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娛樂:全網(wǎng)求我出道

番外

  【第八十四章,剛開始的寫法,后來感覺不合適就改了一下,這一版發(fā)在這里當(dāng)番外吧,算是另一種結(jié)局?!?p>  眼看著臺下的觀眾紛紛回應(yīng)著蘇云,甚至還有蘇云的粉絲大聲的尖叫著,田翔宇直接打斷蘇云的話,開始給他下套。

  “不過我有個(gè)疑問,請問這些歌曲都是你自己原創(chuàng)的是嗎??這原創(chuàng)歌曲到底難不難?為什么有的人一直創(chuàng)作不出來,而有的人比如你卻這么簡單就寫出這么多?”

  這句話一出來,場面頓時(shí)寂靜無聲,只要不是傻子都能夠聽出來他的潛臺詞是想說蘇云是不是買的歌,或者徒有其名。

  就連觀眾都覺察到不對了,原以為是節(jié)目環(huán)節(jié),但看來好像不太像,這明顯是找茬來了。

  甚至何炯的臉色都變了,眼看著他就要給導(dǎo)演打手勢暫停錄制。

  蘇云卻看了何老師一眼,搖了搖頭,然后笑著走到前面盯著田翔宇說道:

  “創(chuàng)作歌曲說難很難,有的人終其一生靈光乍現(xiàn)或許就有一首,而有的人思維活躍,或許張口就來,這個(gè)要看天分、知識、感悟、以及靈感。不知你還有什么疑惑?”

  “哦?疑惑倒是還有一點(diǎn),蘇老師您覺得自己是哪種人呢?在什么情況下能夠創(chuàng)作出歌曲呢?”

  臺上兩個(gè)人針鋒相對,臺下觀眾竊竊私語,節(jié)目明顯出了問題,何炯也不在臺上待著了,走到旁邊跟導(dǎo)演悄悄商量起來。

  其他人看著這一幕也有些詫異,明顯非常意外,于毅看到情況不對,還想上來拉田翔宇回去,

  沒想到被田翔宇瞪了一眼,也就沒有說話,只是強(qiáng)笑著掩飾了一下尷尬,不再多管閑事。

  蘇云看他這樣子是鐵了心跟自己過不去,一時(shí)間有些好笑,也有些無語。

  這田翔宇到底是什么情況??那個(gè)公司出來的這么個(gè)奇葩,這不是砸何老師廠子嗎?他這么鬧就不怕芒果臺封殺他?

  不過不管他怎么想的,既然他出招了,蘇云可沒在怕的。

  “我就是一個(gè)普通人,不過在歌曲創(chuàng)作上稍微有些心得,至于創(chuàng)作嗎,我都可以?!?p>  “都可以是什么意思?是隨時(shí)隨地都可以嗎?比如現(xiàn)在?”

  看到蘇云果然如意料當(dāng)中的年輕氣盛入坑了,田翔宇頓時(shí)笑了起來,一臉不懷好意的看著他。

  而經(jīng)過跟導(dǎo)演商量的何老師此時(shí)就站在旁邊默默的看著,也不阻止,也不插手。

  對于田翔宇如此低級的挖坑機(jī)巧,蘇云面上波瀾不驚,心里卻笑嘻嘻的一腳踩了進(jìn)去。

  “我說了,都可以,包括現(xiàn)在。”

  聽完蘇云的回答,臺下一片嘩然,所有觀眾都難以置信的看著他,就來何炯都沒有料到蘇云這么敢,竟然連這種大話都敢說。

  嚇得他連忙開口阻止。

  “蘇云,別胡說,有才華不是這么用的,要用在關(guān)鍵時(shí)候?!?p>  何老師明顯還想幫他掩飾一下,說出來的話很委婉。

  但田翔宇怎么能放過這個(gè)機(jī)會(huì),大聲的對著觀眾說道:

  “大家聽到了吧?蘇云他自己說的,隨時(shí)隨地都可以,大家像不像看到他現(xiàn)場創(chuàng)作的樣子?”

