016章 烽煙四起
“正式借調(diào)到文藝部？”
“對(duì)，從現(xiàn)在起到12月9號(hào)?！?p> “文藝部本來人就多，晚會(huì)也辦完了，還要借人？”
“人多架不住事情更多，晚會(huì)只是個(gè)開頭而已。”
“怎么感覺，被部長(zhǎng)賣豬仔了……”
文藝部例會(huì)前，劉諾向一臉懵圈的“客人”們解釋，為了應(yīng)對(duì)學(xué)校文藝活動(dòng)旺季，他和董風(fēng)在院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)以上會(huì)議中提出，從每個(gè)部門借調(diào)一名干事增援文藝部，同時(shí)可加強(qiáng)與各部門的協(xié)作聯(lián)動(dòng)。提案獲得主席團(tuán)支持，于是有了現(xiàn)在的情況。
被借到文藝部的人里，包括組織部張遠(yuǎn)、外聯(lián)部傅望辰、科技部李游、宣傳部寧音音、權(quán)益部方志杰。這幾個(gè)是迎新晚會(huì)籌備組的熟面孔了，加入學(xué)生會(huì)以來主要都在忙文藝部的項(xiàng)目，心里多少有點(diǎn)顧慮，擔(dān)心影響與自己部門團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。
女生部方面送來了橙子，體育部派的是吳瀚；另外學(xué)習(xí)部的歐國(guó)榮和秘書處徐珂都是紡織系的，與張遠(yuǎn)第一次見；前者長(zhǎng)得張揚(yáng)但看來性格內(nèi)斂，后者氣質(zhì)溫潤(rùn)卻又隱有鋒芒。
表現(xiàn)最積極的是吳瀚，忙著跟每個(gè)人套近乎，可惜沒穿件白襯衣，不然一定像極梧桐街上辦信用卡的業(yè)務(wù)員。張遠(yuǎn)眼中的兩個(gè)生面孔逮著劉諾問東問西；最害羞的橙子，嗯？橙子呢？原來像只小兔子似的，正躲在自己最熟悉的張遠(yuǎn)身后。
年級(jí)輔導(dǎo)員宋鋒、團(tuán)副歐湛和學(xué)生會(huì)主席齊偉也坐到了會(huì)議室里，更渲染了形勢(shì)嚴(yán)峻的氛圍。董風(fēng)主持會(huì)議，幾乎全程帶著略顯嚴(yán)肅的微笑，對(duì)借調(diào)一事稍作解釋后，開始講解文藝活動(dòng)旺季的任務(wù)格局。劉諾拖來一塊大白板，配合前者略顯跳躍的思維，很有條理地板書項(xiàng)目大綱和主要分工。
不聽不知道，一聽嚇一跳。10月下旬到12月上旬的明遠(yuǎn)，真可以說是烽煙四起、戰(zhàn)火連綿。令人感嘆，大學(xué)就是大學(xué)，果然比中學(xué)能折騰得多！
首先是由校團(tuán)委主辦的“鳳凰于飛”明遠(yuǎn)大學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，將陸續(xù)展開三大項(xiàng)目的角逐。是的，角逐，三個(gè)都是比賽項(xiàng)目，全校30個(gè)學(xué)院都要派代表（隊(duì)）參賽，且比賽成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)院分團(tuán)委年度評(píng)分，難有不認(rèn)真對(duì)待的。
然后，是學(xué)生中真正廣受關(guān)注的“三大會(huì)戰(zhàn)”，指的是校運(yùn)會(huì)、女生節(jié)和學(xué)校辯論大賽。其中，校運(yùn)會(huì)和辯論賽是校園風(fēng)云人物活躍的舞臺(tái)，每年都產(chǎn)生不少傳奇故事和熱門話題，實(shí)際影響力毫不低于“鳳凰于飛”系列。女生節(jié)則是校學(xué)生會(huì)宣傳已久、備受期待的新項(xiàng)目。
“鳳凰三項(xiàng)”是文藝部獨(dú)挑大梁的核心任務(wù)，各部門有義務(wù)全力配合；“三大會(huì)戰(zhàn)”在分工上各由其他部門領(lǐng)銜，但都需要文藝部發(fā)揮關(guān)鍵作用。
