第八章 秘境
學(xué)校，教學(xué)區(qū)。
趙文起了個(gè)大早，洗漱過(guò)后，來(lái)到學(xué)校的食堂區(qū)。
寬敞的大廳，自助式的餐食，種類繁多，刷卡扣除學(xué)分就能換取。
現(xiàn)在是早晨六點(diǎn)，食堂人不多。
學(xué)校內(nèi)的學(xué)生分為兩種，一種家境差，天賦不好，早就自暴自棄，睡覺(jué)睡到自然醒，踩點(diǎn)進(jìn)課堂，自然不可能起早吃飯。
另一種家境差，天賦優(yōu)秀，一般都會(huì)買走餐食路上吃，不浪費(fèi)半點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
像趙文這種晃晃悠悠，還能坐在食堂吃飯的學(xué)生，零星可數(shù)。
“趙文，你出院了？”
一道急匆匆的身影，掠過(guò)趙文身邊，又折返回來(lái)。
是名身材稍胖的男學(xué)生，相貌平凡，手里提著一份五點(diǎn)學(xué)分的營(yíng)養(yǎng)餐，丟在人堆里找不見(jiàn)的那種形象。
“昨天剛出院。”
趙文恍惚一瞬，想起這個(gè)胖子的記憶，
他叫黃強(qiáng)，算是原身為數(shù)不多交好的朋友，但也僅限于朋友。
黃強(qiáng)有些慶幸，說(shuō)道：“那太好了，我去醫(yī)院看你的時(shí)候，你一直昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)你傷的很重，現(xiàn)在看起來(lái)恢復(fù)的還不錯(cuò)?！?p> 說(shuō)到這，他無(wú)奈搖頭道：“還有半年時(shí)間就要高考了，咱們這種平民學(xué)生，想考古夏國(guó)有排名的大學(xué)本來(lái)就艱難，你可不能懈怠，抓緊時(shí)間把受傷期間遺落的課程補(bǔ)上來(lái)?！?p> 趙文點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我會(huì)的?！?p> 黃強(qiáng)嘆了口氣，說(shuō)道：“誰(shuí)也沒(méi)想到，秘境內(nèi)會(huì)有被埋在地底棺材中的黑毛僵沒(méi)被清理掉，你太倒霉了?！?p> 他們傳送到的那處村鎮(zhèn)，危險(xiǎn)程度不高，又被老師們清理過(guò)，很適合學(xué)生歷練。
算是青陽(yáng)九中掌握的秘境中，比較安全的一處。
歷屆學(xué)生，一般都能在僵尸秘境中有不錯(cuò)的收獲，各類陰屬性材料，僵尸掉落的各種卡牌，都是優(yōu)質(zhì)的資源。
更有撞大運(yùn)的學(xué)生，遇見(jiàn)路過(guò)村鎮(zhèn)會(huì)道術(shù)的秘境人類，達(dá)成條件，獲取到【道童子】的職階卡。
運(yùn)氣最壞，也就被僵尸打傷，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
像趙文這樣，險(xiǎn)些被未清理干凈的黑毛僵弄死的案例，頭一回。
“我先去教室了，過(guò)兩天有功法卡區(qū)分的考試，我得去溫習(xí)?！?p> 黃強(qiáng)來(lái)去匆匆，囫圇吞掉那份營(yíng)養(yǎng)餐，小跑的離開(kāi)食堂。
趙文悠哉的轉(zhuǎn)遍食堂，挑了份賣相不錯(cuò)的炒飯，慢慢悠悠吃完，根據(jù)記憶中的位置，踩點(diǎn)來(lái)到教室。
他的到來(lái)，并沒(méi)引起班級(jí)的注意。
