第六十八章 熊孩子與車（六）
齊衡看著網(wǎng)友們的評(píng)論，頓時(shí)哭笑不得。
齊衡為什么哭笑不得呢？這其實(shí)是有原因的。
作為一個(gè)普通人，他雖然確實(shí)沒(méi)有什么辦法第一時(shí)間就能修理好這些熊孩子，但對(duì)于網(wǎng)友們的發(fā)言他還是覺(jué)得有些可笑。
那么齊衡又為什么覺(jué)得網(wǎng)友們的發(fā)言，頗為有些可笑至極呢？
這其實(shí)也很好理解，不難體會(huì)。
說(shuō)到這里，我們不得不首先來(lái)看看網(wǎng)友們的發(fā)言都是些什么東西。
按照齊恒的分法，網(wǎng)友們的評(píng)論和回復(fù)大概可以分為以下幾類。
第一類就是強(qiáng)烈要求齊行趕快找到熊孩子們的父母，和他們的父母積極磋商。
第二類就是讓齊恒找到那些熊孩子，也就是不去尋找他們的父母，直接和他們的熊孩子進(jìn)行溝通。
第三類就是既不去找那些熊孩子，也不去尋找那些熊孩子的父母?jìng)?，而是直接想辦法，比如自己去故意群熊孩子和這群熊孩子打擂臺(tái)，用小孩子來(lái)修理小孩子。
先說(shuō)齊衡，從網(wǎng)友們身上總結(jié)出來(lái)的第一類網(wǎng)友。
其實(shí)，對(duì)于第一類網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，也是分兩個(gè)小類的。
盡管都是要求齊恒立刻就去和熊孩子的父母?jìng)冞M(jìn)行積極的磋商，但這個(gè)磋商的形式和態(tài)度，網(wǎng)友們也有不同的看法，主要分為了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。
第一個(gè)小類，也就是網(wǎng)友們自行劃分的第一個(gè)陣營(yíng)，對(duì)齊恒和熊孩子父母?jìng)兊臏贤?，秉持的是積極的態(tài)度。
這里積極的態(tài)度的意思是指，齊衡行再去和熊孩子的父母?jìng)冞M(jìn)行溝通的時(shí)候，要好言相勸，要相敬如賓，要講道理，不要爆粗口，要以非常溫和，非常柔和的方式和熊孩子的父母?jìng)冞M(jìn)行溝通。
第二個(gè)小類，也就是網(wǎng)友們自行劃分的第二個(gè)陣營(yíng)。對(duì)齊恒和熊孩子們父母的溝通，秉持的是不那么積極的態(tài)度。
那么這里的不那么積極的態(tài)度，指的是什么意思呢？
所謂不那么積極，就是指在其行，和那些熊孩子的父母?jìng)?，進(jìn)行磋商的時(shí)候騎行不應(yīng)該低聲下氣不應(yīng)該溫婉不應(yīng)該輕輕的告訴他的孩子，犯了哪些錯(cuò)誤，應(yīng)該保持十分強(qiáng)硬的語(yǔ)氣和態(tài)度，以泰山壓頂?shù)臍鈩?shì)，和那些熊孩子的父母?jìng)?，進(jìn)行談判，讓他們，積極管教他們的孩子。
對(duì)于這兩種看法，齊衡覺(jué)得都有些十分幼稚。
為什么齊衡覺(jué)得這兩種看法都是非常的天真幼稚呢，大部分人應(yīng)該都能看明白。
讓我們先來(lái)看看這兩種小類別，分別表示的含義，也就是不去管他們表面的意思，而去尋找他們背后的意思。
第一個(gè)小類別也就是第一個(gè)小陣營(yíng)，他們要求齊恒在和熊孩子的父母進(jìn)行溝通的時(shí)候，要保持和藹的語(yǔ)氣，這是什么意思呢？這就是讓齊衡妥協(xié)。
讓其行在熊孩子的父母?jìng)兠媲暗吐曄職?，好言相勸，保持微笑和和藹的語(yǔ)氣以及態(tài)度，這明顯就是讓齊衡把自己擺在一個(gè)十分低下的位置，而把熊孩子的父母?jìng)償[在一個(gè)十分高大的位置，這種低聲下氣求人的態(tài)度和語(yǔ)氣明顯不是解決問(wèn)題的辦法。
