第七十九章 無比的耀眼
岳理慢悠悠地書寫著自己對于這一首作品的分析。
畢竟這一首作品是他自己不斷分析后，通過自己的理解寫出來的作品。
原作本身更多的是一種對于自身被囚禁的痛苦，并沒有特別多其他的思想在其中。
而岳理則是對于自身目前情況思考，根據(jù)自身的情況，寫作出了現(xiàn)在眾人面前的這一首《鱒魚》。
他對于這一首作品的理解，已經(jīng)幾乎達到了完美的境界，這也就是他能夠?qū)ｉT為自己的這一首作品寫出一份專業(yè)論文的原因。
而他并沒有將論文的重點放在如何演奏這一首作品之上，而是專門針對低音提琴在弦樂五重奏之中的作用進行講解。
《論低音提琴在弦樂五重奏中寫法與作用》
“低音提琴在音樂作品中大部分的時間都是擔負著低音的作用，最主要的目的便是更好地襯托音樂的主題，讓樂曲本身的夠成更加具有藝術(shù)性，以及增強音樂本身的厚度?！?p> “在大部分的音樂作品之中，低音提琴的演奏與大提琴相當，主要形成純八度支柱關系，以輔助大提琴為主，這個便是目前弦樂重奏作品之中，低音提琴的主要寫作手法，它與大提琴兩者本身共同構(gòu)成了樂隊之中的低音部分，讓樂隊之中的低音聲部變得更加富有力量，讓音樂的情緒，也更為的厚重。”
“同時，這樣的演奏也明確了作品本身和聲走向趨勢，給予其他聲部提示，讓音樂的線條脈絡更加的清晰?！?p> “并且，相比較目前主流低音提琴的寫法，大部分人會使用一種撥奏的手法，給予音樂的底色，并不會太過于爭奪音樂之中其他聲部的存在感?！?p> “但是以《鱒魚》為例，低音提琴在這一首作品之中并不會以大量的撥奏為主要演奏手法，而是以持續(xù)低音?！?p> “在《鱒魚》第一樂章中，我們可以發(fā)現(xiàn)，低音提琴一直以一個非常弱的力度去演奏一個持續(xù)音，從和聲上而言，最主要的作用是確定了A大調(diào)的調(diào)性，而從音響效果上而言，我通過低音提琴的本身的音色持續(xù)通奏，讓音樂本身獲得了更多的共鳴，讓音樂本身，也可以獲得更尖銳的立體感。”
“除此之外，音樂音色方面……”
岳理慢悠悠地寫著，一邊寫一邊在自己的心中鞏固音樂配器法以及和聲學的一些知識。
這些東西是越寫越清晰。
如果只是在自己腦袋里變得清晰沒有什么用處，只有自己可以講解，并且寫下來。
這一首作品之中的那些知識，才會真正被自己理解。
岳理思考著音樂之中的每一次細節(jié)，在紙上涂涂改改，沒有任何一絲絲休憩的余地。
他還有十幾天的時間，他要趕快把論文肝出來，讓自己作品的評分更高一些！
……
此時此刻，江洲音樂節(jié)，江洲鋼琴大賽，總決賽！
林青葉跟隨著工作人員的腳步，停留在江洲大劇院舞臺的門后，揉搓著手中的暖手寶。
她辛辛苦苦了十幾年，從第一次摸琴，便一直為這一場比賽準備。
只要成功在這一場比賽上演奏出自己的風采，她必然可以成功地成為一名職業(yè)鋼琴演奏者。
因此，她不得有失。
只是……
林青葉抬起頭，看向邊上的眾人，目光中露出一絲絲的焦急。
她知道了最近岳理的那一首作品出售的消息，也同樣知道了有很多職業(yè)鋼琴家表示自己很愿意擔任其中鋼琴的職責。
他們在等待其他的那些室內(nèi)樂團邀請。
目前看，已經(jīng)有許多人已經(jīng)開始了練習。
而她，還在為比賽準備。