一名家境貧困，天賦一般又內(nèi)向的學(xué)生，在人數(shù)眾多的班級(jí)里毫不起眼。
倒是秦明虎，人模狗樣的坐在寬敞教室的最中央，就連身邊圍繞的一群學(xué)生，樣貌和氣質(zhì)看起來(lái)也相當(dāng)出眾。
階梯式的大教室內(nèi)，有種秩序分明的感覺(jué)。
衣著光鮮的富家子弟們，天然占據(jù)著中央的座位，其余平民學(xué)生都很自覺(jué)地三兩成群坐在邊邊角角。
不過(guò)，區(qū)別不大。
講臺(tái)后邊和墻壁一般大的巨型投影，完全能夠讓所有人都看清楚。
雖是這樣。
趙文還是有些擔(dān)憂，原身的理論成績(jī)勉強(qiáng)算中上游，但自己不一樣，為數(shù)不多的知識(shí)都來(lái)自《孩童大講堂》，必須抓緊趕進(jìn)度。
“不好意思，讓讓……”
趙文手里提著那份沒(méi)吃完的炒飯，坐到教室前排的中央。
秦明虎斜瞥了他一眼，本來(lái)還和身旁學(xué)生閑聊，此時(shí)沉默下來(lái)。
有人稍顯詫異，但也沒(méi)吭聲。
平民學(xué)生坐角落，只是因?yàn)樾牡椎淖员案泻筒幌氲米锔患易拥軓亩纬傻臐撘?guī)則。
教室本就沒(méi)規(guī)定座位，坐哪都是學(xué)生的自由，這又不是玄幻小說(shuō)，沒(méi)誰(shuí)會(huì)因?yàn)檫@種幼稚的原因發(fā)生沖突。
秦明虎坐的不遠(yuǎn)，面皮牽起一絲笑容，主動(dòng)打招呼道：“趙文，身體好點(diǎn)了嗎？”
醫(yī)院中的暴躁，只是一種威脅和偽裝。
班級(jí)里的秦明虎，沒(méi)有那般跋扈，雖然倨傲，但人緣不錯(cuò)。
趙文翻動(dòng)著課本，頭也不回道：“關(guān)你屁事？”
虛與委蛇，息事寧人，隱忍不發(fā)？
他可沒(méi)這種習(xí)慣。
秦明虎臉色瞬間尷尬，然后惱怒起來(lái)，他還沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)這種狀況，簡(jiǎn)直不識(shí)好歹。
身邊的同學(xué)也露出不悅之色，訓(xùn)斥道：“大家都是同學(xué)，關(guān)心你還關(guān)心出問(wèn)題了，怎么罵人？”
腦海里回想和這人有關(guān)的記憶。
秦明虎的狗腿子，仗著家境不錯(cuò)，平時(shí)偶爾也會(huì)以幫忙的名義，讓原身這樣的平民學(xué)生替他干一些臟累活。
趙文眼皮都不抬，重復(fù)道：“又關(guān)你屁事？”
“你……”
狗腿被噎住了，平常性格懦弱好說(shuō)話的平民學(xué)生忽然反抗，讓他不知道該怎么辦。
趙文懶的搭理。
這類人地球也有，裝腔作勢(shì)，以所謂的強(qiáng)勢(shì)性格，拿捏一些好說(shuō)話的老實(shí)人各種占便宜，老實(shí)人不敢拒絕，害怕跟其翻臉，只能一直受欺負(fù)。
“沒(méi)事，大家都是同學(xué)?！?p> 秦明虎擺了擺手，不在意道：“趙文身體剛恢復(fù)，難免有些不適應(yīng)，我們別和他計(jì)較?！?p> 他說(shuō)話比較管用，周圍人也不再理會(huì)趙文。
慕強(qiáng)是人的通病，誰(shuí)厲害大家就會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的話，即便沒(méi)想從對(duì)方身上得到什么，也會(huì)下意識(shí)地遵從。
相比自覺(jué)退到邊角的平民學(xué)生，趙文這樣的異類反倒稀少。
