第17章 圣兵
高京熙的聲音低沉和緩，但教室里早已鴉雀無(wú)聲。
是以，他的這句話響徹了整個(gè)教室。
“哇喔，打起來(lái)，快打起來(lái)！”許娜低聲說(shuō)道，眼神里滿是興奮。
方涵收起了靈肉湯罐子，身體前傾，內(nèi)心也在期待兩人干仗。
他迫切地想知道，高階武徒斗毆會(huì)掉落多少屬性。
“你的位置？”黃星皺眉說(shuō)道：“階梯教室不是先來(lái)先得？開什么玩笑，你憑什么說(shuō)是你的位置?！?p> “你是旁聽生吧，”高京熙抬了抬下巴，示意道：“你們旁聽生的區(qū)域在后三排，能自覺點(diǎn)兒?jiǎn)?？?p> 許娜聞言，低聲罵道：“這高京熙情商好低，說(shuō)話趾高氣昂，真的好想打他?！?p> 方涵失笑道：“你見誰(shuí)不想揍一頓?！?p> “你走開啦，我打過(guò)你？”許娜嘟囔道。
另一邊，黃星也是個(gè)刺頭，不甘示弱道：“是嘛，哪條校規(guī)寫了？你指出來(lái)給我看看?！?p> “你！”高京熙一時(shí)語(yǔ)塞。
旁聽生在后三排聽課，這是多年來(lái)潛移默化的規(guī)矩。
黃星咬文嚼字地抬杠，高京熙還真說(shuō)不過(guò)他。
見形勢(shì)不對(duì)勁，孟倩起身拉住高京熙，往另一邊走去：“好啦，好啦，我們坐沫沫后面那兩個(gè)空座。大清早的，別那么大火氣！”
高京熙便主動(dòng)幫忙提著書包，簇?fù)碇腺?，離開了黃星旁邊的座位。
臨走時(shí)，高京熙不忘伸手到后背，豎了個(gè)中指。
黃星見到兩人關(guān)系親密，臉色很不好看，陰沉著臉，把書本狠狠的摔了一下。
“啪唧！”
一陣刺耳的響聲傳開。
他的旁邊，前后左右的同學(xué)都默默躲開，把位置空出來(lái)了，沒(méi)人愿意沾染。
但因?yàn)槊腺坏牟僮?，兩人的?zhēng)執(zhí)很快掩蓋過(guò)去，成為了上課前的小插曲。
沒(méi)多久，上課鈴聲響了起來(lái)。
第一節(jié)課是《實(shí)戰(zhàn)分析》，劉飛老師在逐幀播放武徒圣兵擂臺(tái)賽的視頻。
武徒圣兵擂臺(tái)賽，在高武世界的地位，類似于前世的奧數(shù)比賽，是少部分尖子生的舞臺(tái)，并沒(méi)有普及。
在江州市，只有春風(fēng)中學(xué)每年派人參加，并且擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。
武德高中有心無(wú)力，從來(lái)沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生參賽，倒是有些學(xué)生以個(gè)人名義報(bào)名過(guò)，但也沒(méi)有取得很亮眼的成績(jī)。
上課時(shí)，方涵在閑暇間隙觀察重點(diǎn)班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分人都在凝神靜聽，注意力十分集中，只有少數(shù)人在走神，和普通班形成了鮮明對(duì)比。
他現(xiàn)在悟性很高，即使連林佳薇的舉一反三(A級(jí))天賦融合不到十分之一，但足以輕松參悟武徒比賽了。
甚至于，方涵有心思觀察別人的反應(yīng)。
一個(gè)小時(shí)后，劉飛老師布置了作業(yè)后，宣布下課。
聽到下課兩個(gè)字，方涵四周的旁聽生同學(xué)，包括許娜，全都松了一口氣。
“啊，我在二十分鐘后迷失了，已經(jīng)放棄聽課，用手機(jī)錄下視頻和筆記了。”
“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我也是。前五分鐘，我還心想，講得這么基礎(chǔ)？我輕松拿下，誰(shuí)知道半節(jié)課后，我明明在聽課，但腦子就云里霧里了?！?p> “頭疼！我倒是勉強(qiáng)跟上了老師的思路，但是我現(xiàn)在大腦要爆炸了?！?p> “咚，咚，咚，”旁邊，許娜在用腦袋磕著桌子。