  觀眾們當(dāng)然是看熱鬧不嫌事大,除了一些明顯是蘇云粉絲的人臉上帶著擔(dān)憂,大多數(shù)人都一臉興奮的開始起哄。

  蘇云給了何老師一個(gè)眼神,湊過去小聲說道:

  “放心吧何老師,我沒事的,不用擔(dān)心?!?p>  看他這個(gè)樣子,盡管心里沒有底,但何炯也不再阻攔,反正節(jié)目是沒法錄了,隨你們折騰吧。

  安撫好何老師,實(shí)在是看不慣田翔宇那洋洋自得的樣子,蘇云也不再掩飾,直接開口說道:

  “你也別折騰了,或許是智商的低谷限制了你的想象,人心的狹隘阻擋了你的視野,既然你這么想知道天才什么樣,那我就大發(fā)慈悲讓你見識一下!”

  “沒必要這么麻煩,不就是想試試我?guī)捉飵變蓡幔课揖驼驹谶@里,你可以盡管出題,沒有任何限制,沒有任何規(guī)則,你來說我來唱!”

  說完,看向旁邊的何炯。

  “麻煩何老師讓工作人員幫我搬一臺電子琴,一把吉他上來?!?p>  何炯盡管無奈,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  等到工作人員把東西搬上來安裝好,蘇云站在電子琴前面,看著田翔宇,風(fēng)輕云淡的說道:

  “我準(zhǔn)備好了,你準(zhǔn)備好出什么題目了嗎?”

  田翔宇被他的這一番操作給嚇住了,此時(shí)他的內(nèi)心隱隱有了一絲動(dòng)搖,一邊是懷疑蘇云虛張聲勢,一邊卻又感覺不像嚇唬人的樣子。

  事情到了這個(gè)地步,屬于是箭在弦上不得不發(fā)了,不管蘇云是不是真的有才,田翔宇都沒了退路。

  “行,既然你都這么說了,那我也就不客氣了,為了顯示公平,我不出題,在座的觀眾這么多,隨即選人出一個(gè)題目,然后你唱,不用多了,只要唱出兩三句,能讓大家滿意就可以,這可不是欺負(fù)你吧?”

  “隨意”

  蘇云的回答簡單干脆,好像自己即將面對的不是一個(gè)怎樣的局面。

  看到兩人玩真的,何炯只能站出來開始幫忙組織秩序,主持整個(gè)過程。

  而臺下的導(dǎo)演則是兩眼放光,感覺自己抓到了熱點(diǎn),如果這一幕播出去,不管蘇云能不能成,但起碼噱頭跟熱度是有了。

  很快就有工作人員給觀眾發(fā)了一些紙條,讓在座的觀眾將自己想到的題目寫上,然后集中在一個(gè)箱子里,由何老師抽取題目,蘇云現(xiàn)場創(chuàng)作。

  “因?yàn)闀r(shí)間有限,所以咱們不能耽誤太久,就只抽取五個(gè)題目就可以了,田翔宇沒意見吧?”

  目的已經(jīng)達(dá)成,功成身退的田翔宇笑瞇瞇的說道:

  “可以,我沒意見,你還是問問蘇云吧,不知道他能不能做到?!?p>  即便到了眼下這種情形,他依舊陰陽怪氣。

  蘇云沒有跟他廢話。

  “開始吧何老師?!?p>  “好的,那么我先抽取第一個(gè)題目?!?p>  何炯說完將手伸進(jìn)箱子里,很快抓出了一張紙條。

  “第一個(gè)題目是,窗子,按照規(guī)則,蘇云需要唱出至少三句原創(chuàng)歌詞,且歌詞中必須帶有窗子。”

  說完看向蘇云,等待著他的創(chuàng)作。

  蘇云也沒有猶豫,腦海中稍微回想片刻,兩三秒后,他抬手敲擊在琴鍵上,一段樂曲飄出。

  “你是我心門上了鎖的一扇窗,任寒風(fēng)來來去去關(guān)不上”

  “這些年無法修補(bǔ)的風(fēng)霜,看來格外的凄涼”

  “風(fēng)來時(shí)撩撥過往的憂傷,像整個(gè)季節(jié)廉價(jià)的狂歡”

  “讓我們從頭來吧如夢如花~”