叮鈴鈴。
伴隨著清脆的鈴聲，一名女老師走進(jìn)教室，熟練地打開(kāi)巨型投影。
她身形高挑，妝容精致，一身淡紫色的包臀裙，將凹凸有致的身材凸顯出來(lái)，更像是拍雜志封面的模特。
一般能擔(dān)任老師的人，自身就是實(shí)力強(qiáng)大的卡師，學(xué)校不可能去限制對(duì)方的穿著打扮。
“這堂課，我們來(lái)講秘境的區(qū)分?！?p> 女老師指著教室中央的秦明虎，說(shuō)道：“你的期末成績(jī)最好，你來(lái)回答?！?p> 秦明虎站起來(lái)，面帶微笑，自信道：“秘境千奇百怪，我們?nèi)缃裉剿鞯降拿鼐?，也不過(guò)是諸天萬(wàn)界的冰山一角?！?p> “秘境剛出現(xiàn)時(shí)，不同地域?qū)γ鼐车姆诸惗加胁煌?，直到后?lái)名稱才漸漸統(tǒng)一?！?p> “按照秘境疆域的大小，能夠分為微型秘境，小型秘境，中型秘境，大型秘境……僅僅中型秘境，其中疆域就能和古藍(lán)星的一座大陸比肩。”
“如果按照其中勢(shì)力的等級(jí)，則是以E級(jí)為最低，SSS級(jí)為最高?！?p> “然后是秘境種類……”
洋洋灑灑一大篇。
女老師眼神贊賞，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，沒(méi)有老師不喜歡。
等到秦明虎說(shuō)完，她補(bǔ)充道：“想必你們已經(jīng)去過(guò)僵尸秘境，那就是個(gè)D級(jí)的中型秘境，僵尸秘境中最強(qiáng)的勢(shì)力，是一座有僵尸王坐鎮(zhèn)的僵尸國(guó)度?！?p> “據(jù)古夏國(guó)軍方傳來(lái)的消息，那座僵尸國(guó)度的起源，是個(gè)叫做任家鎮(zhèn)的地方，一具受風(fēng)水氣運(yùn)影響的僵尸，吞噬血親后血脈力量大增，后建尸國(guó)，成為堪比四階卡師的存在?！?p> 趙文聽(tīng)的很仔細(xì)，結(jié)合手中書(shū)本，完善對(duì)藍(lán)星世界的理解。
他心底升起古怪的感覺(jué)。
這些秘境，多數(shù)他都有所了解，源自地球的各類影視作品，小說(shuō)，電影，游戲甚至民俗傳說(shuō)。
不過(guò)因?yàn)楦鞣N原因，和原劇情有所偏離。
比如女老師所說(shuō)的僵尸秘境，趙文記的很清楚，原劇情中任老太爺被道士用火燒死，但秘境中卻僥幸活下來(lái)，而且建立尸國(guó)。
魔改版……
趙文心底感嘆。
被學(xué)生們叫做宋姐的女老師繼續(xù)道：“想要進(jìn)入秘境，必須擁有信標(biāo)，它是能夠讓你平安抵達(dá)秘境的鑰匙?！?p> “信標(biāo)種類繁多，對(duì)應(yīng)不同的秘境，可能是一張身份牌，可能是一塊路標(biāo)，甚至是擁有生命的活物……”
她講述的內(nèi)容，只是課程的開(kāi)場(chǎng)。
很淺顯，用來(lái)給學(xué)生熱身，多數(shù)學(xué)生都聽(tīng)過(guò)，只有趙文聽(tīng)的津津有味。
“起初，人類還沒(méi)發(fā)現(xiàn)信標(biāo)的時(shí)候，都會(huì)通過(guò)空間裂縫進(jìn)入秘境，危險(xiǎn)度極高，不但會(huì)遭遇時(shí)空亂流，而且進(jìn)入后的地點(diǎn)也不固定。”
