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當(dāng)世界開(kāi)始不科學(xué)

第二十九章 趙老師?

  上課鈴聲此時(shí)響了起來(lái)。

  “這節(jié)課啥來(lái)著?”林某自言自語(yǔ),但是我知道是對(duì)我說(shuō)的。

  “生物課吧……”我不確定的說(shuō)。

  “生物課?!倍呿懫鹆艘宦暬卮稹?p>  “啊,哦?!绷帜侈D(zhuǎn)頭看了眼旁邊的游思婷,但是她看著課本。

  林某翻了一下課桌。

  “你生物書(shū)放哪呢?”林某疑惑道。

  “好像放椅子下來(lái)著?!蔽一貞浟艘幌?,好像當(dāng)初嫌麻煩直接放椅子下面那個(gè)欄子里了。

  “這可不是你的風(fēng)格啊,我記得你一直都是塞抽屜里的來(lái)著?!?p>  “…………”我不知道該怎么回答,畢竟當(dāng)初初三我一直把書(shū)放課桌里幾乎所有人都知道。

  林某彎下腰,從椅子下拿出了生物課本。

  “好像今年我們生物老師換了誒?!笔菞罱艿穆曇?。

  “不是換了吧,不是之前老師有事,讓人代課嗎?”這是他同桌說(shuō)的話(huà)。

  “誒?換老師了?”我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)驚訝道。

  “你不知道?”林某拿起筆問(wèn)道。

  “不知道啊,你知道?”我回答道。

  “我怎么可能知道,我剛來(lái)一節(jié)課誒?!?p>  “也對(duì),要不你問(wèn)問(wèn)旁邊的楊杰?”我想了想提出建議。

  “不要,我又和他不熟。”林某當(dāng)即回答道。

  “弄的好像我和你很熟一樣?!蔽以谛睦锿虏郏菦](méi)敢說(shuō)出來(lái)。

  我和林某確實(shí)不熟,但是他和我很熟倒是確實(shí)。

  “那行,我等你走了再問(wèn)。”

  不知道誰(shuí)突然喊了句老師來(lái)了。引起了全班人的注意力。

  林某也不例外,抬頭看向門(mén)口。

  因?yàn)榭刂频氖俏业纳眢w,所以我順帶看見(jiàn)了一個(gè)人在門(mén)口。

  他明顯不是學(xué)生,因?yàn)闆](méi)校服,也帶著教案。

  但是我看著這位教師覺(jué)得有點(diǎn)眼熟。

  “你說(shuō),這人我是不是見(jiàn)過(guò)啊。”我有點(diǎn)不敢確定的問(wèn)了下林某。

  “嗯,你當(dāng)然見(jiàn)過(guò)?!绷帜郴卮鸬姆浅???!熬褪撬o你做精神檢查的。”

  得到了答案的我寧愿沒(méi)得到。

  沒(méi)錯(cuò),眼前這人如果換套衣服,比如換套白大褂,就和我記憶里那個(gè)精神醫(yī)生一模一樣了。

  “趙醫(yī)生,為毛他會(huì)在這?!蔽以谛睦镎?,畢竟到現(xiàn)在我都沒(méi)好意思告訴別人我前幾天去檢查精神了,現(xiàn)在心理醫(yī)生直接跑班上來(lái)了。

  趙醫(yī)生沒(méi)有急著說(shuō)話(huà),先是在班上掃了一圈,然后看到我這。

  他對(duì)我笑了笑,貌似是打招呼。然后就站在了講臺(tái)前。

  “咳咳?!彼p咳了兩下。

  此時(shí)班上也安靜了下來(lái),聲音顯得特別明顯。

  “同學(xué)們好,我是你們新來(lái)的生物老師,這個(gè)學(xué)期是我來(lái)負(fù)責(zé)教導(dǎo)你們的生物?!壁w老師先是打了個(gè)招呼。

  “為了更好的教學(xué),我來(lái)做個(gè)自我介紹吧?!壁w老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字。

  “趙峰云,這是我名字,當(dāng)然,為了禮貌,大家可以叫我趙老師?!壁w老師指著黑板上的一串?dāng)?shù)字?!斑@是我電話(huà),雖然一般用不到,但是大家有需要可以記下來(lái)。”

