第二十五章 漫畫(huà)劇情
怪可惜的？
方靜蕓看著蘇河問(wèn)：“這張圖？”
蘇河草草解釋說(shuō)：“我是覺(jué)得很好看，導(dǎo)員您穿這套居家服的時(shí)候真挺美的?！?p> 方靜蕓呆在那，狐貍眼睛緊盯著面前的男生。
蘇河知道自己好像說(shuō)的不太對(duì)，于是趕緊糾正：“不是，我是說(shuō)，就是這套衣服您穿著很漂亮，很顯身材，所以挺適合畫(huà)出來(lái)...”
方靜蕓看到蘇河緊張，噗呲一聲笑了笑，點(diǎn)頭：“老師明白蘇河同學(xué)的意思了?！?p> 這小家伙。
解釋了半天跟沒(méi)解釋一樣。
“不過(guò)蘇河同學(xué)真的厲害，竟然可以用短暫的印象來(lái)作畫(huà)，這可算是天賦了。”
她再次看著屏幕，這次又仔仔細(xì)細(xì)的看了看畫(huà)面里自己的輪廓跟衣服，身材方面不做評(píng)價(jià)。
方靜蕓整天照鏡子還是知道自己身材相較其他女性有較大優(yōu)勢(shì)。
至于衣服，如今的方靜蕓穿著是一套露肩的家居服，硬說(shuō)的話，是比在學(xué)校的衣服稍微偏休閑更性感一些。
但其實(shí)這套衣服下樓買(mǎi)東西什么也是可以穿的。
主要在自己家里，雖說(shuō)現(xiàn)在蘇河同學(xué)跟自己同居，但方靜蕓也不能因?yàn)橐粋€(gè)小家伙，每天還得穿的很正式跟要出門(mén)似的。
那樣反而會(huì)讓自己尷尬，蘇河同學(xué)也尷尬。
方靜蕓：“這幅畫(huà)，蘇河同學(xué)能不能在紙上畫(huà)出來(lái)？”
蘇河：“在紙上？當(dāng)然可以啊，我之前畫(huà)畫(huà)都是在紙上畫(huà)的，相較于平板電腦，紙上反而比較擅長(zhǎng)?！?p> 他后半句話咽在肚子里，要不是為了連載漫畫(huà)為了工作，哪有人會(huì)愿意在平板電腦上畫(huà)圖？毫無(wú)手感可言。
方靜蕓：“那等有時(shí)間蘇河同學(xué)把這張圖給老師親筆畫(huà)出來(lái)好嗎？老師想留個(gè)紀(jì)念?！?p> 蘇河：“行，當(dāng)然可以！”
“麻煩蘇河同學(xué)了，到時(shí)候等小區(qū)解封了，老師好好的請(qǐng)?zhí)K河同學(xué)吃頓大餐?！?p> “不用，舉手之勞而已?！?p> “那不行，畢竟也是蘇河同學(xué)辛苦的創(chuàng)作?！?p> 方靜蕓對(duì)著蘇河笑了笑，她把平板電腦重新遞還給蘇河，跳過(guò)這個(gè)話題：“明早蘇河同學(xué)想吃什么？”
蘇河：“早飯嗎？簡(jiǎn)單一點(diǎn)就行?！?p> 方靜蕓：“西紅柿雞蛋湯怎么樣？”
蘇河心想西紅柿加雞蛋這兩個(gè)老搭檔，也可算是在導(dǎo)員的手里發(fā)揮出作用來(lái)了。
笑道：“行，西紅柿雞蛋湯我還挺喜歡喝的?！?p> 女人端著自己的杯子，站起身：“嗯，那老師不打擾蘇河同學(xué)了，晚上早點(diǎn)休息，我想回屋睡覺(jué)了，晚安?！?p> 蘇河：“導(dǎo)員晚安?！?p> 方靜蕓穿著拖鞋去到臥室門(mén)口，回頭看了一眼蘇河才關(guān)門(mén)鎖門(mén)。
蘇河坐在沙發(fā)上頓時(shí)松了口氣。
男生拿著手里的平板，心想應(yīng)該是沒(méi)把導(dǎo)員畫(huà)丑吧？
剛剛導(dǎo)員表情挺好的，看起來(lái)挺滿意，嗯？不過(guò)這屁股是不是畫(huà)的有點(diǎn)小了？
好像是有點(diǎn)不太明顯，導(dǎo)員的屁..身段比較好看，再改改再改改。
臥室里方靜蕓關(guān)上燈，坐在床邊，邊思考著一些事情邊慢慢喝了幾口熱水后。
她忽然笑了出來(lái)，放下杯子。
脫掉上衣褲子，解開(kāi)內(nèi)衣，拉過(guò)床上的夏涼被擋住上半身，然后坐在床上，靠著床頭。
開(kāi)始繼續(xù)翻看《永遠(yuǎn)畢業(yè)季》這部漫畫(huà)。
《永遠(yuǎn)畢業(yè)季》作為一部師生戀的單女主戀愛(ài)作品，這部漫畫(huà)的創(chuàng)作背景跟時(shí)間線其實(shí)很小，描述的不過(guò)是在學(xué)校期間跟男主畢業(yè)后一段日子里的劇情。
目前漫畫(huà)已經(jīng)更新了百分之六七十左右，這周的劇情正好是漫畫(huà)的男女主表白。