“就像僵尸秘境，我們學(xué)校掌握的信標(biāo)，能夠?qū)⒛銈儼踩偷綇埣覝希绻麖目臻g裂縫進(jìn)入，或許下一秒就會(huì)出現(xiàn)在尸國(guó)中心，僵尸王面前，所以即使高階卡師，也不敢隨意踏進(jìn)時(shí)空裂縫……”
“僵尸秘境細(xì)分……”
一堂課很快結(jié)束。
藍(lán)星的課程，分為理論和實(shí)踐，理論多是跟卡牌相關(guān)的知識(shí)，以及秘境相關(guān)的內(nèi)容。
而實(shí)踐課，則是各種對(duì)生命力的訓(xùn)練，體能，實(shí)戰(zhàn)都包含在內(nèi)。
這也是平民學(xué)生和富人學(xué)生拉開(kāi)差距的地方。
“趙文，你不該得罪那群人?！?p> 課后，走廊沒(méi)人的時(shí)候，黃強(qiáng)拉住趙文，壓低聲音說(shuō)道。
趙文奇怪道：“為什么，他們多長(zhǎng)個(gè)卵子？”
“你現(xiàn)在說(shuō)話……匪氣好重?！?p> 黃強(qiáng)面露古怪，但還是解釋道：“那群富家子弟，表面看起來(lái)和善有禮，其實(shí)骨子里瞧不起我們，你駁了他們的面子，他們會(huì)在實(shí)踐課上針對(duì)你。”
沒(méi)有資源堆積，平民的生命力普遍低于富家子弟。
富家子弟的生命力一般在6左右，又有多余資源修煉增強(qiáng)實(shí)力的戰(zhàn)技卡牌，能夠輕松打倒四五個(gè)生命力在5左右的平民學(xué)生。
拳腳無(wú)眼，實(shí)踐課中受傷早就成了稀松平常的事。
如果富家子弟刻意針對(duì)，那平民學(xué)生挨頓毒打肯定是必然。
趙文點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那我該怎么辦？”
黃強(qiáng)低聲道：“平民學(xué)生里面有人和他們相熟，我找他們替你求求情?！?p> 所謂的相熟，其實(shí)就是狗腿子。
還沒(méi)等趙文說(shuō)話，黃強(qiáng)已經(jīng)快步回到教室，在一名身材矮小的學(xué)生面前，低聲耳語(yǔ)。
過(guò)了會(huì)。
黃強(qiáng)回到走廊，臉色不太好看，說(shuō)道：“混蛋！這群心胸狹隘的家伙，李志說(shuō)你必須趕在實(shí)踐課以前，幫他們完成制作資源卡的任務(wù)?！?p> 李志就是秦明虎身邊的那個(gè)狗腿子。
在課程外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們承接各種任務(wù)，豐富自身經(jīng)驗(yàn)，完成任務(wù)后可以獲取學(xué)分。
畢竟。
藍(lán)星的高中生，最弱也比普通人強(qiáng)，沒(méi)必要用籠子保護(hù)起來(lái)。
“制作資源卡？”
趙文神色了然，難怪黃強(qiáng)臉色這么難看。
資源卡，也被叫做材料卡或者物資卡，是以源力把各種類型的資源進(jìn)行卡牌化。
技術(shù)難度不高，但需要耗費(fèi)精神力。
以普通學(xué)生的精力，一般制作五張白色級(jí)別的資源卡，就會(huì)產(chǎn)生精力耗盡的疲倦和眩暈感，需要休息一整晚等精神力恢復(fù)才能繼續(xù)。
即便是精神系的學(xué)生，一天也最多制作七張。
而李志給出的條件，是四十張。
顯然，對(duì)方根本沒(méi)想放過(guò)趙文。
“還有這種好事？”
趙文聽(tīng)到后，嘴角翹起，說(shuō)道：“四十張?zhí)伲銌?wèn)問(wèn)他們能不能多接點(diǎn)制作資源卡的任務(wù)？”
“？？？”