為什么齊衡覺(jué)得，這種非常低聲下氣的語(yǔ)氣和態(tài)度，并不是真正能夠解決當(dāng)前他所面臨的，熊孩子的問(wèn)題的好辦法呢？
這里其實(shí)也不難想明白，因?yàn)槠咝羞@么做，那些父母根本就不會(huì)把她正眼相看。
如果齊行這么做了，就相當(dāng)于齊恒向他們妥協(xié)了，向他們繳械投降了。
意思就是說(shuō)啊，我現(xiàn)在拿你們的熊孩子沒(méi)有辦法，我只能來(lái)求你們，讓你們自己出面好好管教一下你們自己的熊孩子，讓他們不要再那么調(diào)皮搗蛋，讓他們不要再那么惹人煩，招人厭。
他們的父母真的會(huì)聽(tīng)嗎，那些熊孩子們的父母?jìng)?，還有他們的家長(zhǎng)們真的會(huì)在乎齊行這種低聲下氣的態(tài)度和語(yǔ)氣嗎，顯然是不會(huì)的。
為什么齊衡覺(jué)得那些熊孩子的家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人以及他們的父母，并不會(huì)對(duì)她低聲下氣的語(yǔ)氣有所幫助呢？
因?yàn)檫@是人性。
當(dāng)一個(gè)人在你面前保持著非常低聲下氣的姿態(tài)的時(shí)候，一般人是不會(huì)把他放在心上的，也不會(huì)把他放在眼里，對(duì)于他所提出的問(wèn)題也不會(huì)特別的去重視，根本不會(huì)想辦法去解決。
這第一類小陳營(yíng)的網(wǎng)友給齊恒出的這個(gè)餿主意，基本上是不可能實(shí)現(xiàn)的。
那些熊孩子的父母?jìng)儜{什么會(huì)幫齊恒教訓(xùn)那些熊孩子們呢？就因?yàn)辇R恒在他們面前低聲下氣地求他們了嗎？
如果僅僅是低聲下氣地在那些父母面前說(shuō)幾句好話，那些熊孩子的父母?jìng)兙蜁?huì)十分高興，十分支持的教訓(xùn)，她們的熊孩子，那齊衡怎么還會(huì)一而再再而三的，受到熊孩子們的報(bào)復(fù)呢？
顯然，這種方法是行不通的。
那么這個(gè)時(shí)候就要說(shuō)到第二個(gè)小陣營(yíng)，也就是第二類小類別的網(wǎng)友，提出來(lái)的辦法。
對(duì)于這一類網(wǎng)友們來(lái)說(shuō)，他們和齊衡的態(tài)度在某些方面是有所相同的。
為什么說(shuō)這一類網(wǎng)友和齊恒在某些方面的看法和想法是有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒相同之處呢？
因?yàn)閯偛乓呀?jīng)說(shuō)過(guò)，齊衡非常的反對(duì)，非常的排斥在熊孩子們的父母面前，低聲下氣的和他們溝通，那相當(dāng)于是求他們騎行，不僅做不出這樣的行為，他也覺(jué)得做這樣的行為根本沒(méi)用。
因此，齊行和第一個(gè)大類中，第二個(gè)小類的網(wǎng)友們的想法在這些方面是有共同之處，有共同的語(yǔ)言的。
但僅僅有共同語(yǔ)言還不行，齊衡和這些網(wǎng)友也是有不少分歧的。
那齊行和這群陣營(yíng)的網(wǎng)友們?cè)谀男┑胤接芯唧w什么樣的分歧呢？
這其實(shí)也不難理解，就是說(shuō)齊衡雖然覺(jué)得和熊孩子們的父母?jìng)兒煤谜f(shuō)話，他們并不會(huì)聽(tīng)齊衡的意思，但齊衡也知道，即使他和熊孩子的父母?jìng)儾缓煤谜f(shuō)話，哪怕是對(duì)他們惡語(yǔ)相加，這些父母也不會(huì)聽(tīng)他的意思。
簡(jiǎn)而言之，簡(jiǎn)單的說(shuō)，言而總之，總而言之，意思就是說(shuō)不管齊衡是和熊孩子的父母?jìng)兒煤谜f(shuō)話，還是不和熊孩子的父母?jìng)兒煤谜f(shuō)話，那群熊孩子的家長(zhǎng)都不會(huì)把齊衡放在眼里。
但是為什么那群熊孩子的家長(zhǎng)不會(huì)把齊恒放在眼里呢？