  一曲結(jié)束,整個(gè)演播廳沉默了兩秒,緊接著熱烈的掌聲響起。

  有的觀眾甚至忍不住瞪大了雙眼,一邊大喊著‘臥槽’一邊跳著鼓掌。

  在開始的時(shí)候,誰都不敢相信蘇云真能做到這一步,但當(dāng)他真的唱出,而且還這么好聽又這么切題的時(shí)候,所有人都驚呆了。

  看著臺下觀眾的反應(yīng),提心吊膽了半天的何炯也松了口氣,然不住笑著給蘇云豎起了大拇指。

  旁邊原本打算悠然看戲的田翔宇此時(shí)也坐不住了,他連忙走過來對著何炯說道:

  “還有四首歌呢,別耽誤時(shí)間了,繼續(xù)下一首吧?!?p>  何老師被他的語氣都驚了一下,多少年沒有藝人跟自己這么說話了?

  看了一眼田翔宇,何炯默不作聲的來到箱子前,開始抽取第二個(gè)題目。

  “第二個(gè)題目,分手?!?p>  聽到題目,蘇云沒有猶豫,直接在電子琴上彈了起來。

  “分手快樂祝你快樂,你可以找到更好的”

  “不想過冬厭倦沉重,就飛去熱帶的島嶼游泳”

  “分手快樂請你快樂,揮別錯(cuò)的才能和對的相逢”

  “離開舊愛像坐慢車,看透徹了心就會(huì)是晴朗的”

  “沒人能把誰的幸福沒收,你發(fā)誓你會(huì)活得有笑容~”

  這還沒完,唱完這句之后,觀眾的掌聲剛剛響起,蘇云手中的曲調(diào)立馬一轉(zhuǎn),另一首歌再次響起。

  “分手應(yīng)該體面,誰都不要說抱歉”

  “何來虧欠,我敢給就敢心碎”

  “鏡頭前面是,從前的我們在喝彩,流著淚聲嘶力竭”

  “離開也很體面,才沒辜負(fù)這些年”

  “愛得熱烈,認(rèn)真付出的畫面”

  “別讓執(zhí)念毀掉了昨天,我愛過你利落干脆”

  唱完最后一句,蘇云一言不發(fā)的看向田翔宇,滿臉嘲諷。

  田翔宇大張著嘴,滿臉寫著難以置信,但事實(shí)又?jǐn)[在眼前。

  他咽了咽口水,聲音嘶啞的喊道:

  “不可能,這一定是提前準(zhǔn)備好的,還有三首歌,快抽,快抽題目,我不信他還能唱出來?!?p>  看著他有些歇斯底里的樣子,何炯無奈的搖頭,但還是低頭開始繼續(xù)抽取下一個(gè)題目。

  “下一首是……”

  看到紙上的內(nèi)容,何炯竟然卡殼了。

  看他一臉為難的樣子,田翔宇頓時(shí)來勁了,。

  “是什么?快說??!你不會(huì)是想作弊吧?”

  何炯沒有理會(huì)他,而是看向觀眾。

  “這個(gè)題目不合適吧?哪位觀眾寫的?這怎么唱?”

  聽到他的問題,觀眾們面面相覷,不知道他說的是哪個(gè),有多難。

  蘇云看著為難的何炯,便問道:

  “什么題目?”

  “題目叫‘有可能’,這都不是一個(gè)詞語,也太難為人了吧?”

  一聽到這個(gè)題目,田翔宇頓時(shí)大喜。

  “就唱這個(gè),可不能換,蘇云你不是自己說的都可以嗎?那你就唱這個(gè)!”

  “可以,沒問題?!?p>  眼看著何炯還想說什么,蘇云搖了搖頭。

  “何老師,我直接開始吧?!?p>  說完依然是沒有絲毫猶豫,曲子隨手就來。

  “讓蠟燭代替所有燈,讓音樂代替話語聲,此時(shí)無聲勝有聲”

  “如果要我開口,只能說一句話,讓我成為你的有可能”

  “讓yes代替所有no ,讓勇敢代替所有酒,剛下眉頭卻上心頭”

  “如果要我選擇,只能愛一個(gè)人,讓我成為你的有可能”

