第六十四章 誤會

　　教頭堅定而惋惜地看著何晨，等待著他的回應(yīng)。

　　說實話，在之前何晨告知他，自己考上了采藥學(xué)徒，第二天就要去學(xué)堂上學(xué)的時候，他是真的已經(jīng)放棄了一切關(guān)于何晨的念想了。

　　是，現(xiàn)在局勢不好，他們這些武者的地位確實有所上升，雖然底層的嘍啰護(hù)衛(wèi)這些沒什么變化，但是只要當(dāng)個小頭目小隊長，都可以與剛剛學(xué)成的采藥學(xué)徒平起平坐，乃至于甚至?xí)话才旁谕瑯拥奈恢蒙稀?p>　　但說是這么說，他其實對兩者的差別清楚得很。

　　單純的外功招式，就算畢業(yè)就很強(qiáng)，被直接推到了小隊長的位置上，之后基本上也就只會在這個階段上熬打了。

　　想往上爬，沒有大功，沒有二三十年的積累，只能是做夢。

　　可若是采藥學(xué)徒學(xué)成出來，與小隊長相當(dāng)?shù)墓苁挛恢?，只是他們的起步而已，用不了多長時間，這些學(xué)徒中的優(yōu)秀者，就會向上晉升，成為他見了都得主動問好的派中中堅。

　　兩相對比，輕松高貴的采藥學(xué)徒顯然比累死累活的練武學(xué)徒好了不知道多少倍。

　　但是，現(xiàn)在，剛剛進(jìn)入學(xué)堂，剛剛開始融入采藥學(xué)徒的何晨，就已經(jīng)被帶著五個護(hù)衛(wèi)去圍堵，在他看來，何晨當(dāng)前在學(xué)堂的境況著實是太過堪憂了。

　　是，這次何晨憑借著他優(yōu)秀到令人驚艷防反招式，不僅沒有被打，甚至還完成了以一敵七的反殺。

　　但是，要是被打的學(xué)徒記恨在心，之后又找更多的護(hù)衛(wèi)，或者更強(qiáng)的護(hù)衛(wèi)來圍毆何晨怎么辦？

　　應(yīng)付得了三個五個，那要是來十個二十個呢？

　　那么多個五大三粗的漢子圍過來，只怕何晨這個沒見過世面的樸實孩子，當(dāng)場就能嚇得十成功夫用不出三成來！

　　在這樣的情況下，何晨又如何能夠好好學(xué)習(xí)？

　　搞不好，被弄得逐出門派，從此潦倒都不是不可能。

　　這樣的結(jié)果，對于何晨這個能文能武，皆有天賦的孩子來說，實在太殘酷了。

　　與其走向這樣的可能，那還不如讓何晨和他回去好好練武，屆時晉升雖然困難，但是以何晨那令人驚艷的天賦，哪怕外功練武前景有限，也仍然很有可能繼續(xù)往上攀登！

　　正是抱著這樣的想法，了解了全部情況之后的教頭，才會特地在藥字號食堂等待何晨。

　　是的，教頭并不是偶遇的何晨，

　　習(xí)慣性早退的他，晚飯早在采藥學(xué)徒這邊剛剛放學(xué)的時候就吃完了。

　　之后，何晨在學(xué)堂里思考破解書與筆記區(qū)別之法，以及與楊鵬飛聊天的時間里，教頭都是在靠近食堂門口的地方坐著守他進(jìn)來。

　　“??？情況也沒有太差吧。我在學(xué)堂里過得挺好的啊，而且當(dāng)了采藥學(xué)徒，天天都有肉吃，還能學(xué)到采藥的本事呢！”

　　何晨撓了撓頭，把教頭揉亂的地方理順，略帶興奮地回應(yīng)。

　　在他看來，每天都能吃肉吃到飽，而且每天上午還能學(xué)習(xí)十種草藥的辨認(rèn)、炮制，這樣的生活簡直不要太好。

　　尤其是從今天開始，他不僅有炮制藥材的筆記學(xué)習(xí)，還能有新鮮的藥材對照著辨認(rèn)，這樣的條件，放在他們那三山四水十里八鄉(xiāng)，就算每天都能打到一頭鹿送去老采藥人家里，那都換不回來這么多的傳家技藝！