雖說(shuō)大家都喜歡看男女主在一起后的劇情，可是兩人在還沒(méi)徹底喜歡，又充滿曖昧的這段時(shí)間其實(shí)也同樣看得人很開(kāi)心，女人時(shí)不時(shí)就會(huì)跟著劇情上的曖昧點(diǎn)，會(huì)心一笑。
方靜蕓接著那天晚上的“初心動(dòng)”繼續(xù)向后翻閱。
這部漫畫(huà)一共用了短短三五個(gè)篇章，來(lái)介紹主人公的困境，在漫畫(huà)的世界里，女老師有一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的不喜歡女主的妹妹。
然后這個(gè)妹妹正好又是男主兼職打工店里的同事，所以后續(xù)的劇情其實(shí)是利用這個(gè)三角關(guān)系線來(lái)發(fā)展的。
男主知道了同事是老師的妹妹后，于是便下定決心撮合這對(duì)關(guān)系不太好的姐妹。
讓他們重歸于好。
從這個(gè)過(guò)程中，女主對(duì)男主印象加深，兩人的接觸也越來(lái)越多。
漫畫(huà)里的男主跟現(xiàn)實(shí)世界的蘇河一樣細(xì)心，是個(gè)會(huì)特別關(guān)注細(xì)節(jié)方面的男生，所以女主經(jīng)常會(huì)被男主的一些話給弄得又暖心又心動(dòng)。
這種心動(dòng)讓兩人即便是有師生關(guān)系在中間隔離著，兩顆心卻也越來(lái)越靠近。
不過(guò)窗戶(hù)紙這種東西不用刺激很難捅破。
所以便是在最新章，有個(gè)路人女配當(dāng)眾在班里跟男主表白，大家都在起哄讓他們?cè)谝黄稹?p> 女主看到這幕后默默地選擇了離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
男主觀察到了女主的離開(kāi)，在教室里，他果斷的拒絕了女配。
但劇情也在這種情況下，迎來(lái)了高潮，離開(kāi)了表白現(xiàn)場(chǎng)后的男主拿著雨傘在學(xué)校找女主。
最終他在學(xué)校的荷花池旁邊發(fā)現(xiàn)了女主，此刻天空下著小雨。
男主來(lái)到女主身邊。
對(duì)她道：“老師剛剛怎么離開(kāi)了？”
女主聽(tīng)到男主聲音，只是回頭看了一眼男主，疲憊的笑著說(shuō)：
“剛剛那種情況我在不合適，雖然學(xué)校里不禁止談戀愛(ài)，但表白現(xiàn)場(chǎng)要是太亂，作為老師不制止也會(huì)挨處分的?！?p> 男主：“只是這樣嗎？”
“嗯，要不然還能怎么樣？話說(shuō)你現(xiàn)在應(yīng)該在被王琳同學(xué)表白才對(duì)，為什么會(huì)來(lái)這里找老師？王琳同學(xué)不會(huì)生氣嗎？”
“她是跟我表白了，不過(guò)我還沒(méi)同意，我想問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn)?！?p> 女主疑惑的回頭看著男主：“問(wèn)我的意見(jiàn)？什么意思？”
男主望著女主：“嗯，畢竟我有了女朋友之后就不能再有事沒(méi)事的找您聊天了，而且我以后也會(huì)天天跟我女朋友在一起吃飯聊天，還有周末的空閑時(shí)間...”
男主的描述讓女主的表情先是呆滯，隨后越發(fā)難看，但最后女人干脆打斷道。
“夠了，我不想聽(tīng)這些，你這是在欺負(fù)人?！?p> 男主：“欺負(fù)人？我不明白，我只是想問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn)?！?p> 女主看著男主，畫(huà)面里她半低著頭捏緊手指，糾結(jié)了許久后依然是落了淚：“你就是故意的，你明明都知道。”
男主拿著傘走到女主身邊：“老師?！?p> 他伸出手試探性的抱住女主。
女主稍微的反抗，卻還是被男主給抱住，她低著頭閉著眼睛，身體也慢慢靠在男主懷里，聲音顫抖的說(shuō)：“你明明知道的，我不想你跟別人在一起?！?p> 男主溫柔道：“嗯，我猜到了，所以已經(jīng)拒絕了，要不然我也不能來(lái)找您。”
女主聽(tīng)到這幕更是咬著唇，十分委屈的說(shuō)道：“明明我是你的老師才對(duì)，為什么每次都是你欺負(fù)我..”