也就是為什么齊恒和那群熊孩子的家長(zhǎng)們好好說(shuō)話，或者說(shuō)和這群熊孩子的父母?jìng)儛赫Z(yǔ)相向，這群熊孩子的父母都不會(huì)跟齊行有什么友好的溝通和商量呢？
因?yàn)辇R恒在前面已經(jīng)非常清晰地體驗(yàn)過(guò)一次了。
在第一次齊恒被這群熊孩子欺負(fù)的時(shí)候，齊衡就已經(jīng)體驗(yàn)到了這群熊孩子背后的家長(zhǎng)們那無(wú)可奈何的態(tài)度。
對(duì)這些熊孩子的父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，熊孩子犯不犯錯(cuò)，是齊衡的事兒，跟他們無(wú)關(guān)。
為什么說(shuō)這群熊孩子的父母?jìng)冇X(jué)得他們的孩子犯不犯錯(cuò)事兒？鬧不鬧脾氣？闖不闖禍？闖了哪些禍？闖了什么禍？闖的禍和犯的錯(cuò)誤是大是小，都和他們無(wú)關(guān)呢！
因?yàn)樗麄儽旧砭徒逃涣诉@些熊孩子。
對(duì)于他們?yōu)槭裁唇逃涣诉@些熊孩子，主要有兩個(gè)方面的原因。
這其實(shí)也是之前老生常談的話題，
第一個(gè)原因就是這群熊孩子的父母?jìng)儧](méi)有時(shí)間去管教這群熊孩子，或者說(shuō)他們比較懶，不擅長(zhǎng)，不喜歡去管教這些熊孩子，覺(jué)得這些熊孩子沒(méi)什么需要好管教的。
這種父母其實(shí)就齊恒覺(jué)得，是比較不負(fù)責(zé)任的。
為什么齊行覺(jué)得這一類父母非常的不負(fù)責(zé)任呢？他們的不負(fù)責(zé)任體現(xiàn)在哪些方面呢？具體有什么表現(xiàn)呢？
在齊恒看來(lái)，作為孩子們的家長(zhǎng)，作為孩子們的監(jiān)護(hù)人，以及作為孩子們的父母，必須對(duì)孩子們有一定的管教義務(wù)和一定的管教責(zé)任。
也就是說(shuō)，不管熊孩子的父母?jìng)冇袥](méi)有時(shí)間？哪怕是沒(méi)有時(shí)間，也要擠出來(lái)時(shí)間好好的，系統(tǒng)的管理一下，教訓(xùn)一下，控制一下，培養(yǎng)一下他們的熊孩子。
要知道，小孩子們雖然從天性上來(lái)說(shuō)，確實(shí)是可能有壞有好，但大部分熊孩子在小時(shí)候都是一張白紙，是可以通過(guò)教育讓他們不那么兇的，讓他們不那么調(diào)皮，不那么搗蛋，不那么玩耍的。
這就需要他們的父母費(fèi)時(shí)間和精力去教育他們。
而且這種教育必須得是有效的，必須得是用心的，只有用心才能有效，只有有效才能體現(xiàn)出父母?jìng)兊挠眯摹?p> 可齊恒認(rèn)為，這種沒(méi)有時(shí)間，或者說(shuō)明明有時(shí)間卻推脫說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，從而逃避對(duì)自己的孩子，對(duì)自己的子女的管教義務(wù)和管教責(zé)任的父母來(lái)說(shuō)，是不稱職的。
為什么說(shuō)這群父母是不稱職的，呢因?yàn)檫@群父母沒(méi)有盡到他們的責(zé)任和義務(wù)。
如果這群父母盡到了他們的責(zé)任和義務(wù)，這群孩子不會(huì)變成這樣。
所以齊行覺(jué)得這類父母，不管說(shuō)是他們本身就沒(méi)有多少空閑的時(shí)間可以來(lái)教育熊孩子，還是說(shuō)明明有時(shí)間，卻故意不想管教熊孩子，他們都是不負(fù)責(zé)任的。
這是齊恒認(rèn)為他和熊孩子們父母商談，并沒(méi)有任何效果的第一個(gè)原因。
那么第二個(gè)原因是什么呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，輕輕一想就能想明白。