　　本就沒把被自己胖揍了一頓的張同俊、楊鵬飛放在心上的何晨，自然開口就拒絕了教頭的好意。

　　什么同學(xué)欺負(fù)，什么眾人排擠，這些教頭在腦海中推想出來的東西，并沒有發(fā)生在何晨的身上不說，哪怕真的發(fā)生在何晨身上，只怕何晨都不太能發(fā)現(xiàn)得了。

　　畢竟，從在學(xué)堂第一次學(xué)到藥材炮制這塊的內(nèi)容之后開始，何晨就已再次將心思全部花在了這上面，甚至都沒有和學(xué)堂里的學(xué)徒們怎么聊過天。

　　教頭聽著何晨不似作偽的輕松話語，眉頭不由隨之松了松。

　　何晨是什么性子，他教了何晨這么久，還是知道的。

　　這么看，莫非何晨的這次遭遇，真的只是一次意外？

　　如果何晨真的能夠在采藥學(xué)徒那邊待得下去學(xué)到東西，那從為何晨好的角度考慮，確實該讓他好好繼續(xù)在學(xué)堂學(xué)習(xí)。

　　教頭點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備再稍稍勸勉兩句，提醒提醒他就回去，心憂何晨的事兒，約的那個半掩門的小娘子都快要耽誤了，他得趕......

　　“對了教頭，我其實也正想找你呢，你會以一敵多的功夫嗎？我想學(xué)！學(xué)這個要多少錢？”

　　何晨突然開口，將話題扯到了以一敵多的功夫上。

　　對于當(dāng)前迫切想要多學(xué)些采藥制藥本事的他來說，以一敵多，能夠完美應(yīng)對當(dāng)前各種筆記中人影的功夫，比什么學(xué)堂里同學(xué)好不好，之前被他揍過的人還會不會再次帶人前來找揍重要太多了。

　　如果教頭這里真能學(xué)到這個功夫，那不僅現(xiàn)在面對各種筆記人影，何晨能夠輕易解決。

　　在他之后學(xué)習(xí)那些明理誨教的書籍的時候，也完全可以用這招，同時毆打多個人影，以讓他得以更快地學(xué)完一本書！

　　畢竟，如果二兩銀子全部花在教頭這里的話，之后他就只能在彭炳那里借書，或者去書鋪里面蹭書看了。

　　這種情況下，那必然是打人影的速度、學(xué)習(xí)書冊的速度，越快越好嘛！

　　“你想學(xué)以一敵多的招式？怎么想的？你在學(xué)堂里還好的話，不該全心全意好好學(xué)醫(yī)么？”

　　教頭的眼睛瞇起，沖著何晨連問了幾個問題，但卻根本沒回應(yīng)價錢。

　　“我......就是想學(xué)學(xué)，覺得這個功夫還挺有用的！而且也不耽誤學(xué)醫(yī)！”

　　何晨猶豫了一下，以此回應(yīng)。

　　他可不是十歲八歲的孩子，十二歲半的他，多少也懂事兒了。

　　關(guān)于意識空間的事情，不需要任何人提醒，早就發(fā)現(xiàn)了自己讀書方式與眾不同的何晨就決不會往外透露。

　　“覺得有用......”

　　教頭把這幾個字重復(fù)了一遍，嘆了口氣，盯著何晨的眼睛，沖他說道：

　　“何晨啊，你既然現(xiàn)在還不想放棄采藥學(xué)徒的身份......那這樣吧，以一敵多的功夫，我可以免費(fèi)教你，練武學(xué)徒的身份，我也給你先留著。但是，在學(xué)堂里，你千萬不要沖動，能不打架就不打架，知道了嗎？”