2022年9月28日 執(zhí)行力與計劃

　　大多數(shù)人都懂得道理，甚至滾瓜爛熟，給人講起來頭頭是道，仿佛哲學大家的感覺。

　　然，能真正做到的，有多少呢？

　　人們自是懂得冷靜的道理，從小學的時候就開始學習這些東西，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這樣的話，我們幾乎可以倒背如流。

　　但，在面對一些事情的時候，人們的反應(yīng)，還是有些過于沖動。

　　這只是在討論懂得道理卻很難做到，而不是是否該生氣的問題，就不要糾結(jié)這個了。

　　對于我來說，也是這樣。

　　我在煩惱的是，我應(yīng)該怎么去克制我的懶惰，我的壞習慣，從而使自己能夠進步，以便在未來，我能更有能力去應(yīng)對一些事件。

　　so，計劃出現(xiàn)了。

　　沒有計劃，只是憑借感覺去做的話，也就失去了擁有長久規(guī)劃的好處。

　　你可以完美完成短暫的事情，而做起需要長期努力的事情時，往往會迷失方向。這就像是明天要去買東西，今天要列一個單子一樣。

　　當你站在商場里，看著花花綠綠的商品，沒有這個單子，僅憑記憶去購買東西。一件兩件還好，東西若是多了，難免會漏掉一兩件。

　　而有了昨天列的單子，今天便可以不慌不忙的去完成了，先購買這個，再購買這個。

　　進入商城，是放牛奶的貨臺，那就把牛奶列在前面，若不然忘了，還要再回到商場入口買牛奶。

　　用買東西來形容計劃，是因為兩者是一樣的東西。

　　都需要流程，循序漸進完成。

　　現(xiàn)在回到我的問題，克服惰性，壞的習慣。

　　從英語來說，2萬的詞匯量若非短期計劃，并不難。

　　從日語來說，N1也并非不可完成，實屬簡單。

　　真正的問題在于，在刷小視頻和坐在書桌前背單詞，究竟我能做到哪個。

　　我要做的只有一件事情，而能夠影響我的兩個手都數(shù)不過來。

　　這樣一看，在沒有好的環(huán)境情況下的我，幾乎不可能完成這兩個任務(wù)。

　　說實話，自從今年6月份畢業(yè)過后，似乎從來沒有人感覺我可以過。

　　無論大事，小事。我從來沒有從身邊人身上，感覺到別人對我的肯定。這可能源于，我的父母不想給我壓力。也可能是，我家庭教育是一種打壓式的教育，至少我覺得是這樣。在我高中獲得全校演講比賽一等獎的時候，我爸對我說了一句，不要驕傲，這有什么。從這之后，我在學校，沒了那種驕傲的感覺。或許確實是不想要我驕傲，但這中方式，對我的負面影響很大。盡管我知道這是為我好，但我的感受卻并非是好的。

　　——除了我考駕照時，一個鐵子覺得我可以過除外。

　?。ㄟ@段話有點不負責任，是我最直觀的感受。他與事實有些不一樣?？梢岳斫鉃?，目標是1，給人的感受是2。）

　　你可以做的到，你能做的到。對于我選擇的看書這條路，英語，日語，也從來沒有人支持過我。更多的是一種無用論的否定。

　　我應(yīng)當做一個有思想的人，我從來都這樣覺得。

　　我應(yīng)當去做我決定要做的事情，對嗎？

　　計劃。英語每天最低學習40個單詞，以我當前的學習能力來說，需要1h。

　　日語200個學時到n1的話，每天1個小時。

　　管理學說，人在面對不確定性大的情況下，應(yīng)當追求短期效益，所以本次計劃的時間，定為3天好了。

　　在三天后，我將總結(jié)一下我這三天的感受。