第二個(gè)原因就是其行，覺(jué)得有些父母可能真的是花費(fèi)了時(shí)間，也花費(fèi)的精力，更花費(fèi)了大把的金錢，用了十分的心力去教育他們的孩子，但他們可能由于本身的經(jīng)驗(yàn)或者本身的學(xué)歷，更甚于是本身的能力水平不夠，無(wú)法達(dá)到教育的效果。
這類父母在齊衡看來(lái)，也不能說(shuō)不稱職，也不能說(shuō)稱職。
為什么齊衡覺(jué)得這第二類父母既不稱職？也不是完全不稱職呢？
因?yàn)槭紫葟牡谝稽c(diǎn)上來(lái)說(shuō)，這群父母真的是用心去教育了，也花費(fèi)了很多的時(shí)間，浪費(fèi)了很多的精力，投入了許多的金錢，可就是出不來(lái)成果。
出不來(lái)成果的原因并不是因?yàn)樗麄儜卸?，也不是因?yàn)樗麄兠β?，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有精力，沒(méi)有金錢，他們這些東西都有。
只是因?yàn)樗麄儽旧淼哪芰Σ蛔悖逃^念不夠新穎，或者由于其他的一些主觀上的或者說(shuō)客觀上的原因，導(dǎo)致了他們不能把孩子們教好。
以至于他們讓他們的孩子們變成了無(wú)惡不作，十分調(diào)皮搗蛋的熊孩子。
這其實(shí)就很尷尬了。
就是因?yàn)橛猩鲜鲞@兩類父母，也就是齊衡說(shuō)的這兩種原因存在，所以齊衡覺(jué)得在這樣的情況下和熊孩子的父母?jìng)冞M(jìn)行溝通，不管是和藹的溝通還是不和藹的溝通，都是沒(méi)有什么效果的，就算有效果，也是收效甚微。
畢竟這群父母不管怎么說(shuō)都沒(méi)把孩子教好。
現(xiàn)在讓齊恒去找這群熊孩子的父母?jìng)?，還能怎么樣呢？
難道他和這群熊孩子的父母以及他們的家長(zhǎng)好好的吃一頓，喝一頓，說(shuō)一頓，他們就能把他們的孩子管好了嗎？
以前他都沒(méi)有把這群熊孩子管好，現(xiàn)在這群父母就能把他們的熊孩子管好了嗎？
很明顯是不太可能的。
也正是因?yàn)辇R恒覺(jué)得，無(wú)論是怎么樣跟這群熊孩子的家長(zhǎng)商談，不管跟他們說(shuō)什么，都無(wú)法扭轉(zhuǎn)他們對(duì)熊孩子教育能力缺失的結(jié)果。
所以齊衡覺(jué)得他和那群熊孩子的父母進(jìn)行磋商是沒(méi)有什么效果的。
這是齊恒總結(jié)出來(lái)的，第一類，網(wǎng)友，通過(guò)剛才的分析我們已經(jīng)知道，齊衡，對(duì)于第一類網(wǎng)友提出來(lái)的兩個(gè)建議都是十分的嗤之以鼻，都是不置可否的態(tài)度。
那么，齊行對(duì)于第二類網(wǎng)友提出來(lái)的建議，也就是網(wǎng)友們想讓齊行不去和熊孩子的父母?jìng)冋務(wù)?，而去找到那群熊孩子，直接和熊孩子們談?wù)?，這種想法可行嗎？有沒(méi)有成功的可能呢？
仔細(xì)的琢磨一下，可以通過(guò)思考得知，這種計(jì)劃也是沒(méi)有什么可行性的。
為什么說(shuō)齊恒總結(jié)出來(lái)的，第二類網(wǎng)友提出來(lái)的這個(gè)行動(dòng)方案，也沒(méi)有什么可行性呢？
這里面的道理也十分的通俗易懂，并不怎么難。
因?yàn)橄胍ズ瓦@群熊孩子們談判是根本不可能的。
如果這群熊孩子們通情達(dá)理，那么就不需要談判。
如果這群熊孩子們并不通情達(dá)理反而十分的耍無(wú)賴，那么談判也沒(méi)用，
那這群熊孩子們具體是哪一種表現(xiàn)的？他們具體是哪一種特點(diǎn)呢？
很明顯，他們表現(xiàn)出來(lái)的是第二種特點(diǎn)。
不僅耍無(wú)賴，而且十分的耍無(wú)賴，特別的調(diào)皮搗蛋，極其的流氓。
