鈴鈴鈴，又是一日早間。
穹頂中學(xué)走讀生與內(nèi)宿生皆有，隨著鈴聲響起，走讀生開始入校、內(nèi)宿生可以進(jìn)入學(xué)校餐廳吃早餐。
穹頂中學(xué)能在民眾的眼中是貴族學(xué)校，校訓(xùn)要求是非常嚴(yán)格的。
各種規(guī)矩就不說(shuō)了，更是要求學(xué)生一律循著古禮。
古禮中有言食不語(yǔ)，此時(shí)偌大的餐廳盡管有許多學(xué)生在吃早餐，也很是安靜，而餐廳外經(jīng)過(guò)的走讀生更是規(guī)規(guī)矩矩的行路，整個(gè)校園一副井然有序的樣子。
唯一較為喧囂的地方應(yīng)該就是停車坪處了。
這里是給教師和走讀生?？哲壾嚨牡胤?，雖然分有教師區(qū)和學(xué)生區(qū)，但終究相距不遠(yuǎn)，而且互通。
認(rèn)識(shí)的見了面，打個(gè)招呼，乃至一起邊走邊談，這個(gè)屬于禮貌，只要音量不大，不打擾他人，這個(gè)校訓(xùn)沒(méi)有禁止，甚至是鼓勵(lì)。
今天已是曹元中靜下心回來(lái)讀書后第三天，這兩天課間時(shí)分確實(shí)偶有同學(xué)會(huì)來(lái)八卦一下，但各位教師自持身份，明著湊到眼前卻是沒(méi)有的。
再怎么八卦的問(wèn)題，有著甄青松設(shè)定的范圍，曹元中編起故事來(lái)也不難。
綾玉這幾日先去探望了莊同偉，然后就在交接工作，也要抓緊學(xué)些大學(xué)的斗戰(zhàn)課程，兩人只在晚間能通過(guò)星訊卿卿我我一番，現(xiàn)實(shí)中倒是沒(méi)能見面。
等到她去戴友海處上班，展現(xiàn)出真正實(shí)力，晉州說(shuō)大不大，消息肯定傳得快。
到得那時(shí)，你很好，我也不差的關(guān)系本就容易得人認(rèn)可，傳開了就不會(huì)有太多好奇之人了。
網(wǎng)上情侶間的偶有趣味倒也無(wú)謂細(xì)究。
各自還是要先顧著現(xiàn)實(shí)。
綾玉該明白自身水平距離進(jìn)蔚藍(lán)星第一家還差太遠(yuǎn)；而曹元中自然要先學(xué)習(xí)。
雙方朝著同一個(gè)目標(biāo)而努力，只要想想，就會(huì)覺(jué)得這是一件多美好的事，自不會(huì)在意是否每天都得耳鬢廝磨。
到得今早，當(dāng)曹元中下車準(zhǔn)備前往教室時(shí)，看到有位不算年輕，裝束也似教師模樣的人過(guò)來(lái)打了個(gè)招呼。
身為學(xué)生，又有家教，曹元中自然行禮問(wèn)好，反正身份擺著，恩，哪怕是假的，還是弱化了至少兩輩的身份。
這校長(zhǎng)之孫擺著，來(lái)者跟之前的同學(xué)應(yīng)該差不多，不過(guò)是按捺不住好奇心來(lái)打探一番，總不可能有不開眼的來(lái)給他打臉。
結(jié)果一番閑聊下來(lái)，曹元中難免有些尷尬。
來(lái)人是高三年級(jí)兩個(gè)班的斗戰(zhàn)訓(xùn)練課教師任永賀任老師，估計(jì)除了八卦外，還想著來(lái)自己這個(gè)校長(zhǎng)之孫前混個(gè)臉熟吧。
至于目的，人情世故下，肯定不可能第一次就說(shuō)，可他絮絮叨叨的意圖給曹元中好處居然是先手戰(zhàn)中幻族卡的搭配心得。
曹元中邊尬聊邊心中吐槽：自以為窺一斑而知全豹咋就這么多人。
他最大的底牌就是熟知所有幻族卡，由此衍生的各種戰(zhàn)術(shù)不說(shuō)信手拈來(lái)吧，好歹都會(huì)清楚搭配那些卡牌更好。
更遑論本就自負(fù)是先手戰(zhàn)之王，結(jié)果你來(lái)推銷你先手戰(zhàn)使用卡牌的心得？
奈何尷尬之處就是伸手不打笑臉人，說(shuō)不定人家也只是單純的想教出個(gè)好學(xué)生？
曹元中面上維持恭謹(jǐn)，言語(yǔ)中客套話居多，始終沒(méi)有響應(yīng)任老師說(shuō)可以上模擬機(jī)教學(xué)的提議。
戴落自然萬(wàn)萬(wàn)及不上曹承遠(yuǎn)，但多多少少算華國(guó)有些臉面之人。
