第二十六章 有意思的課堂
今天的晨曦來(lái)得很早，大方地給予我充分的準(zhǔn)備時(shí)間跟被褥朋友告別。果然，一旦閑下來(lái)不用去端著架子，就會(huì)想要一直一直地悠閑下去。
昨晚趁著雨小之后，我偷摸溜出去住店，好運(yùn)氣地真的發(fā)現(xiàn)一所私塾，門外還很人性化地張貼了開放時(shí)間，甚至規(guī)定了學(xué)童的假期等等。
我打開柜門，挑了件沒(méi)那么亮眼的淡紫色齊胸襦裙，至于頭飾本來(lái)想著第一天見新同學(xué)新師父要不要打扮一下，后來(lái)還是覺得太麻煩太笨重就默默把它放了回去。
又去敲了白玥誠(chéng)的門，聽到熟悉的應(yīng)答聲，感覺心情暢快無(wú)比，好像從起床到出門的這段時(shí)間，我都在期待著這聲回答。
隨意吃了店里的早飯，我們倆就趕緊奔去私塾，又給自己安排了特殊的身份。為了滿足自己的小小欲望，我把自己塑造成一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的商業(yè)大鱷的唯一千金——孟婳，給白玥誠(chéng)的身份就是我的一品帶刀侍衛(wèi)，非常準(zhǔn)確地概括了他帶刀劍的原因，又不會(huì)引起別人的懷疑。
至于孟家的身份牌身份證明等等，不用那么麻煩，只需要輸入那么一些記憶就好，日后我離開此地，這記憶會(huì)自動(dòng)消除，絕對(duì)不會(huì)給他們?cè)斐墒裁瓷蟼Α?p> 一路上走走跑跑，不時(shí)添置些學(xué)具什么，還考慮了一些人情世故，買了小糖人小撥浪鼓什么的，及時(shí)地趕到了課堂。
里面的老先生已經(jīng)坐在正中間，低頭不知在寫什么，估計(jì)是教案之類的吧。我站在門外正想著該用什么理由來(lái)吸引老先生的注意，畢竟咋咋呼呼怕是擾了課堂的紀(jì)律，雖然現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)有上課。
琢磨半天，我仍在苦思冥想，一旁的白玥誠(chéng)輕輕搖了搖頭，走上前敲了幾下門，聲音不是很大，敲動(dòng)的動(dòng)作卻很堅(jiān)定，在這樣安靜的課堂秩序下，也是能被聽見的。
我怎么就不能直接一點(diǎn)??？我在干什么？有點(diǎn)蠢。
老先生抬眼望了過(guò)來(lái)，招呼里面的孩子們繼續(xù)寫字，便撐起拐杖向我們走來(lái)。先生笑得很慈祥，讓我原本有些緊張的內(nèi)心一下就平靜下來(lái)了，開始逐字逐句地?cái)⑹銎鹞覀兊膩?lái)意，包括之前給自己編好的人設(shè)故事。
講到身份的時(shí)候，我總覺得嘴角偶爾抽搐，要不是先前有這樣一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道的能力，我怕是已經(jīng)要笑死在老先生面前，讓老先生覺得我是個(gè)瘋子了。
意外的是，白玥誠(chéng)竟也沒(méi)有笑，他很認(rèn)真地配合著，在我介紹到他的劍時(shí)，他還拔劍出來(lái)展示一番，而后又默默收回去，兩手背立在后，腰桿挺得很直，站在我的身側(cè)身后，低頭望向地面，努力降低自己的存在感。
蕭明珩其實(shí)覺得這故事并沒(méi)有很搞笑，只是有時(shí)頭低得累了，微抬起來(lái)看到師父那亮晶晶的眼睛，興奮舞動(dòng)的雙手，便覺得有些可愛好笑，為了不讓師父尷尬，只能繼續(xù)低下頭，裝作沒(méi)有看見，沒(méi)有想要發(fā)笑的沖動(dòng)。
老先生聽得也很認(rèn)真，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就帶著我們?nèi)チ肆硪婚g課室，里面的學(xué)童，或者說(shuō)已經(jīng)不能叫童了吧，估計(jì)都成年了，這撥浪鼓好像買多了，不過(guò)還好銀子元寶能多變幾個(gè)出來(lái)。
先生已經(jīng)收起了笑意，嚴(yán)肅莊重地跟我們介紹這里面的課堂內(nèi)容，文字方面包括研習(xí)《論語(yǔ)》《圣經(jīng)》等，課外活動(dòng)則是防身類的武術(shù)，還可以選修一些副課，大概是酒水品鑒之類的。
學(xué)習(xí)的范圍很雜很廣，可以說(shuō)根本不知道這課程的編排是怎么一回事，最要命的是要求每位學(xué)生都要修夠足夠的學(xué)分才允許升級(jí)。
原來(lái)人間的規(guī)矩這么多啊，還是別當(dāng)個(gè)凡人了，霧云境也有這種私塾，只是每位弟子只需要選擇自己心儀的課程即可，完全不需要征求所謂的全面發(fā)展硬去賺取學(xué)分。
箭在弦上不得不發(fā)，況且這間私塾算得上是附近最好的一間，想要達(dá)成我的愿望，最快捷的方法就是在這里學(xué)習(xí)了。
我微笑地點(diǎn)頭表示收到，又扯扯白玥誠(chéng)的衣角，說(shuō)不上為什么要扯他的衣角，或許覺得是我們兩個(gè)人去上課，那就應(yīng)該兩個(gè)人都點(diǎn)頭才能表示尊重吧，才不會(huì)是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不適，想抓住他給自己些安慰。