第三十五章：靈魂

　　“是這里嗎？拉爾夫。”弗立維教授尖細(xì)的聲音從掛毯那傳來。他很開心，他從來沒想到當(dāng)上教授后還能找密道，而且還是他不知道的密道。

　　“是的，教授。你可以試試魔杖占卜。”拉爾夫貼心地提醒到。

　　“哦，今天下午做了一下午的實驗，沒想到現(xiàn)在就忘了?！备チ⒕S教授拍了拍腦袋，拿起魔杖就開始操作。

　　剛開始，拉爾夫他們還有些拘謹(jǐn)，可耐不住教授也是個話多的，三下兩下就熟起來了。

　　教授，說是院長，其實也是學(xué)長，給拉爾夫他們傳授了不少他的經(jīng)驗。聽得威廉滿臉發(fā)光，仿佛來到了那個激情夜游躲避抓捕的夜晚。

　　克羅德和丹尼爾則是一臉驚訝，他們還以為院長以前是個乖孩子呢？

　　怎么看他這么介紹下來，好像不違反一些校規(guī)學(xué)生生涯就不完整似的。

　　看看麥格教授，年輕的時候怎么可能沒夜游過，她可是個格蘭芬多?。?p>　　而且，據(jù)教授介紹，四位院長中去禁林最勤快的不是他，更不是麥格教授，而是斯普勞特教授和斯拉格霍恩教授，不過他們不是一個時代的。

　　斯普勞特教授喜歡去禁林里尋找各種神奇的魔法植物，她最愛這些小可愛了。

　　雖然斯普勞特教授從小就是這樣溫和的性子，但你如果弄傷了她的小可愛們，你會很慘的。

　　當(dāng)年就有一個追求者試圖吸引她的注意力，從而把念頭打在了教授的植物上。后果弗立維教授沒說，只是搖了搖頭。

　　這讓拉爾夫毛骨悚然，以后吃零食的時候，離斯普勞特教授遠(yuǎn)一點。

　　斯拉格霍恩教授，從小就喜愛魔藥，而且天賦不錯，但材料有些貴，又不好意思向家里要錢，就打起了禁林的注意。

　　現(xiàn)在，斯拉格霍恩教授還經(jīng)常感嘆，要是當(dāng)時的禁林有八眼巨蛛就好了。

　　期間，威廉嘟囔來一句“偏心”。

　　弗立維教授聽了，沒有解釋，只是給他說了些事情，是斯拉格霍恩教授貼下臉去找那些校董要錢來購買魔藥材料供大家練習(xí)的事。

　　威廉沉默了。弗立維教授也乘機教導(dǎo)大家，不要刻板地從一個方面去看一個人并給他下定義。

　　教授完成了占卜，這里確實有一個密道。

　　心里想著夢境的那幅畫面，拉爾夫在過道間來回了3次。

　　一扇古樸的紅棕色木門出現(xiàn)在了掛毯對面的門上。

　　弗立維教授舉起了魔杖，讓大家走在他后面。

　　他打開了大門，里面一片平靜，堆滿了垃圾。

　　教授小心地走了進(jìn)去，四人謹(jǐn)慎地跟在他身后，探出腦袋，查看著四周。

　　突然，意外產(chǎn)生了，一個破損的狼牙飛盤從垃圾堆里飛出，向大家飛來。

　　弗立維教授眼神一凝，快速揮動著魔杖，在他們身上套上一層層的防御魔法。

　　因為，隨之而來的，是密集的閃電，仿佛突然找到發(fā)泄途徑的雷云似的，閃電一道道地向他們沖來，還沖出了房間，在走廊上響起一道道噼里啪啦的聲音。

　　天文臺，鄧布利多校長眼前正漂浮著他的魔杖，他正在猶豫要不要占卜。下午和弗立維教授一起實驗的，就是校長先生。

　　他湛藍(lán)色的眼睛看著這根有著一節(jié)節(jié)凸起的魔杖，一只手在上面撫摸，‘你，忠于我嗎？’他的內(nèi)心如此問道。

　　眼神一閃，他握住了魔杖，【幻影移形】離開了此地。

　　當(dāng)他來到八樓時，掛毯已經(jīng)被燒得不成樣了，揮了揮魔杖，馬上恢復(fù)如初。

　　此時，弗立維教授已經(jīng)護(hù)著孩子們從房間里出來了，在邊上休息，壓壓驚。大家都很好，只是被電得有點麻，除了拉爾夫，大家的頭發(fā)都豎起來了。

　　“菲利烏斯，出師不利??！第一次和學(xué)生一起找密道，卻被電成這樣?！编嚥祭嘈ｉL看到他們還不錯，松了口氣，調(diào)笑到。

　　“別說了，阿不思，辛虧我手還沒生，不然就真的出岔子了?！备チ⒕S教授苦笑著說。

　　“這不是沒事嗎？說不定你現(xiàn)在再去參加國際巫師決斗大賽還能拿個冠軍呢?！卑⒉凰颊f。

　　“不了不了，現(xiàn)在是年輕人的天下了?！备チ⒕S教授謙虛地說，然后看下拉爾夫。

　　“怎么樣，拉爾夫，沒事吧?！?p>　　五人里面就拉爾夫頭發(fā)沒問題，怎么看怎么詭異，現(xiàn)在他的手里還跳動著電芒，那電芒乖得不行，跟電人的時候完全兩樣。

　　邊上的克羅德、威廉、丹尼爾都擔(dān)憂地看著他。

　　“教授，我只是想不明白，為什么我在夢里放的閃電會出現(xiàn)在這里。”拉爾夫十分疑惑。

　　“夢里釋放？”鄧布利多校長頓了頓，“能給我看看嗎？拉爾夫?！?p>　　“嗯，校長?！崩瓲柗虬咽稚炝诉^去。

　　鄧布利多校長接過電芒，一股股及其細(xì)微的電流在他身上流竄，他的白色長發(fā)也不由地豎起來了。

　　校長瞪大眼睛，半月形的眼鏡靠向自己的掌心。弗立維教授也湊了上去，踮起腳尖，仔細(xì)觀察著。

　　過了許久，校長抬起了頭，他身上的電效應(yīng)也安撫了下去。

　　“怎么樣，阿不思，看出什么了嗎？”弗立維教授問道。

　　“嗯，你呢？菲利烏斯?！编嚥祭嘈ｉL問道。

　　“很精純，完全超過了拉爾夫現(xiàn)有的魔力?！备チ⒕S教授說到。

　　“是啊?！编嚥祭嘈ｉL長嘆了一聲，繼續(xù)說道，“是靈魂，這應(yīng)該是靈魂的直接產(chǎn)物?！?p>　　聽到這話，所有人都仿佛被一陣?yán)滹L(fēng)拂過，打了個寒顫，拉爾夫的臉色也有些發(fā)白。

　　靈魂??！他的傳承中有些許零星的記載，靈魂失去完整，將變得不生不死，這是詛咒，不是恩賜！

　　無法停留于生者的世界，無法前往亡者的歸宿，將永遠(yuǎn)迷失在生死之間。

　　“校長，我還有救嗎？”想到這些，拉爾夫覺得鳥生一片昏暗，略帶希望地問道。

　　“孩子，你在想什么呢？”鄧布利多校長看著臉色發(fā)白的拉爾夫，不由地笑到。

　　經(jīng)過解釋后，拉爾夫終于放心了，這只是自己靈魂的產(chǎn)物而已，并不是靈魂的一部分。

　　最后鄧布利多校長還是提醒拉爾夫，少用夢境占卜，在其中盡量不要使用魔法，那使用的可能不是魔力，而是靈魂。