想一想就能明白，如果齊衡真的隨便和這些熊孩子們稍微談一談，就能讓這些熊孩子放下對(duì)他的仇恨心理，不要再去報(bào)復(fù)他，那之前怎么沒(méi)有想到呢？之前齊衡怎么沒(méi)有去做呢？
難道說(shuō)齊行之前就沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)計(jì)劃嗎？從來(lái)都沒(méi)有過(guò)嗎？怎么可能？
齊衡早在這第二類網(wǎng)友提出這個(gè)建議之前，就已經(jīng)考慮過(guò)跟這個(gè)計(jì)劃相似的行動(dòng)方案。
只不過(guò)當(dāng)時(shí)并不是這一次他的車被尿尿，而是當(dāng)時(shí)他的車已經(jīng)被熊孩子們?cè)疫^(guò)了車玻璃。
在那個(gè)時(shí)候，他的車的四個(gè)玻璃全被熊孩子們?cè)宜?，他第一反?yīng)并不是去找熊孩子的父母?jìng)儯侵苯尤フ倚芎⒆觽儭?p> 因?yàn)樵诘谝淮嗡能嚤恍芎⒆觽児尾涞臅r(shí)候，他已經(jīng)去找了熊孩子的父母?jìng)?，而熊孩子的父母?jìng)儾](méi)有什么特別良好的表現(xiàn)，以至于他第二次遭到熊孩子們的刁難時(shí)，已經(jīng)不對(duì)他們的父母?jìng)冇惺裁雌诖?，而是直接就想去和熊孩子們直接商談?p> 和熊孩子們直接商談?dòng)袃蓚€(gè)好處。
第一個(gè)好處就是熊孩子們的心思是比較單純的。
這里的單純并不是指熊孩子們特別善良的意思。
而是說(shuō)熊孩子們的想法是十分直接的。
對(duì)于熊孩子們來(lái)說(shuō)，他們討厭一個(gè)事兒，還是說(shuō)喜歡一個(gè)事，都會(huì)表現(xiàn)得十分直白。
第二個(gè)好處就是熊孩子們要的東西其實(shí)不多。
如果齊恒去找熊孩子的父母?jìng)冞M(jìn)行磋商和談判，齊衡要付出的代價(jià)是比較多的。
因?yàn)樾芎⒆拥母改競(jìng)儺吘故浅赡耆耍赡耆丝紤]的后果比較全面，所顧慮的東西也比較多，其行想要打動(dòng)熊孩子的父母?jìng)?，讓熊孩子的父母?jìng)儗?duì)他們的熊孩子進(jìn)行懲罰，必須要給出足夠的理由，付出足夠的代價(jià)。
而對(duì)于熊孩子們來(lái)說(shuō)，齊衡可用以非常簡(jiǎn)單的代價(jià)，換取他們的不再報(bào)復(fù)。
比如說(shuō)僅僅是齊恒給熊孩子們道個(gè)歉，或者說(shuō)給他們買點(diǎn)玩具，這些熊孩子可能就把這件事拋在腦后了。
正是因?yàn)樾芎⒆觽冇羞@樣的特質(zhì)，齊衡最開(kāi)始的時(shí)候還天真地以為，找熊孩子就能有好結(jié)果了。
可僅僅是熊孩子擁有這兩個(gè)特質(zhì)，并不能讓齊恒第一時(shí)間就能去找他們談判。
因?yàn)辇R衡不僅考慮到了這些，還考慮到了其他方面。
那么齊衡究竟是考慮到了其他什么方面，從而讓他得出這樣的結(jié)論：就是說(shuō)即使孩子們擁有一些美好的特質(zhì)，也不能讓他得出和熊孩子們談判就能搞定事情的結(jié)論呢？
很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾芎⒆觽兊男乃际亲矫欢ǖ摹?p> 為什么說(shuō)熊孩子們的心思是琢磨不定，很難猜測(cè)的呢？
因?yàn)樾芎⒆釉僭趺凑{(diào)皮搗蛋，再怎么十分猖狂，再怎么愛(ài)惹事，他畢竟是十歲以下的孩子。
十歲左右的小孩子和成年人在考慮相同的事情的時(shí)候，是有不同的思考著力點(diǎn)的。
對(duì)于一些成年人來(lái)說(shuō)，最重要的還是看利益的大小和分配結(jié)果。
因?yàn)槌赡耆说暮脡氖强梢宰陨碚{(diào)控的，如果這件事兒對(duì)一個(gè)成年人的結(jié)果是好的，那么它可能控制住自己的脾氣。
而對(duì)于熊孩子們來(lái)說(shuō)，很玄學(xué)。