因此，戴落校長(zhǎng)的后輩擁有資源多也不奇怪。
任永賀能想到找曹元中來(lái)跟校長(zhǎng)套近乎的辦法，眼力勁是不缺的，也不至于硬舔校長(zhǎng)親屬。
短短的校園道路走完，來(lái)到教學(xué)樓后發(fā)現(xiàn)彼此關(guān)系沒(méi)啥進(jìn)展，就告辭而去。
高三是應(yīng)屆生，哪怕成績(jī)、升學(xué)率等在多年的教育改革后已經(jīng)不會(huì)公示。
但對(duì)學(xué)校而言，高三學(xué)生能考出什么成績(jī)，依然跟社會(huì)風(fēng)評(píng)以及來(lái)年招生難易程度息息相關(guān)。
至于高四，也就是復(fù)讀班，話說(shuō)難聽點(diǎn)就是小娘生的娃。
終歸就是考得好吧，拿去宣傳，大多會(huì)說(shuō)這學(xué)生原本基礎(chǔ)好，之前只是失手；
考不好吧，被曝光出來(lái)，聞?wù)咭膊粫?huì)有多失望。
世俗如此，那么在高四的整體師資力量上，或多或少會(huì)比其他年級(jí)差點(diǎn)點(diǎn)。
最直接的表象就是高四斗戰(zhàn)訓(xùn)練課的任課老師在自身實(shí)力上與高三的任課老師會(huì)有一定差距。
在星海大宇宙時(shí)代，不考慮各古國(guó)不同稱呼情況下，大多數(shù)學(xué)校班級(jí)的班主任，都會(huì)是斗戰(zhàn)訓(xùn)練課的任課老師。
畢竟世人最看重的是幻族卡，斗戰(zhàn)課程就是一門新出現(xiàn)，且對(duì)應(yīng)幻族卡各項(xiàng)知識(shí)，包括先手戰(zhàn)和現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗訓(xùn)練的課程。
借著人類英雄大婚東風(fēng)，曹元中在最近爆火的新聞中出現(xiàn)過(guò)，身份上又沒(méi)有遮掩，高四（1）班的班主任杜春雨杜老師其實(shí)這幾天一直有盯著這位校長(zhǎng)之孫。
而每天早于學(xué)生到教室，督促各位學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓她不經(jīng)意間也看到了任永賀找上曹元中。
杜春雨學(xué)生時(shí)代就是個(gè)勤奮的女生，有著從空海學(xué)院晉州校區(qū)畢業(yè)這一人生高光時(shí)刻。
可惜自兄長(zhǎng)加入聯(lián)邦第九艦隊(duì)后，家里雙親就舍不得再放小女兒參軍。
孝順的杜春雨也沒(méi)抗拒，于是憑著空海學(xué)院畢業(yè)的金字招牌，應(yīng)聘上了穹頂中學(xué)。
只可惜自身家底不厚，兄長(zhǎng)參軍數(shù)年打拼，方才加入了九大艦隊(duì)。
如今第一次隨軍出征，尚未凱旋而歸，所以杜春雨沒(méi)有太多的長(zhǎng)輩饋贈(zèng)以及余財(cái)，無(wú)法憑借吸收提升實(shí)力。
目前自身幻族卡卡組僅有5張，都是普通卡，最優(yōu)秀的單卡5級(jí)，總等級(jí)16級(jí)。
這身幻族卡卡組實(shí)力，說(shuō)實(shí)話也就堪堪能過(guò)華國(guó)三強(qiáng)校區(qū)總等級(jí)15級(jí)的入門門檻線，還是僅考慮總等級(jí)。
畢竟5張卡都沒(méi)能讓先手戰(zhàn)卡組滿編。
但在晉州校區(qū)，杜春雨論勤奮、親和力、組織能力，甚至論相貌，都是拿得出手的，綜合考量之下，畢業(yè)考試乃至戰(zhàn)斗實(shí)踐俱都順利過(guò)關(guān)。
空海學(xué)院可是以嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出著稱，杜春雨哪怕應(yīng)聘穹頂學(xué)院時(shí)實(shí)力不強(qiáng)，但日后的際遇誰(shuí)都說(shuō)不好。
何況杜春雨的卡牌雖然是非常普遍的普通卡，但至少全是自行構(gòu)筑的卡牌。
未曾吸收過(guò)卡牌，那整體擴(kuò)展性就很強(qiáng)了，只是欠缺資財(cái)購(gòu)買資源迅速提升。