  聽到他連這樣的題目都能唱出來,而且歌詞還解釋得通,并不是生搬硬套,歌曲的質(zhì)量同樣優(yōu)秀,朗朗上口,曲調(diào)悠揚(yáng)。

  田翔宇再也說不出話來。

  三個(gè)題目,蘇云全都是張口就來,絲毫沒有任何猶豫。

  不管是他自己現(xiàn)場創(chuàng)作還是之前的儲(chǔ)備,起碼他所想的翻車并沒有出現(xiàn)。

  旁邊的何炯看著蘇云彈唱的樣子,眼睛都亮了,在這之前他只是覺得蘇云是一個(gè)有才華,年輕又帥氣的年輕人,心中有了一些提攜的想法。

  可經(jīng)過剛才這幾首歌,他才徹底認(rèn)識到到底什么才是天才,或者說妖孽。

  何炯萬萬沒想到這輩子能夠看到如此震撼人心的一幕,從未想過有人能夠出口成歌,沒有猶豫,沒有停頓,更沒有苦思冥想。

  就好像一個(gè)沒有感情的寫歌機(jī)器一樣,無論什么類型的歌曲全都信手拈來,看不出絲毫為難。

  后面還剩最后兩個(gè)題目。

  蘇云看了一眼觀眾,開口說道:

  “何老師,后面兩個(gè)一起抽了吧,不用再耽誤時(shí)間了。”

  此時(shí)的何炯對于蘇云不再有擔(dān)心,反而有種被圈粉的感覺,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,從箱子里抽出兩張紙。

  “剩下兩個(gè)題目,一個(gè)是‘這座城市’,另一個(gè)是‘好想你’,開始吧”

  何炯念完題目,一臉期待的看著蘇云。

  “好的,那先來這座城市吧?!?p>  說完,修長手指跳動(dòng)在琴鍵之上,黑白交錯(cuò)間,一段旋律流出。

  “你知道,就算大雨讓這座城市顛倒,我會(huì)給你懷抱”

  “受不了看見你背影來到,寫下我度秒如年難挨的離騷”

  “就算整個(gè)世界被寂寞綁票我也不會(huì)奔跑”

  “逃不了最后誰也都蒼老,寫下我時(shí)間和琴聲交錯(cuò)的城堡”

  蘇云在唱歌的時(shí)候,無論是其他嘉賓還是底下的觀眾,全都全神貫注的看著他,有的人甚至嘴里小聲的念叨著

  “好好聽啊”,眼中一片亮閃閃的,滿臉的崇拜。

  唱完這句以后,蘇云一邊切換節(jié)奏一邊嘴里說著。

  “接下來是另一個(gè)題目,好想你?!?p>  “突然好想你你會(huì)在哪里,過得快樂或委屈”

  “突然好想你突然鋒利的回憶,突然模糊的眼睛”

  “我們像一首最美麗的歌曲,變成兩部悲傷的電影”

  “為什么你帶我走過,最難忘的旅行,然后留下最痛的紀(jì)念品”

  唱到這里,曲調(diào)逐漸減弱,直至無聲,本以為會(huì)就此結(jié)束,沒想到短暫的安靜之后,琴聲再次響起,只不過又換了曲調(diào)。

  “生命隨年月流去,隨白發(fā)老去”

  “隨著你離去,快樂渺無音訊”

  “隨往事淡去,隨夢境睡去,隨麻痹的心逐漸遠(yuǎn)去”

  “我好想你好想你,卻不露痕跡”

  “我還踮著腳思念,我還任記憶盤旋,我還閉著眼流淚,我還裝作無所謂”

  “我好想你好想你,卻欺騙自己~”

  演唱完所有題目,蘇云把手從琴上挪開,就這么靜靜站在舞臺上,面色淡然,波瀾不驚。

  而此時(shí)演播廳內(nèi),無論是何炯還是觀眾,所有人都看著蘇云,好像看著一尊神明一般,說是落針可聞都毫不夸張。

  更別說田翔宇了,此時(shí)的他早已雙眼無神,無論如何都想不通,到底一個(gè)人的才華達(dá)到什么程度才能夠做到像蘇云一樣。

  他不知道,何炯不知道,在座的所有觀眾同樣不知道。

  但他們知道一點(diǎn),蘇云,不是天才,而是妖孽!

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