熊孩子們的脾氣誰(shuí)都琢磨不透。
畢竟熊孩子為什么能成為熊孩子，難道僅僅是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋嗎？
其實(shí)僅僅是因?yàn)檎{(diào)皮和胡鬧，是成不了一個(gè)熊孩子的。
想成為一個(gè)熊孩子，除了十分的搗蛋和頑皮之外，還要有琢磨不定，非常難以猜測(cè)的情緒和心思。
也就是說(shuō)，熊孩子們的情緒和心思是非常的難以琢磨，非常的難以判斷的。
齊恒根本就不知道怎么能滿足那些熊孩子們的心意。
因?yàn)辇R行不知道這群熊孩子們想要什么？他不知道怎么去和這些熊孩子們談判。
更何況，在齊恒看來(lái)，這群熊孩子們朝三暮四，回頭反悔的幾率是非常大的。
也就是說(shuō)，即使齊行和這群熊孩子們談判成功，然后這群熊孩子保證不會(huì)再報(bào)復(fù)齊衡，不會(huì)再折騰齊衡了，后果也可能發(fā)生改變。
還是因?yàn)樾芎⒆觽兊那榫w太過(guò)詭異，變化莫測(cè)。
可能齊行前一秒已經(jīng)和熊孩子們商量好了，他會(huì)給熊孩子們什么好處，給熊孩子們道歉啊什么的，然后熊孩子們就保證再也不折騰齊行了。然后僅僅是過(guò)了很短的時(shí)間，熊孩子們就有可能把這些約定給忘掉，或者說(shuō)他們根本就不在乎這些約定，這些約定對(duì)他們來(lái)說(shuō)約束力非常小，也不能說(shuō)非常小，大概就是接近于零那個(gè)樣子。
所以齊行本來(lái)就知道和熊孩子們談判，不管是談成什么樣子，談成了也好，談不成也好，都沒(méi)有什么約束力，對(duì)熊孩子們的約束力基本為零，那么還有什么好談的呢？
談成了，熊孩子們可能聽(tīng)，也可能不聽(tīng)。
談不成，不僅會(huì)破壞之前的局面，還會(huì)讓剛才的局面變得更加糟糕，熊孩子們可能會(huì)更加可惡的報(bào)復(fù)齊衡。
齊行又不是傻子，讓他冒著這樣的風(fēng)險(xiǎn)去和熊孩子們談判，怎么可能呢？
所以，其行不僅對(duì)第一類網(wǎng)友們給出的兩個(gè)建議十分的嗤之以鼻，對(duì)第二肋網(wǎng)友給出的建議也十分的嗤之以鼻。
他對(duì)這兩個(gè)行動(dòng)計(jì)劃都十分的不以為意。
那么，還有齊行總結(jié)出來(lái)的第三類網(wǎng)友提供的行動(dòng)方案，他對(duì)這一類行動(dòng)方案又是怎樣看待的呢？
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，不必費(fèi)什么心思就能總結(jié)出來(lái)。
對(duì)于第三類網(wǎng)友提出的行動(dòng)計(jì)劃，也就是他們想讓齊行既不去找孩子們談判，也不去找熊孩子的父母商量，而是直接想辦法修理修理這些熊孩子的這個(gè)想法，齊行同樣是不置可否。
為什么說(shuō)齊航跡不同意，第一類網(wǎng)友提出的行動(dòng)計(jì)劃，也不贊同第二類網(wǎng)友提出的行動(dòng)方案，更不贊同第三類網(wǎng)友提出的行動(dòng)方案呢？
前面兩個(gè)行動(dòng)計(jì)劃之前已經(jīng)詳細(xì)地講述過(guò)其行為什么不支持他們的原因，現(xiàn)在來(lái)著重的描繪一下第三類行動(dòng)方案，齊衡為什么不同意的原因。
這其實(shí)是很容易就能看透的。
按照第三類網(wǎng)友們的計(jì)劃，就是讓齊行去另外找一群小孩，讓那群小孩兒和齊行碰到的這群熊孩子們互剛。
沒(méi)錯(cuò)，齊衡確實(shí)是管理不了這群熊孩子，因?yàn)樗吘故莻€(gè)成年人，剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)她和這群熊孩子們的友好談判是不可能進(jìn)行的，是沒(méi)有什么好的結(jié)果的，然而他又不能對(duì)這群熊孩子們動(dòng)粗，畢竟他是一個(gè)成年人，那就只剩下了他去尋找一些熊孩子，讓熊孩子來(lái)對(duì)付熊孩子的辦法。