  我聽(tīng)到這感覺(jué)趙老師似乎在暗示什么,感覺(jué)提醒林某把電話(huà)記下來(lái)。

  “為什么我會(huì)說(shuō)有需要呢?”趙老師開(kāi)始解釋。“有的同學(xué)可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我了,我假期時(shí)會(huì)兼職心理醫(yī)生?!?p>  “我知道大家高三壓力可能有點(diǎn)大,所以,大家可以在壓力大時(shí)聯(lián)系我。我會(huì)盡力幫忙的?!?p>  “靠,咋這么巧,就給我撞上了?!蔽以谛睦锉г沟??!安贿^(guò)他應(yīng)該不會(huì)在班上說(shuō)我去他那看過(guò)病吧?”

  “葉隕?!?p>  班上突然有人喊我的名字,我和林某驚了一下,抬頭看向講臺(tái)。

  我發(fā)現(xiàn)班上人都在看著我,趙老師也在看著我,手上還拿著什么東西。

  林某楞楞的站了起來(lái)。

  “好像是在做自我介紹啊,你直接說(shuō)我叫葉隕就行了?!蔽依潇o的想了想,發(fā)現(xiàn)趙老師手上拿著花名冊(cè)。

  “呃……我叫葉隕?!闭f(shuō)完林某趕緊坐下。

  趙老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,低頭叫出了另一個(gè)名字。

  “看來(lái)真的只是自我介紹。”我緩了口氣,然后抱怨道?!拔覜](méi)注意就算了,你咋也沒(méi)注意到?!?p>  “就只能你發(fā)呆嗎?我剛剛也在發(fā)呆啊?!绷帜陈?tīng)見(jiàn)我這話(huà)就反駁道。

  “…………”我這才意識(shí)到林某剛剛也在發(fā)呆。

  很快,花名冊(cè)的名都點(diǎn)完了。

  趙老師放下花名冊(cè),開(kāi)始了講課。

  很快,一節(jié)課到了末尾,我估摸著還有3分鐘左右。

  趙老師這時(shí)也講完了課,合上了教案。

  “哦,對(duì)了,我忘記說(shuō)了,既然換老師了,那就定一下課代表吧,之前課代表哪個(gè)?!壁w老師好像剛想起來(lái)課代表這事。

  “是李林峰,不過(guò)他去集訓(xùn)了,高三不在這。”這是班長(zhǎng)在回答。

  “這樣啊,那我重新定一個(gè)吧,我看看花名冊(cè)。”趙老師又拿起了講臺(tái)上的花名冊(cè)。

  “大家都不怎么熟,我就隨便抽一個(gè)吧?!?p>  “葉隕?!壁w老師抬起頭來(lái)看向我。

  我楞了一下,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  但是林某反應(yīng)過(guò)來(lái)了,站起身來(lái)。

  “葉隕你就當(dāng)課代表吧,應(yīng)該沒(méi)什么意見(jiàn)吧。”趙老師看著我。

  “啊……行。”林某想了想,控制我的身體點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “嗯,就這樣吧,你下課來(lái)一下辦公室,我和你交代一些事?!壁w老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后放下了花名冊(cè)。

  我正想著為啥會(huì)讓我當(dāng)課代表,突然手臂一陣疼痛。

  “嘶,咋了?!蔽曳磻?yīng)過(guò)來(lái)。

  然后就看見(jiàn)了面前紙上的字。

  “我覺(jué)得這老師有點(diǎn)不對(duì)勁啊。”這是林某在問(wèn)。

  “我也覺(jué)得啊,可能是看著我名字眼熟就挑我了吧?!蔽蚁瓜肓藗€(gè)理由。

  “不是啊,他這明顯是想找你談話(huà)啊,我覺(jué)得他有點(diǎn)刻意了?!?p>  “不會(huì)吧……”我感覺(jué)林某有點(diǎn)多疑。

  “我就覺(jué)得不對(duì)勁?!绷帜彻虉?zhí)道。

  “那等等去辦公室不就知道了?!蔽覒械孟肽敲炊?,直接回答道。

  “也是……”林某也想了想,覺(jué)得想不出來(lái)什么東西,決定等等去辦公室看看。

  “今天是第一天上課,作業(yè)就先不布置了,大家預(yù)習(xí)好明天要講的就行了?!壁w老師在上面安排著作業(yè)。

  鈴聲也配合的響了起來(lái)。

  

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