可愛的藝術(shù)家鼓起勇氣告訴大家，要敢于以平等的身份，在閱讀中與作者交流，而不是卑微地接受灌輸。
這就是可愛的“檻外人”視角。
其實(shí)藝術(shù)家和文學(xué)家既有交集，又十分不同。如果是搞文學(xué)的，就不會(huì)有這個(gè)感慨。藝術(shù)家和其他人群，對(duì)書籍有著籠統(tǒng)的敬畏。搞文學(xué)的沒有。搞文學(xué)的敬畏另一種東西。
舉個(gè)例子，比如一個(gè)化學(xué)博士在做實(shí)驗(yàn)，我說(shuō)，你別以為你拿著這個(gè)容器就能決定這些東西調(diào)配出來(lái)讓我叫它什么?；瘜W(xué)博士會(huì)十分迷茫。因?yàn)檫@是一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，it’s there.不是你我之間的力量角逐。
這種檻外人視角建立在不知道there是什么的基礎(chǔ)上。專業(yè)需要超級(jí)大量的正確范圍的閱讀，就可以自然分辨范圍之外的文字產(chǎn)品。如果不是專業(yè)的就不知道這個(gè)范圍，他們感覺這東西不對(duì)，還需要勇氣去反抗的。其實(shí)雖然都是調(diào)配化學(xué)用品有些僅僅是在配蟑螂藥。
作者與讀者的關(guān)系，可不是平等交流的關(guān)系。打個(gè)比方，你敢跟屠呦呦平等交流青蒿素嗎？至少我清楚，這東西要是指著聽我的意見，至少數(shù)百萬(wàn)人的命就算玩完了。人文學(xué)科也是這樣的啊。不然能叫學(xué)科嗎。
打個(gè)比方，曹雪芹配不配在你心中占一席之地？這取決于你們是否平等嗎？并不是。取決于這人水平有沒有達(dá)到閱讀《紅樓夢(mèng)》的門檻。
所以非專業(yè)人士可以理解為什么搞文學(xué)的都很猛嗎？because it’s there.不是大家平常所理解的自我、別人、社交、面子。
彈鋼琴的不會(huì)不敢彈琴。學(xué)舞蹈的不會(huì)不好意思跳舞。搞文學(xué)的想罵誰(shuí)罵誰(shuí)。通常都指名道姓，生怕罵不到位。
如果醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)，咱倆是平等的，隨意交流，我渴望從你身上學(xué)到新知識(shí)。病人不恐懼嗎？