她的時間，并不多……
之前一直想要幫岳理演奏作品，更多的還是心中有著愧疚，不太希望因為自己的原因?qū)е略览沓霈F(xiàn)問題。
但是現(xiàn)在，她的想法已經(jīng)完全變了。
岳理的作品贏得了古典音樂界無數(shù)人的贊同以及認可，包括她在內(nèi)。
她昨天晚上休息之前，將岳理的作品拿到面前看了一眼，準備睡覺前做一些曲式分析之內(nèi)，看看作品的情況。
然后……。
她一整晚沒有睡。
她看著面前岳理的作品，大腦發(fā)愣。
她不管怎么想都想象不出，岳理究竟是在一種什么情況下才能寫出這樣完美的作品？
這一首作品只是稍微流露出來一點點表象，便已經(jīng)足夠震撼。
更別提音樂之中更多深層次的東西。
岳理在樂譜上標記著許多許多的內(nèi)容，能幫助她更好地理解這一首作品之中究竟講著什么。
而這些東西，才是她手中樂譜最珍貴的部分。
林青葉在后臺快速踱步，她在努力讓自己的心情平靜下來，不要為岳理的作品而著急。
現(xiàn)在，急不得，她不可以著急。
她現(xiàn)在最主要的事情，便是成為一名專業(yè)的鋼琴演奏者。
這樣，她與那些樂團里的專業(yè)演奏者一起完成這一首作品的時候，不會有特別多的人指責她不夠?qū)I(yè)。
畢竟，看中這一首作品的人很多，想要與其他人競爭最正確的詮釋，不僅僅是本身詮釋的問題，演奏者本人身份也是一個大問題。
同樣水平，一個是專業(yè)的演奏者，一位是演奏專業(yè)的學生，大家會相信誰？
因此，不僅僅是為了岳理，更是為了她自己的事業(yè)，她必須要完成這一首作品！
林青葉閉著眼睛沉思，讓自己的大腦放輕松，讓已經(jīng)練習不知道多少遍的作品，在自己的腦海中浮現(xiàn)。
音樂，音樂……
休息室外傳來一陣陣的掌聲，上一位演奏者已經(jīng)演奏完畢，接下來便是她的演奏。
林青葉將頭發(fā)放下，輕輕甩了甩自己的頭發(fā)，隨后重新扎起。
發(fā)根的緊束感讓她的大腦無比清醒，對于音樂本身的感知也會更加清晰。
“下一位選手！江洲，林青葉！”
音樂廳外的主持人聲音響起，林青葉深深吸了一口氣后，邁步而出。
音樂廳的后臺小門緩緩打開，掌聲如雷鳴一般順著敞開的門涌入后臺。
眾人的期待以及林青葉本身對自己的高要求形成了一個無比巨大的網(wǎng)，籠罩在她的身上。
她站在音樂廳的門口，似乎有那么一絲絲不敢踏足其中。
不過很快，她深深吸了一口氣，臉上露出一絲微笑，重新踏足而出。
她以一個大大方方的姿態(tài)走入這片無數(shù)音樂演奏者隕落的亂葬崗中。
與首席以及小提琴首席見面點頭后，落座。
隨后，調(diào)整前后距離以及高度，確認沒有任何問題，這才對著邊上的指揮遞出一個眼神。
指揮緩緩點頭，但他手中的指揮棒猛地一揮，樂團的所有聲音便隨著他的手一起轟鳴。
轟！
《卡布達第三鋼琴協(xié)奏曲》，由西洲音樂家卡布達所寫，極具感染力。
每一個樂器都使用的特別精準，情緒也烘托到了極致。
在開頭的樂團結(jié)束后后，音樂的情緒已經(jīng)幾乎無法抑制。
而此時此刻，林青葉的手早已準備在鋼琴上，以一個沒有任何空隙地姿態(tài)進入音樂之中。
轟！
音樂的情緒瞬間引爆，炸向音樂廳內(nèi)的眾人。
正如她本人一樣。
此時此刻，無比的……
耀眼！