不得。

　　然而再看看蘇飛這個(gè)舍友，人家已經(jīng)開(kāi)始著手改善TagLM了，這人和人之間的差距真是比人和豬之間的差距還大??！