因此，招入杜春雨的穹頂也有買彩票的想法，若是給了她足夠機(jī)緣，日后發(fā)達(dá)了，那豈不是自家最靚的仔？
有著空海學(xué)院的認(rèn)可，加上杜春雨其余方面確實(shí)足夠優(yōu)秀，如今就職穹頂中學(xué)兩年后，已被領(lǐng)導(dǎo)層看重，開始接高四級(jí)的班主任，著重看其壓力下的應(yīng)對(duì)。
當(dāng)然也有高四級(jí)老師大多不會(huì)是本校自認(rèn)最好那一層次的老師的緣故。
總體來(lái)說(shuō)，杜春雨還是比較適合在積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期帶高四級(jí)的，壓力不大的情況下，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢培養(yǎng)，很有希望成為穹頂日后的招牌教師。
負(fù)責(zé)任的杜春雨其實(shí)早就想找曹元中談?wù)?，只是顧慮到在最開始認(rèn)識(shí)的那節(jié)課上，她可是批評(píng)過(guò)曹元中的。
如今知道了這學(xué)生的詳細(xì)情況，莫說(shuō)真的跟校長(zhǎng)有關(guān)系，還跟人類英雄相談甚歡。
哪怕似乎是借著他小女朋友的東風(fēng)，那如何找出談話的切入點(diǎn)，還是需要看看這孩子的品性才好達(dá)成最佳效果的。
著實(shí)是曹元中就上了一天課，又兩天不來(lái)。
訓(xùn)導(dǎo)主任倒是說(shuō)有請(qǐng)假，學(xué)生個(gè)人卻沒(méi)跟班主任通過(guò)氣，杜春雨甚至一度認(rèn)為這孩子染上了紈绔之氣。
要知道曹元中回來(lái)后才又上了兩天課，可說(shuō)兩天曬網(wǎng)后打魚都沒(méi)到三天；
加上又是校長(zhǎng)之孫，杜春雨哪怕心中坦蕩，也要顧慮下人情世故，而且初相識(shí)，總不好往重里批評(píng)本班學(xué)生。
這兩天就有在盯著曹元中。
杜春雨其實(shí)知道她班里有位校長(zhǎng)親屬后，也明白近水樓臺(tái)的道理，其他科任老師肯定不會(huì)也不好搶在她前頭去跟學(xué)生談話；
加上看過(guò)學(xué)生情況表，在個(gè)人隱私欄，他居然填的是沒(méi)構(gòu)筑出幻族卡；
但新聞?dòng)直纤抢^承了校長(zhǎng)的回溯館，那么可想而知，這學(xué)生欠缺的是構(gòu)筑出卡的心境。
第一次談話如果能談到學(xué)生的心坎上，就能給他營(yíng)造一份努力向?qū)W的好心境，畢竟這也是各種正能量心境的基礎(chǔ)。
諸多考慮下，杜春雨其實(shí)早已自行模擬了如何跟曹元中談?wù)劦膱?chǎng)景，差的只是個(gè)開口的契機(jī)。
結(jié)果今日就看到了高三年級(jí)的任老師借著閑聊，搶先一步跟曹元中談上了話，杜春雨暗自撇撇嘴。
不過(guò)跟著看到兩人在樓下就已分開，任老師臉上笑容很快斂去，估計(jì)未盡如意，不禁又有些開心。
任永賀在穹頂算實(shí)力極佳的一位老師，甚至在龍城的斗戰(zhàn)排名上每月結(jié)算能偶爾進(jìn)個(gè)前十名。
很多學(xué)校會(huì)將本校相對(duì)較好的師資力量補(bǔ)強(qiáng)進(jìn)高三。
穹頂也有這般操作，高三級(jí)共有十個(gè)班，任永賀就是補(bǔ)強(qiáng)進(jìn)了高三三個(gè)班。
很顯然，這樣的安排，任永賀教學(xué)任務(wù)是頗為繁重的，也就不可能是班主任。
在杜春雨眼里，一位非本年級(jí)的任課老師，接觸本班學(xué)生，肯定另有目的，再結(jié)合這學(xué)生的身份，目的不言而喻。
只是呢，人家借著同行之便，說(shuō)上些話，她就算是班主任，也不好說(shuō)什么，但看到曹元中似是婉拒了，杜春雨還是暗自開心的。
校長(zhǎng)之孫，另一重身份是人類英雄的娘家人嘛，這氣度還是很符合預(yù)期的，誰(shuí)讓她哥哥也是軍伍中人呢。