可這個(gè)想法也是十分的不得勁兒的。
這個(gè)想法看起來(lái)很容易就實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)根本就不是這么回事兒，根本就不是這個(gè)樣子。
為什么說(shuō)這個(gè)想法看起來(lái)很容易就能完成，但背地里卻是根本就沒(méi)有可能呢？
這也有兩個(gè)原因。
第一個(gè)原因就是齊恒并不知道上哪兒去找到這一群小孩子。
齊衡所居住的這個(gè)小區(qū)，也就是恒華小區(qū)，雖然并不是很小，也有那么千把萬(wàn)把人，但實(shí)際上真的并不是孩子們孤立無(wú)依的。
這個(gè)意思就是說(shuō)，齊衡所居住的這個(gè)恒華小區(qū)里的孩子們，都是比較熟悉的。
別看過(guò)來(lái)和齊恒打擂臺(tái)的這群熊孩子們并沒(méi)有多少，只有那么三五個(gè)人，但實(shí)際上可能整個(gè)小區(qū)的熊孩子們都已經(jīng)知道了，有齊衡這一號(hào)人物。
因?yàn)樾芎⒆觽兊男畔⒑蜕缃痪W(wǎng)絡(luò)是非常的復(fù)雜的。
居住在同一個(gè)小區(qū)，這些熊孩子們之間可能互相都認(rèn)識(shí)。
齊行隨便在小區(qū)里面抓一個(gè)熊孩子，可能那些熊孩子和她現(xiàn)在遇到的這些熊孩子都有關(guān)系。
所以在恒華小區(qū)內(nèi)部尋找對(duì)付熊孩子的孩子們，是沒(méi)有可能的。
那么，既然齊衡知道在恒華小區(qū)內(nèi)部尋找對(duì)付他現(xiàn)在所要面對(duì)的那群熊孩子的孩子們，是沒(méi)有可能的，那么有沒(méi)有可能齊衡到別的地方去尋找這樣的孩子們呢？
實(shí)際上，這個(gè)方案的行動(dòng)可能也不大。
因?yàn)辇R行畢竟是一個(gè)剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，社會(huì)閱歷還不夠，社交網(wǎng)絡(luò)不夠發(fā)達(dá)。
讓他出去找小孩子，去哪兒找呢？他根本就不認(rèn)識(shí)小孩子們。
這是齊衡不愿意去用孩子們對(duì)付熊孩子們的第一個(gè)原因。
之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)，齊衡之所以不想執(zhí)行用孩子來(lái)對(duì)付熊孩子的方案的原因，主要有兩個(gè)，上面已經(jīng)詳細(xì)的講述了第一個(gè)原因，那么第二個(gè)原因是什么呢？
第二個(gè)原因就是齊衡覺(jué)得他不知道怎么讓孩子來(lái)對(duì)付熊孩子。
或許齊衡非常的幸運(yùn)，從別的地方找到了一群年齡相仿的孩子，然后他該怎么讓這些孩子去對(duì)付他現(xiàn)在所面對(duì)的這群熊孩子們呢？
直接讓這群孩子和她現(xiàn)在所要面對(duì)的這群熊孩子們互相硬剛嗎？
他沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有這方面的訓(xùn)練。
憑什么他找到一群小孩子，那群小孩子就聽(tīng)他的呢？
退一步來(lái)講，或者退兩步來(lái)講，就算退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，就算這些孩子們聽(tīng)了齊恒的建議，去和那群熊孩子硬剛，那么就能剛得過(guò)嗎？
齊衡真的能保證他找到的小孩子們戰(zhàn)斗力，有他所遇到的那群調(diào)皮搗蛋的熊孩子們強(qiáng)大嗎？