負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)的當(dāng)然是體育部，但校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式已經(jīng)變成文藝比拼的戰(zhàn)場(chǎng)，需要文藝部協(xié)助完成。女生節(jié)毫無疑問是女生部項(xiàng)目，而其中重頭戲在于女生節(jié)舞會(huì)，已正式提出請(qǐng)文藝部給予支持。
辯論大賽由明遠(yuǎn)大學(xué)演講協(xié)會(huì)獨(dú)家主辦。該協(xié)會(huì)在很多學(xué)院都有分會(huì)，輕工學(xué)院的分會(huì)目前以文藝部的人為骨干，所以辯論賽仍可當(dāng)作文藝部的項(xiàng)目。
六大項(xiàng)之外，還有學(xué)院慣例要辦的新生文化節(jié)，其中的文藝、體育類活動(dòng)同時(shí)作為校級(jí)活動(dòng)的學(xué)院預(yù)選賽，起到公平且盡量擴(kuò)大范圍選拔人才的作用。
根據(jù)校級(jí)活動(dòng)時(shí)間安排，新生文化節(jié)的開展已是迫在眉睫，尤其十月底就是校運(yùn)會(huì)。吳瀚說，體育部忙運(yùn)動(dòng)員選拔和訓(xùn)練已經(jīng)都要瘋了，他派來文藝部甚至可以算是度假。
“三大會(huì)戰(zhàn)”的落地活動(dòng)在時(shí)間上基本是銜尾鋪開，而“鳳凰三項(xiàng)”則可能出現(xiàn)同天比賽的情況，且與“三大會(huì)戰(zhàn)”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)多有交疊。于是分工上就必然涉及分組。
“鳳凰三項(xiàng)”包括合唱大賽、朗誦大賽和曲藝大賽，與之對(duì)應(yīng)，文藝部被分為兩大一小的A、B、C三組。A組負(fù)責(zé)合唱大賽，B組負(fù)責(zé)朗誦大賽；曲藝大賽門檻較高，工科學(xué)院會(huì)戲曲的實(shí)在不多，相對(duì)是個(gè)“重在參與”的項(xiàng)目，就由人數(shù)少的C組負(fù)責(zé)。A、B組均向董風(fēng)直接匯報(bào)，C組由劉諾帶隊(duì)。
在“三大會(huì)戰(zhàn)”方面，A組跟校運(yùn)會(huì)、B組跟女生節(jié)，C組跟主要會(huì)由演講協(xié)會(huì)操持的辯論大賽。文藝部的熟人里，“S.H.E.”是A組主力，姜政則是C組的頂梁柱。
9個(gè)借調(diào)來的增援，原則上優(yōu)先參與所屬部門的項(xiàng)目，3人一組，其中兩組編入文藝部的A、B組，剩下一組由劉諾帶領(lǐng)，協(xié)助C組項(xiàng)目，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)院新生文化節(jié)的組織協(xié)調(diào)工作。
吳瀚（體育部）、方志杰（權(quán)益部）、寧音音（宣傳部）編在A組，投入校運(yùn)會(huì)和合唱大賽的籌備；張遠(yuǎn)（組織部）、傅望辰（外聯(lián)部）、陳梓（女生部）編入B組，主要跟進(jìn)朗誦大賽和女生節(jié)活動(dòng)；李游（科技部）、歐國(guó)榮（學(xué)習(xí)部）、徐珂（秘書處）則與C組配合，首先著手于新生文化節(jié)。
散會(huì)后大部分人并不離開，各小組聚在一起討論進(jìn)一步的工作推進(jìn)。張遠(yuǎn)認(rèn)為，最頭疼的非董風(fēng)莫屬，但第二名就該輪到自己。
借調(diào)文藝部的同時(shí)，張遠(yuǎn)作為年級(jí)長(zhǎng)還要在新生文化節(jié)中帶隊(duì)與其他系戰(zhàn)斗，少不得也要支援各個(gè)項(xiàng)目的新生組織工作；然后，所在的組織部由于“個(gè)體能力強(qiáng)，部門活動(dòng)少”，被宋鋒指定為后備部隊(duì)，將隨時(shí)補(bǔ)位支援各個(gè)項(xiàng)目。