方涵：“練鐵頭功呢？”
許娜：“我暈課！重點(diǎn)班的分析課太玄奧了！”
在這種氛圍中，方涵也不好表現(xiàn)的太另類，附和道：“是啊，聽到一半我就在想午飯了?！?p> 重點(diǎn)班的課程表和普通班不一樣，他們是早上兩節(jié)文化課，然后一下午都是實(shí)戰(zhàn)課。
第二節(jié)課是《高武歷史大事記》，不太費(fèi)腦的課程，認(rèn)真聽講的人不多。
方涵又是例外，他這次聽得入神，比《實(shí)戰(zhàn)分析》更加專注。
“武者協(xié)會(huì)根據(jù)功法的威力，劃分為六個(gè)等級(jí)：D、C、B、A、S、R。最后一個(gè)神禁級(jí)不在考試范圍?！?p> “按道理說(shuō)，國(guó)家應(yīng)該開放全部功法，以催生更多數(shù)量的武者，但為什么沒(méi)這么做呢？”
“原來(lái)，越厲害的功法，越容易走火入魔?！?p> “在沒(méi)有專業(yè)老師的教導(dǎo)下，個(gè)人瞎練，很容易把人連廢了。舉個(gè)例子，福威市的八萬(wàn)萎男事件，他們練習(xí)《八荒蠻功》，卻沒(méi)有用特殊的藥浴輔佐，高強(qiáng)度的練功后，導(dǎo)致體內(nèi)激素紊亂，最終睪丸萎縮、壞死，一輩子都廢了。”
“這還算好的，雖然最后男不男、女不女的，還小便失禁，總歸是保住了小命。更多的是私人瞎練，然后就一命嗚呼了?！?p> “所以說(shuō)，國(guó)家封鎖高階功法，是為了咱們底層人好?！?p> “一個(gè)再優(yōu)秀的功法，不成體系地瞎練，最終只有死路一條！”
“就像是每年高考前夕的黑市禁藥，科普過(guò)好多次死亡率，硬是不聽，非要以身試法，拿命當(dāng)賭注?！?p> 方涵默默點(diǎn)頭，心想：“原來(lái)如此啊。幸虧我的功法是直接撿現(xiàn)成的，不用練習(xí)，只要融合一下?！?p> 白發(fā)老頭繼續(xù)侃侃而談，學(xué)生的冷漠絲毫沒(méi)有澆灌他的熱情。
“那兵器呢，就有的說(shuō)道了?！?p> “當(dāng)今局勢(shì)吶，是古代冷兵器和現(xiàn)代化熱兵器并行不悖地發(fā)展。”
“但是在高階武者領(lǐng)域，古代冷兵器占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)?！?p> “因?yàn)闊岜饔幸粋€(gè)致命缺點(diǎn)：附魔的成本極高?！?p> “我們大家都知道，靈獸和元獸都是皮糙肉厚，天生自帶元力護(hù)甲。如果沒(méi)有附魔，熱兵器很難擊穿它們的護(hù)甲。”
“當(dāng)然，也可以用熱兵器的蠻力打死靈獸，但那樣的話，效率太低了?！?p> “在高階武者領(lǐng)域，最基礎(chǔ)的是武兵，緊接著依次是將兵、王兵、皇兵、圣兵?！?p> “敲黑板了！目前來(lái)說(shuō)，只有刀、劍、槍、戟、斧、錘、棒，這七種兵器有圣兵現(xiàn)世，大家一定要把七種兵器、二十二個(gè)圣兵的地窟序號(hào)、特性、持有勢(shì)力等牢記。這是每年必考！”
“另外，每年都有新生問(wèn)我，什么時(shí)候能有一把圣兵，國(guó)家包不包分配?！?p> “這就很可笑了，別說(shuō)圣兵，也不說(shuō)皇兵、王兵、將兵，咱們普羅大眾啊，即使晉升武者，一輩子能買到屬于自己的武兵，就是萬(wàn)里挑一了?！?p> “最普通的武兵，都是千萬(wàn)級(jí)別起步?！?p> “至于將兵、王兵，你有錢也買不到。”
“當(dāng)然，歡迎在做的各位以后來(lái)打我臉，老師必定倒屣相迎?！?p> “好了，下課！”