他不能保證，他一點(diǎn)都不能保證，他根本就沒(méi)有信心。
他對(duì)他自己的能力并不是很有信心，這個(gè)能力指的就是他沒(méi)有什么特別好的辦法，讓孩子去對(duì)付那群熊孩子們。
他更加沒(méi)有信心能夠保證，他所找到的這群孩子，一定能夠扛得過(guò)他所遇到的那群熊孩子。
畢竟這很容易就能看明白，他所遇到的是熊孩子，熊孩子是很難被普通孩子戰(zhàn)勝的。
熊孩子之所以是熊孩子，就在于它不僅僅對(duì)別的年齡段的人有十分大的殺傷力，對(duì)于同年齡段的其他不是熊孩子的孩子們，熊孩子也有很強(qiáng)大的威懾力。
齊衡最大的可能就是找到一群普通的孩子，然后給他們一點(diǎn)兒好處，讓他們和熊孩子們硬扛。
但更大的概率是，這群孩子們根本就剛不過(guò)現(xiàn)在他遇到的這群熊孩子們。
也正是由于這樣的原因存在，齊衡對(duì)第三類網(wǎng)友提出的建議和想法也不怎么看得上。
對(duì)于第一類網(wǎng)友，第二類網(wǎng)友，第三類網(wǎng)友提出的三個(gè)不同側(cè)重點(diǎn)的方案和行動(dòng)計(jì)劃，齊衡都沒(méi)有什么好說(shuō)的，反而覺(jué)得有些可笑。
那么，齊衡自己到底是怎么想的呢？
其實(shí)到目前為止，齊恒自己也沒(méi)有什么想法。
倒不是說(shuō)她一點(diǎn)想法和計(jì)劃都沒(méi)有考慮，而是他考慮的計(jì)劃都被他自己放棄了。
她也準(zhǔn)備了三個(gè)計(jì)劃，和前面幾類網(wǎng)友說(shuō)的大差不差，幾乎相同。
也是和前面三類網(wǎng)友的計(jì)劃面臨的問(wèn)題相同，齊衡在仔細(xì)琢磨，詳細(xì)思考，認(rèn)真考慮了一段時(shí)間之后，全部都放棄了。
所以她現(xiàn)在也不知道該怎么辦了。
雖然有點(diǎn)憋屈，但實(shí)際上也還好吧。
第一次他的車被刮蹭了，第二次他的車被砸了窗戶。
前兩次他的車都受到了實(shí)際傷害，這一次其實(shí)也還好。
為什么說(shuō)和前兩次相比，這一次齊橫的梅賽德斯受到的傷害，其實(shí)還不太嚴(yán)重呢？
因?yàn)榍皟纱锡R行的車都受到的是物理傷害，這一次受到的卻是法術(shù)傷害。
所謂物理傷害，就是齊衡的車所受到的傷害是非常的真切的，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。
所謂法術(shù)傷害，就是齊所的車收到的傷害并不是在物理層面的傷害，而是在其他層面的傷害。
他的車畢竟沒(méi)有什么特別的損失，指的是這一次。
也僅僅不過(guò)是被滋了一泡尿而已，洗洗就沒(méi)有什么味道了。
這倒不是說(shuō)齊衡有阿Q精神。
因?yàn)楫吘共贿^(guò)就是一泡尿嘛，雖然當(dāng)時(shí)真的是十分生氣，起哄的頭跟氣炸了一樣，但現(xiàn)在仔細(xì)的冷靜下來(lái)，想一想也沒(méi)有什么好特別氣憤的。
確實(shí)是沒(méi)有什么好辦法對(duì)付熊孩子?。?p> 如果真的有什么好辦法能夠修理一下這群熊孩子，他也不會(huì)這么麻痹自己。
想了想，他覺(jué)得還是這群熊孩子太難對(duì)付了，并不是他不愿意較真，而是目前來(lái)看還沒(méi)有什么好的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)他已經(jīng)放棄了這種機(jī)會(huì)，而是說(shuō)他在等待更好的機(jī)會(huì)。
什么是更好的機(jī)會(huì)呢？齊衡并不知道，但他相信這群熊孩子既然已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，那么肯定不會(huì)只犯這么一次錯(cuò)誤，接下來(lái)肯定還會(huì)繼續(xù)惹事兒的。
所以，齊行決定拭目以待。