張遠(yuǎn)細(xì)看分工，發(fā)現(xiàn)自己是絕無僅有的一個(gè)可能參戰(zhàn)所有項(xiàng)目的人，不禁哀怨地望向董風(fēng)。只見嚴(yán)肅了半天的董姐，竟對(duì)他一吐舌頭做個(gè)鬼臉，好像在說：
“你發(fā)現(xiàn)啦~我可好好研究了一下怎么坑你?！?p> 在和姜政的樹下兩人例會(huì)中，張遠(yuǎn)終于找到一絲溫暖。
“C組的事都有我，到時(shí)幫我通知你們系就行。”
“謝謝。哎，我好像總有機(jī)會(huì)跟你道謝?！?p> “謝啥，有事我也不會(huì)跟你客氣。B組變數(shù)大，你多注意?！?p> “哈？為什么這么說，有什么內(nèi)幕么？”
“朗誦大賽和女生節(jié)都是全新項(xiàng)目，以前沒辦過?！?p> “就是說不會(huì)比上一屆差嘛，哈哈~”
“咳，別樂，沒現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)的事得拉著點(diǎn)董老大。”
“啊？什么概念？我怎么拉得住她……”
張遠(yuǎn)低頭一邊盤算這堆事要怎么整，一邊在想姜政的“拉著點(diǎn)董老大”到底什么意思，400多米的遠(yuǎn)橋不經(jīng)意間走到了頭，一起去上課的室友們被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
“張三！你給我慢點(diǎn)?！?p> “這么熱還走那么快，機(jī)械制圖老師給你打雞血啦？”
“沒有，想事情沒注意。哎，老烏呢？”
“噓，跟橙子小可愛在后頭呢，妹子好像遇到難事了?！?p> “哦，確實(shí)是難事……”
橙子是跟張遠(yuǎn)、望辰是一組的，會(huì)后已跟兩位表達(dá)了焦慮。轉(zhuǎn)念一想，烏博凱不就是為了橙子進(jìn)的女生部，看來這回B組能多個(gè)編外人員，反正有“給兄弟幫忙”這樣冠冕堂皇的理由，能避免橙子太過害羞。好事，實(shí)在是好事。
追上來的吳瀚看這人一會(huì)兒皺眉一會(huì)兒笑的，伸手在張遠(yuǎn)眼前晃晃：
“同學(xué)，中暑了？要哥送你去校醫(yī)院不?！?p> “公主抱我就去?！?p> “……得，那我還是跪安吧?！?p> 機(jī)械制圖課一班和二班是一起的，寧音音上次作業(yè)得到老師盛贊，被指定成為課代表。這位王老師前一節(jié)課在相鄰的教室里上，每次就從隔壁端個(gè)水杯轉(zhuǎn)悠進(jìn)來，被吳瀚稱為“隔壁老王”。他為人和善、不修邊幅，但對(duì)作圖要求嚴(yán)格，據(jù)說極少對(duì)學(xué)生滿意，可見寧音音實(shí)在是有兩把刷子。
“音姐，教教畫圖的訣竅唄？”
“那你聽好啦~長(zhǎng)得好看自然畫得好看，這就是訣竅~”
“噗，咳咳……”
張遠(yuǎn)一口水差點(diǎn)噴前邊同學(xué)身上，寧音音把隨身帶的紙巾遞給他，說：“這位張同學(xué)，看你圖畫得不錯(cuò)，需要本課代表幫忙時(shí)盡管說?！闭f完先收后排的作業(yè)去了。
“嗯？就三哥那圖，跟我的不也差不多？”
“你音姐說了，長(zhǎng)得好就是畫得好?！?p> 李游在一旁悠悠說道，看看吳瀚還沒畫完的作業(yè)，搖搖頭：
“你長(zhǎng)得看來真不太行?！?p> 吳瀚“嘿”地一聲笑，抽出一支鉛筆。
“來，大哥搭把手一起畫，助小弟越變?cè)綆??！?p> 李游嘴上說“自己的事情自己做”，身體卻很誠(chéng)實(shí)，挨近吳瀚，兩人在一個(gè)本子上畫了起來。當(dāng)老王說：“同學(xué)們，上課了哈。”吳瀚正跟李游嘀咕：“你說，寧音音是不是對(duì)三哥有點(diǎn)意思？”
這回金哲永沒躲過去，被張遠(yuǎn)噴了一身水。
老王：“這位同學(xué)，莫要激動(dòng)。制圖的美好需要細(xì)細(xì)體會(huì)?！?